我國以自身光輝獨(dú)特的歷史屹立于世界民族之林,歷史文化名城更是中華民族的瑰寶。本書稿即為介紹歷史文化名城開封的一部通俗歷史讀物,全書28萬字,共收文80篇,插圖100余幅(其中主要為歷史建筑照片,其中很多歷史建筑今已不存)全書內(nèi)容圍繞著開封的著名歷史景點(diǎn)展開,敘述了有關(guān)開封的歷史名人、著名景點(diǎn)的來歷與傳說,以及相關(guān)掌故、
端午節(jié)的粽子、中秋節(jié)的月餅,還有春節(jié)胖胖的餃子和湯圓;嚇跑“年獸”的鞭炮、威風(fēng)八面的門神,還有兔兒爺、春聯(lián)、窗花……好想每天都過節(jié)呀!
原來是在遼闊的草原上人們用石頭堆成的道路和境界的標(biāo)志。后來逐步演變成祭山神、路神和祈禱豐收、人幸福平安的象征。內(nèi)蒙古大草原的各地都有敖包,鄂爾多斯大大小小的敖包近三千座,歷史時(shí)期包含元、明、清、近代,種類包括騰格爾(天神)敖包、(勇士)敖包、紀(jì)念敖包、結(jié)集敖包、蘇勒德敖包、寺廟敖包、官員敖包、公祭敖包、會(huì)盟敖包、旗敖包
本書基于新時(shí)期中職生的社交需要,以實(shí)踐、實(shí)用、實(shí)效為原則,以建設(shè)“立體化”精品教材為載體,每章節(jié)由導(dǎo)引、相關(guān)知識(shí)、基本技能、情境角色等內(nèi)容構(gòu)成,注重實(shí)踐、強(qiáng)化技能、圖文并茂,幫助中職生“誠于中而形于外”,真正做到內(nèi)在美與外在美的有機(jī)統(tǒng)一,成為合格的“職業(yè)人”和“社會(huì)人”。本教材除了基礎(chǔ)禮儀知識(shí)外,還融入了中華傳統(tǒng)文化的
這是一套寫給4~9歲兒童的傳統(tǒng)文化類繪本,套裝共2冊(cè),分別為《給孩子的教養(yǎng)課·中國人的成長禮儀》《給孩子的教養(yǎng)課·中國人的聚會(huì)禮儀》。前者通過9個(gè)小故事,為孩子講述了古代傳承下來的9種儀式,這些儀式見證了中國人一生中的重要時(shí)刻:求子禮,出生禮,洗三禮,拜師禮,成人禮,登科禮,婚禮,壽禮和喪禮
老北京講究“里兒”和“面兒”,這一點(diǎn)在餐桌規(guī)矩上,被表現(xiàn)得淋漓盡致。北京人一見面,一句話說的就是“吃了嘛你吶”,由此我們可以認(rèn)識(shí)到,在老北京人眼中,吃是重要的,也是講究的!冻粤寺,您吶!》詳細(xì)講述了老北京的吃食以及諸多的餐桌禮儀,解析了北京人舉手投足之間,背后反映出的規(guī)矩。
圖書以十二生肖的傳統(tǒng)故事為主,從生肖傳說、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩詞歌賦、歷史故事等多方面出發(fā),為孩子繪制一幅幅生動(dòng)、形象的絕美畫卷。讓孩子在領(lǐng)略傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí),學(xué)習(xí)更多的傳統(tǒng)文化知識(shí),寓教于樂,陶冶性情。十二生肖是我國獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗,更與我們的生活息息相關(guān)。本冊(cè)圖書通過對(duì)十二生肖的解讀,激發(fā)孩子對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的興趣,感受傳統(tǒng)
一條大河,她叫黃河。千百年的歲月中,她孕育著兩岸所有的生靈。她用博大的胸懷,接納著岸邊的世事變遷,傾聽著岸邊人們的虔誠祈禱。她用亙古不變的濤聲,包容著、給予著……世代生活在大河邊上的人們,享受著遠(yuǎn)古的風(fēng)穿越浪花的低唱,傾聽著濤聲訴說那千年的冷暖故事。一位行者,他叫周彬。十余年的時(shí)間里,他背著相機(jī)游走在黃河的邊上,用鏡頭
我國是一個(gè)文明古國,素稱禮儀之邦。禮儀也是社會(huì)文明的重要標(biāo)志,是個(gè)人素質(zhì)的必備成分,是成功的有效路徑。要讓幼兒成為一個(gè)講文明、懂禮貌的人,使幼兒擁有一個(gè)健全的人格和自信的人生,早期的引導(dǎo)和教育尤為重要!抖Y儀》從幼兒的閱讀習(xí)慣和實(shí)際的生活場景出發(fā),內(nèi)容涉及“個(gè)人禮儀”“家庭禮儀”“校園禮儀”“公共禮儀”等,讓幼兒在唱兒
九說中國系列從書每輯推出九部單行本,每部單行本邀請(qǐng)一位相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域享有學(xué)術(shù)聲望的專家撰寫,從承載中華優(yōu)*文化的諸多細(xì)小的局部和環(huán)節(jié)入手,由能代表中國氣質(zhì)、中國氣象、中國氣派的人物、事物、景物、風(fēng)物、器物下筆,選取九例個(gè)案或九個(gè)闡釋性維度,勾勒中華民族的偉大文化傳統(tǒng)和燦爛文明。 中國的傳統(tǒng)節(jié)日與中國人的生產(chǎn)、生活密不可分