本書(shū)是楊武能先生四次旅居德國(guó)的旅行散文。德國(guó),歐洲大地的一個(gè)古老而現(xiàn)代的國(guó)度。這里有神秘的古堡、茂密的森林、流淌的河流、高聳的教堂和油畫(huà)般的建筑,還哺育造就了世界上最出類(lèi)拔萃的哲學(xué)家、詩(shī)人、戲劇家和音樂(lè)家。讓我們隨本書(shū)一起感受德國(guó)的浪漫、詩(shī)情、撲面而來(lái)的活力。

《人生苦短欲望長(zhǎng)》是2010年法國(guó)重要書(shū)獎(jiǎng):女性文學(xué)獎(jiǎng)——費(fèi)米娜獎(jiǎng)獲得者帕特里克·拉佩爾的獲獎(jiǎng)作品,是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。這是一本關(guān)于“愛(ài)的折磨”的書(shū),以男性的視角來(lái)看待一個(gè)女人和兩個(gè)男人的戀情。兩位主人公,一個(gè)叫路易·布萊里奧,法國(guó)人,結(jié)了婚,生活在巴黎,另一個(gè)叫墨菲,美國(guó)人,沒(méi)結(jié)婚,生活在倫敦。兩個(gè)人愛(ài)上了同一個(gè)相當(dāng)神秘的女人娜拉。女主人公娜拉對(duì)兩個(gè)男人都深深?lèi)?ài)著,在倫敦時(shí)不知道自己還能不能再回巴黎,到了巴黎又覺(jué)得恐怕不會(huì)去倫敦了。對(duì)他們倆她不知道如何選擇,也不想選擇。不過(guò)她無(wú)所謂。她始終相信時(shí)光

《屋頂下的天空》是一部長(zhǎng)篇情感小說(shuō)。故事采用雙線索敘事，作者以一臺(tái)塵封幾十年的徠卡相機(jī)為線索，串聯(lián)起兩個(gè)故事：一是當(dāng)代社會(huì)中一座小城市中下層*體人物的生活；一是由主人公林譯葦寫(xiě)作的小說(shuō)中描述的一個(gè)藝術(shù)家和一個(gè)土匪的生命歷程。

漁具是人們?cè)陂L(zhǎng)期的漁業(yè)勞動(dòng)中建立的工具體系，時(shí)至，在江河湖海中仍可看到《詩(shī)經(jīng)》里的漁具，足見(jiàn)這種傳統(tǒng)的強(qiáng)大。今挑選歷史圖像中所出現(xiàn)的漁具圖，分作漁舟、網(wǎng)罟、釣具、掩罩、籠壺、陷阱、耙刺、動(dòng)物八類(lèi)，這些圖像分別來(lái)自古籍插圖、文人繪畫(huà)、民間藝術(shù)等，皆為主觀描摹，或可窺見(jiàn)歷史中的漁具奧秘，也可作為一份人類(lèi)學(xué)及民俗學(xué)的圖像志。

本書(shū)通過(guò)親近圖書(shū)和輕松閱讀來(lái)激發(fā)孩子的閱讀興趣，通過(guò)激情動(dòng)力、習(xí)慣養(yǎng)成以及精深練習(xí)三方面來(lái)提升孩子的閱讀能力。針對(duì)不同階段孩子的特點(diǎn)，佐以營(yíng)養(yǎng)書(shū)單以及智慧書(shū)單，循序漸進(jìn)地通過(guò)親子互動(dòng)提升孩子的閱讀力，進(jìn)而培養(yǎng)孩子自己挑選圖書(shū)并且通過(guò)閱讀不斷自我完善的能力。

如果你已經(jīng)為人父母，在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中遇到了讓自己困惑的問(wèn)題，那你或許可以在這本書(shū)中尋找到一些答案。

每個(gè)男孩的成長(zhǎng)方式雖然不同，但都會(huì)表現(xiàn)出一些傾向，如攻擊性和控制欲以及強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)欲等等。男孩生命藍(lán)圖的內(nèi)在機(jī)置會(huì)驅(qū)使他去做那些別人理所當(dāng)然不會(huì)去做的事。男孩成長(zhǎng)為堅(jiān)韌、有責(zé)任感的男子漢，需要堅(jiān)定、友善的領(lǐng)路人。這本書(shū)就像一張男孩的生命航海地圖，既標(biāo)出了激流、險(xiǎn)灘，也指明了補(bǔ)給的港灣和岸邊守望的燈塔。書(shū)中大量可操作性的指導(dǎo)，指引父母讓兒子揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，開(kāi)辟精彩的人生航程。

暫無(wú)

本書(shū)共12章，內(nèi)容包括“頭腦密碼：頭部顯露的心理秘密”“眉目傳情：眉眼傳達(dá)的心理信號(hào)”“口鼻達(dá)意：口鼻顯示的心理活動(dòng)”“指間風(fēng)云：手指暗含的心理密碼”“掌中乾坤：手掌流露的心理語(yǔ)言”等。

本書(shū)針對(duì)很多企業(yè)中層管理者不懂得帶隊(duì)伍、組織沒(méi)有效率、團(tuán)隊(duì)沒(méi)有戰(zhàn)斗力的現(xiàn)狀，提出了大量管理經(jīng)驗(yàn)，比如做好自我管理、樹(shù)立威信、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、利用制度、授權(quán)、以情御人、溝通、制造競(jìng)爭(zhēng)等，涉及企業(yè)管理的方方面面。