本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于新社會組織的重要論述為指導(dǎo)，全面落實《慈善法》和民政部《“十四五”社會組織發(fā)展規(guī)劃》，對國內(nèi)社會組織建設(shè)和發(fā)展的最新背景、要求和趨勢展開全面研究和展示。本書圍繞社會組織建設(shè)的關(guān)鍵組成部分，結(jié)合國內(nèi)外社會組織發(fā)展趨勢和研究視角，全面呈現(xiàn)社會組織建設(shè)的主要內(nèi)容，展示社

本書將社會工作督導(dǎo)置于制度、組織與專業(yè)脈絡(luò)交織的本土實踐情境中展開分析，探析專業(yè)督導(dǎo)實踐在動態(tài)變化又不斷交錯博弈的實踐情境中的勝任力生產(chǎn)過程。第一章主要關(guān)注社會工作督導(dǎo)在社會制度情境變遷過程中所經(jīng)歷的實踐轉(zhuǎn)變。第二章重點分析督導(dǎo)身份獲得與督導(dǎo)者勝任力的生成。第三章探析組織情境中的多重角色與情境勝任力的形塑。第四章則對本

本教材以社會政策制定、社會政策執(zhí)行、社會政策評估的理論與方法為基礎(chǔ)，全面介紹社會政策發(fā)展歷史、中國社會政策發(fā)展趨勢，全書共十五章，重點為勞動就業(yè)政策、社會保險政策、反貧困與社會救助政策、國民健康政策、人口與家庭政策、教育社會政策、住房社會政策、社會服務(wù)政策的演變和主要內(nèi)容；全面探討我國社會政策領(lǐng)域的主要問題，并對社會政

社會工作行政是社會服務(wù)機(jī)構(gòu)管理的基本功。對于培養(yǎng)社會組織的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和員工而言，教授社會服務(wù)機(jī)構(gòu)行政管理的基本理論和方法非常有意義。本教材在體例上沿用了第二版的社會工作行政基礎(chǔ)、社會工作行政過程和社會工作行政管理方法三大模塊，但在內(nèi)容上更加豐富和精致。本教材的特點如下：第一，邏輯清晰，問題明確，知識點突出，便于講授

本書對社區(qū)心理學(xué)潛在可用的學(xué)科方法進(jìn)行詳細(xì)探討，然后得出有關(guān)社區(qū)心理學(xué)研究中的方法體系認(rèn)識。全書由四部分構(gòu)成，分別介紹了成員視角、事務(wù)視角、環(huán)境視角，以及綜合視角的社區(qū)心理學(xué)研究方法。前三部分分別梳理聚焦社區(qū)特定要素的社區(qū)心理學(xué)研究方法，最后一部分則展示綜合取向的社區(qū)心理學(xué)研究方法。

作者將自己從事公益23年的工作實踐和心得體會提煉成《社會組織管理必修課十五講》，作者根據(jù)著名管理大師彼得·德魯克的思想，緊密結(jié)合中國社會組織的實際，圍繞社會組織的使命、公信力、治理、三大戰(zhàn)略（營銷戰(zhàn)略、創(chuàng)新戰(zhàn)略和資金發(fā)展戰(zhàn)略）、人力資源管理、政府關(guān)系等主題系統(tǒng)、全面介紹了社會組織管理的基本知識，提供了系統(tǒng)、清晰、具體的

本研究從利益相關(guān)者視角探討社會服務(wù)項目的循證評估。伴隨著現(xiàn)代福利國家的建設(shè)，社會服務(wù)項目已被納入社會福利制度的設(shè)置，其規(guī)模、投入、影響力持續(xù)增強(qiáng)，且呈現(xiàn)出建制化；同時，組織實施社會服務(wù)的第三部門、社會服務(wù)的從業(yè)人士不斷專門化、專業(yè)化、職業(yè)化，使得社會服務(wù)項目已成為公共福利投入的重要領(lǐng)域。對于社會服務(wù)項目的循證評估，已與

全書分為社區(qū)心理學(xué)理論、社區(qū)心理服務(wù)、學(xué)校社區(qū)心理、虛擬社區(qū)心理四部分，分別側(cè)重不同方面的社區(qū)心理學(xué)理論和實踐研究�！吧鐓^(qū)心理學(xué)理論”部分探究了公平概念明暗隱喻、身體姿勢與親社會行為意愿、父母離異與子女親密關(guān)系等領(lǐng)域的社區(qū)心理學(xué)相關(guān)理論�！吧鐓^(qū)心理服務(wù)”部分探索了養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人消極情緒的焦點解決短期治療干預(yù)手冊的開發(fā)、

本書為學(xué)術(shù)類著作。首先在文獻(xiàn)梳理的基礎(chǔ)上，科學(xué)詮釋社會組織的本質(zhì)屬性，從這些核心概念出發(fā)闡發(fā)了激發(fā)社會組織活力互動機(jī)制的運(yùn)行機(jī)理。然后，結(jié)合協(xié)同發(fā)展和培育社會組織的域外經(jīng)驗，在實證調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析互動機(jī)制的現(xiàn)實運(yùn)行狀況。最后，結(jié)合理論演繹與實證分析的結(jié)論，針對現(xiàn)實中的具體問題及其原因提出強(qiáng)化協(xié)同機(jī)制行動對策。本書研究

本書簡明扼要而又系統(tǒng)地介紹了“公共政策倡導(dǎo)”的定義、范圍、方式、渠道，同時提示社會組織如要把公共政策倡導(dǎo)作為目標(biāo)，應(yīng)該如何與自己的使命愿景、資源分配、業(yè)務(wù)模式整合在一起。本書旨在提高社會組織的公共政策倡導(dǎo)能力，促進(jìn)社會多元化協(xié)同治理體制，創(chuàng)造更多公眾參與的機(jī)會，長遠(yuǎn)建立法治、科學(xué)、理性、協(xié)同的社會。