本書開展了大氣、海洋環(huán)境信息融合、特征診斷,研究了海戰(zhàn)場環(huán)境的致險因子及其對軍事活動的影響,綜合構(gòu)建了海戰(zhàn)場環(huán)境風(fēng)險評估體系,提出了海戰(zhàn)場環(huán)境評估和輔助決策技術(shù)。特別地,關(guān)注大氣、海洋環(huán)境稀疏、缺損數(shù)據(jù)的擬合、插補和重構(gòu)技術(shù)研究以及資料不充分、信息不完備條件下的風(fēng)險評估建模應(yīng)用,改進發(fā)展了計算方法和算法模型,提出了一些
兩魏周齊政權(quán)相隔黃河對峙,為了打敗對手,實現(xiàn)北方的統(tǒng)一,君臣將相斗智斗勇,奇謀迭出,壯舉不斷,演出了一幕幕可歌可泣的感人戲劇,河?xùn)|正是雙方施展韜略的中心舞臺,這塊土地的歸屬和在軍事上的的利用程度,影響著兩個政權(quán)的命運。河爾之得喪雖然不能決定這兩個政權(quán)的興亡,但是可以明顯地加速或延緩這一趨勢的發(fā)展。對于字文氏和高氏來說,
戰(zhàn)爭,是在一定的地理環(huán)境中進行的,其勝負在很大程度上受地理形勢的影響。在大規(guī)模戰(zhàn)爭里,某個或某幾個地區(qū)由于位置的重要,成為交戰(zhàn)雙方爭奪的熱點,它的得失對戰(zhàn)局常常具有決定性作用,這種戰(zhàn)略要地在軍事地理學(xué)中被稱作樞紐地區(qū)。 本書上起三代,下迄南宋,對三代之甘、管,秦漢之滎陽及敖倉,三國的合肥、濡須和漢中,北朝至唐中葉的河陽
本書是日本以1931年以前收集的資料以及1931年12月編寫的熱河省軍用資源報告書、滿洲及烏蘇里地區(qū)航空兵要地志等為參考編寫而成的。本書對熱河地區(qū)的自然條件進行了翔實的記錄,其中偏重對地形、道路情況的調(diào)查記錄,并從軍事角度分析了各道路的通行情況,尤其較為關(guān)注軍用設(shè)備是否能夠通過。其次調(diào)查了河流、湖泊、沼澤等情況,并對這
海島礁環(huán)境與地質(zhì)是海戰(zhàn)場環(huán)境的重要組成部分,多源化的遙感數(shù)據(jù)與多模態(tài)的遙感技術(shù),對構(gòu)建多維度、高時效性、高精度的綜合海戰(zhàn)場環(huán)境信息系統(tǒng)具有重要的意義。本書首先介紹海島礁環(huán)境與軍事地質(zhì)調(diào)查的相關(guān)概念,隨后從光學(xué)遙感、激光雷達、雙介質(zhì)攝影測量、合成孔徑雷達4個方面闡述相關(guān)要素調(diào)查的內(nèi)容與機理,最后結(jié)合具體實例闡述不同遙感技
本書借鑒國內(nèi)外軍事地質(zhì)信息管理方面的研究成果,融入作者在本領(lǐng)域的**研究進展,并結(jié)合技術(shù)應(yīng)用實踐對核心思想進行有針對性的分析說明。本書介紹軍事地質(zhì)信息管理的基本理論與技術(shù)框架,并結(jié)合目前信息化戰(zhàn)場環(huán)境建設(shè)中對地質(zhì)空間和屬性信息的應(yīng)用需求和技術(shù)發(fā)展趨勢,重點論述軍事地質(zhì)信息管理系統(tǒng)的技術(shù)體系架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫模型設(shè)計及其數(shù)據(jù)服
本書對三國時期魏、蜀、吳三國軍事重鎮(zhèn)、軍事方略進行考索和論述,對三國時期戰(zhàn)爭的路線、關(guān)防、部署等作了研究。書中提供了赤壁之戰(zhàn)示意圖、荊襄之役示意圖、廣陵之役示意圖等87幅戰(zhàn)爭地理地圖,反映三國兵爭要地及作戰(zhàn)形勢。
《兵要地志尋蹤:走近軍事活動的天然平臺/青少年講武堂》分為“世界國別”“世界大陸”“世界海洋”三個部分,主要介紹了60余個世界主要國家、90余處世界大陸要地、100余個世界海洋主要海峽、島嶼等兵要地理的概況,引領(lǐng)青少年讀者走近軍事活動的空間平臺,知曉世界上對軍事意義極為重要的地理位置以及歷史的和現(xiàn)實的作用。
在充分利用敦煌吐魯番文獻、考古資料和實地調(diào)查的基礎(chǔ)上,《絲綢之路歷史文化研究叢書:唐前期西北軍事地理問題研究》考證和理清唐前期西北各地區(qū)的行政建置及其沿革的增省,名稱更改,治所遷徙等變化及其原因。并考證唐前期為防御突厥、吐谷渾、吐蕃等民族的進攻,以及唐王朝為開拓疆域而部署在西北各地的軍隊各級機構(gòu)。 以五節(jié)度為單位,通
本書為高校本科生軍事課教材,全書系統(tǒng)介紹了軍事地形學(xué)的基本理論、如何識別和利用地形的基本方法,以及如何利用地圖和基本設(shè)備進行定向越野運動、野外如何生存等內(nèi)容。該書既可做高校學(xué)生教材,也可供相關(guān)人員參考。