“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”是習(xí)近平于2013年11月9日在《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》的說明中提出的治國理政方針理論。黨的十八大以來，習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”對發(fā)展生態(tài)文明建設(shè)的重要性。山水林田湖各生態(tài)要素之間相互影響、相互制約，共同組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，從而發(fā)揮在自然界的重要功能。因此，對山水林田湖的修復(fù)治理需要從整體出發(fā)，系統(tǒng)統(tǒng)籌治理區(qū)域、治理要點(diǎn)�！度伺c自然的和解：以烏梁素海為例的山水林田湖草沙生態(tài)保護(hù)修復(fù)試點(diǎn)工程技術(shù)指南》將重點(diǎn)介紹烏梁素海流域生態(tài)

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》中提出：“整本書閱讀與研討”任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀整本書，拓展閱讀視野，建構(gòu)閱讀整本書的經(jīng)驗(yàn)，形成適合自己的讀書方法，提升閱讀鑒賞能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的深入學(xué)習(xí)和思考，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其實(shí)，早在很久之前，教育家葉圣陶先生就開始重視并提倡整本書閱讀了。他曾說：“就學(xué)生方面說，在某一時(shí)期專讀某一本書，心志可以專一，討究可以徹底。在中學(xué)階段內(nèi)雖然只能讀有限的幾本書，但是那幾本書是真正

在傳統(tǒng)中國鄉(xiāng)土社會(huì)的權(quán)力結(jié)構(gòu)中，以皇權(quán)為核心的硬權(quán)力主要延伸到縣級(jí)，這為縣域以下士紳族老等依靠文化軟權(quán)力實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合提供了空間。但鄉(xiāng)土社會(huì)是以一個(gè)個(gè)血緣共同體的家族為基本社會(huì)單位的，這些家族經(jīng)常為了爭奪有限的地方資源而相互激烈競爭。這種競爭反映在文化層面，就使家譜成了反映文化整合和文化分離這兩種矛盾力量的文本載體。《文化軟權(quán)力視野下的家譜研究：以明清安徽涇縣朱氏系列家譜為樣本》基于家譜而研究文化整合和文化分離問題，對于當(dāng)下的文化軟實(shí)力建設(shè)具有一定的歷史借鑒意義。

《關(guān)系空間再造的政治邏輯：中國共青團(tuán)組織形態(tài)創(chuàng)新研究》從“組織特性、職能與共青團(tuán)發(fā)展內(nèi)在根據(jù)”“關(guān)系空間變遷與共青團(tuán)組織形態(tài)發(fā)展”“青年化社會(huì)與新關(guān)系空間生成”“新關(guān)系空間與復(fù)合型團(tuán)青關(guān)系建構(gòu)”四個(gè)部分，主要對市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)背景下共青團(tuán)組織形態(tài)創(chuàng)新與發(fā)展情況展開了研究，闡釋了共青團(tuán)在市場經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)背景下組織形態(tài)變遷的內(nèi)在邏輯，認(rèn)為在新的發(fā)展條件和要求下，應(yīng)充分體現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)條件下的政治組織運(yùn)行特征，以新的理念，從三個(gè)邏輯維度打造共青團(tuán)工作的升級(jí)版。這三個(gè)邏輯維度，一是在組織維

從2018年首屆國家法律職業(yè)考試開始，主觀題考場可以“統(tǒng)一配發(fā)法律法規(guī)”，這一變化說明主觀題對法律法規(guī)理解的準(zhǔn)確性有了明確要求。為順應(yīng)法考的改革，我們精心編撰了2020年的重點(diǎn)法條解讀，對主觀題可能涉及的法條以及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)將如何考查進(jìn)行了梳理，以期考生準(zhǔn)確理解主觀題考試所需法規(guī)，使考生在考場有限的時(shí)間能快速、準(zhǔn)確的找到對應(yīng)的法律依據(jù)，有效幫助答題。本書的核心宗旨是發(fā)揮法條的效用，讓考生能夠清晰的感受到法碩考試中法條分析題的考法，能夠真正領(lǐng)會(huì)法條的含義，在考試中做到舉一反三，達(dá)到法條與具體案例的融

書法是書法家人格的外現(xiàn)，包括了書法家的學(xué)養(yǎng)、性格、世界觀和價(jià)值取向，邱其寧的書法以顏、柳起蒙，有所依樣，法度嚴(yán)謹(jǐn)，多家雜糅，意味獨(dú)特。《邱其寧書法集》收錄了邱其寧毛筆書寫的篆書、行書、行草、隸書、楷書字體的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)詩詞、現(xiàn)代詩詞、名言警句等。

父母往往不知道如何扮演好自己的角色，又擔(dān)心傷害到孩子，這使得他們與家庭領(lǐng)導(dǎo)者的身份漸行漸遠(yuǎn)。在工作中干得出色的家長在家庭中卻經(jīng)常遭遇重重困難:做決定，負(fù)責(zé)任，搞定煩人的瑣事……家長如何滿足自己在家庭中保持“強(qiáng)”和“穩(wěn)”的愿望，同時(shí)又能和藹可親地“指揮”孩子，讓孩子聽話?賈斯伯在這本新書中重新定義了“家庭領(lǐng)導(dǎo)”。這位著名的教養(yǎng)專家指導(dǎo)父母如何用現(xiàn)代理念――家庭權(quán)威和相互尊重，在家庭中做出平衡的決定。作者極富建設(shè)性的意見為家長提供了一種家庭領(lǐng)導(dǎo)的模式，它允許家庭中的每一位成員得到成長，無論是幼兒還是

本書收錄了《關(guān)于協(xié)調(diào)做好長江上游水電開發(fā)與水生態(tài)保護(hù)的對策建議》《新形勢下保護(hù)長江水資源的思考》《水電影響下的山區(qū)河流生態(tài)修復(fù)措施——以黑河水為例》《引漢濟(jì)渭工程三河口水庫生態(tài)調(diào)度方案研究》等文章。

母嬰護(hù)理員的工作集保姆、護(hù)士、營養(yǎng)師、廚師、保育員、保潔員的工作性質(zhì)于一身，工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量要求高。本書內(nèi)容包括母嬰護(hù)理員的概述、新生兒日常護(hù)理、新生兒疾病與意外傷害的預(yù)防和護(hù)理、產(chǎn)婦日常生活護(hù)理、產(chǎn)后疾病預(yù)防與護(hù)理、產(chǎn)褥期的衛(wèi)生保健、特殊產(chǎn)婦護(hù)理等內(nèi)容。本書詳細(xì)介紹了母嬰護(hù)理員各項(xiàng)工作的操作步驟、技巧以及應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，為母嬰護(hù)理員提供了切實(shí)的工作指南，讓計(jì)劃從事或從事母嬰護(hù)理員的初學(xué)者易于理解和記憶，也可供一般家庭成員護(hù)理產(chǎn)婦、嬰兒時(shí)參考。

近年來，廣大企業(yè)對于高素質(zhì)化工安全人才求賢若渴，培養(yǎng)既懂化工技術(shù)，又懂化工安全及環(huán)境保護(hù)的復(fù)合型人才成為當(dāng)務(wù)之急。本書就是根據(jù)新形勢下應(yīng)用型本科院校教學(xué)的實(shí)際情況，在吸取相關(guān)企業(yè)、同行專家、老師意見基礎(chǔ)上編寫而成的。 本書主要包括危險(xiǎn)化學(xué)品管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、職業(yè)健康安全、安全檢查、化工廠設(shè)計(jì)和操作安全、特種設(shè)備安全管理、消防安全管理、化工環(huán)保管理等內(nèi)容。 本書具有兩個(gè)特點(diǎn)：（1）將危險(xiǎn)化學(xué)品管理、職業(yè)健康安全和化工環(huán)保管理三個(gè)方面的內(nèi)容融為一體；（2）參考了大量化工企業(yè)的安全培訓(xùn)手冊，使本書實(shí)