《頤和園園林有害生物測(cè)報(bào)與生態(tài)治理》一書凝結(jié)了頤和園幾代植保工作者的心血，所有圖片均來(lái)自一線生產(chǎn)的日常監(jiān)測(cè)和普查。全書收錄了園內(nèi)常見(jiàn)及危險(xiǎn)性林木有害生物二百余種，以圖文對(duì)照的形式介紹了有害生物的寄主、形態(tài)特征、生物學(xué)特性、測(cè)報(bào)方法和生態(tài)治理措施。本書內(nèi)容簡(jiǎn)明、圖像清晰，具有通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，為從事園林植保、綠化養(yǎng)護(hù)、農(nóng)林生產(chǎn)等相關(guān)專業(yè)人士提供參考，也可供廣大園林生態(tài)愛(ài)好者學(xué)習(xí)閱讀。

我叫李瑩玉，我這一生，實(shí)在是太招搖了，生生一個(gè)禍水！堂弟劉澈出現(xiàn)，平靜的生活被打破，他將我綁架禁錮，要我接受他的感情。五位公子協(xié)同閩越國(guó)悍然出兵，威逼劉澈放了我。劉澈棄皇位遠(yuǎn)去，我被逼上皇位。閩越國(guó)出爾反爾，陳兵陳國(guó)邊境，北疆涼國(guó)蠢蠢欲動(dòng)。為了我，一個(gè)混入敵軍當(dāng)間諜，一個(gè)受傷命懸一線，一個(gè)中毒武功盡廢，一個(gè)心死鎮(zhèn)南疆，一個(gè)遠(yuǎn)走守北疆。如果可以，我愿意用五次輪回來(lái)與他們一一相守，可偏偏在這一世全遇上了……

《危險(xiǎn)化學(xué)品使用安全》從危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位界定及范圍、應(yīng)具備的條件、從業(yè)人員應(yīng)具備的素質(zhì)與條件和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)具備的標(biāo)志標(biāo)識(shí)出發(fā)，介紹了危險(xiǎn)化學(xué)品使用企業(yè)應(yīng)具備的各方面條件，講述了危險(xiǎn)化學(xué)品使用企業(yè)新改擴(kuò)建設(shè)項(xiàng)目三同時(shí)和行政許可要求，全面講解了危險(xiǎn)化學(xué)品使用許可、安全使用技術(shù)和危險(xiǎn)化學(xué)品使用企業(yè)隱患治理的依據(jù)和方法，從新的要求出發(fā)重點(diǎn)概述了危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位標(biāo)準(zhǔn)化，詳細(xì)介紹了危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位職業(yè)衛(wèi)生的管理要求，闡述了危險(xiǎn)化學(xué)品使用企業(yè)應(yīng)急預(yù)案簡(jiǎn)明化的要求和應(yīng)急處置技術(shù)，還闡述了使用設(shè)施安全的相關(guān)內(nèi)容。

本書通過(guò)“全世界一流的幼兒園”的設(shè)計(jì)者手冢建筑研究所主持人手冢貴晴的演講和訪談，悉數(shù)詳述了屋頂之家、富士幼兒園、樹之環(huán)、松之山自然科學(xué)博物館、網(wǎng)羅之森和朝日幼兒園等活躍于當(dāng)下語(yǔ)境中的建筑設(shè)計(jì)及其本源與手段，講述了“全世界一流的幼兒園”是怎樣煉成的。手冢建筑研究所表達(dá)出的不僅是建筑本身，更是一種建造態(tài)度——工人在建造施工中、業(yè)主在使用房屋的過(guò)程中，都能體會(huì)到建筑帶來(lái)的愉悅。書中充滿有趣的談話、清晰的思路、稚樸的插畫，可隨心伴手，可無(wú)心領(lǐng)悟，獻(xiàn)給期待建筑之愉悅的你。

室內(nèi)裝飾工程干法施工技術(shù)是適應(yīng)裝配式建筑工業(yè)化和住宅集成產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的內(nèi)裝新興技術(shù)。干法施工具有便捷高效、綠色環(huán)保、標(biāo)準(zhǔn)化程度高、經(jīng)濟(jì)性好等特點(diǎn)�！妒覂�(nèi)裝飾工程干法施工技術(shù)/國(guó)家林業(yè)和草原局普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》詳細(xì)闡述了內(nèi)裝吊頂干法施工、墻面干法施工、地面干法施工、隔斷墻干法施工、門窗安裝施工、整體廚衛(wèi)安裝施工、室內(nèi)綜合性部品集成技術(shù)等內(nèi)裝干法施工技術(shù)及施工過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案�！妒覂�(nèi)裝飾工程干法施工技術(shù)/國(guó)家林業(yè)和草原局普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》注重實(shí)務(wù)、應(yīng)用性突出、可操作

無(wú)意間夢(mèng)回十六歲的鳳九卿，接二連三地遭遇倒霉事，不僅軒轅容錦處處刁難她，就連曾經(jīng)的摯友駱逍遙也將她的好意視為陰謀，更意想不到的是，太子軒轅君昊向皇帝請(qǐng)旨欲強(qiáng)娶她，不過(guò)，太子若以為憑借皇權(quán)就能隨意擺布她的命運(yùn)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！面對(duì)太子的虎視眈眈，還有時(shí)刻潛伏在暗處的黑衣人，鳳九卿小心翼翼地周旋其中，意圖通過(guò)歸屬于太子陣營(yíng)的駱逍遙探查黑衣人的真正身份，卻引起軒轅容錦的諸多猜忌，對(duì)她愈加疏離，兩人的關(guān)系跌至冰點(diǎn)。讓鳳九卿接受不了的是面對(duì)皇帝的賜婚，容錦非但沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)拒絕，反而顯得無(wú)動(dòng)于衷，她覺(jué)得自己的

本書包括的主要內(nèi)容有：緒論、軌道結(jié)構(gòu)與主要機(jī)械設(shè)備、施工設(shè)計(jì)說(shuō)明、鋪軌基地建設(shè)、主要施工工藝、施工安全管理、工程進(jìn)度管理等內(nèi)容。本書以現(xiàn)行的城市軌道交通工程施工及驗(yàn)收規(guī)范、規(guī)程和工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合施工經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)做法，以圖文形式介紹我國(guó)城市軌道交通鋪軌工程施工方法。本書實(shí)用性強(qiáng)，內(nèi)容全面、新穎，通俗易懂。旨在提高城市軌道交通工程軌道施工與管理標(biāo)準(zhǔn)化水平。本書可供從事于城市軌道工程軌道施工、管理等相關(guān)專業(yè)人員使用，也為高校軌道工程和相近專業(yè)師生使用。

《如水傷逝》里的很多故事中，都有過(guò)亦真亦幻的描寫，讓人不由心生恍惚：黑貓真的有神秘的力量嗎，孩子們的那些夢(mèng)境會(huì)不會(huì)真實(shí)發(fā)生過(guò)？還有女孩小燕為什么對(duì)貓著了魔，認(rèn)為貓遠(yuǎn)遠(yuǎn)比生活中的一切人和事重要？最后她的命運(yùn)如何呢？這些文字優(yōu)美、想象奇幻的故事，牢牢抓住讀者的心，讓人忍不住想知道故事的結(jié)局。但是有時(shí)候，結(jié)局對(duì)于故事來(lái)說(shuō)并不重要，再深痛的創(chuàng)傷，也能被如水的時(shí)間慢慢撫慰。就像幼竹拔節(jié)，留下的圈痕既是傷口，也是成長(zhǎng)的印記。

我看她，她看我，兩個(gè)長(zhǎng)相沒(méi)什么差異的女孩打扮得又幾近相同，這感覺(jué)真像照鏡子。我們的成績(jī)也那么接近，這次小升初考試的名次夏希排全校頭名，我三名，因此，從明天開始，我和夏希就要成為全市頭等中學(xué)的重點(diǎn)班學(xué)生了。只是，“都怪我和你爸爸沒(méi)用，供不起兩個(gè)女兒一起上學(xué)……”媽媽的眼淚也讓我們的笑容消失了。不過(guò)，這可難不倒我們，我倆幾乎同時(shí)想到了個(gè)絕妙的主意：只交一份學(xué)費(fèi)，兩個(gè)人都能上學(xué)。你想知道是什么主意？噓，我們可以悄悄告訴你，不過(guò)你要保密哦……

我是天使學(xué)校中特別的一個(gè)，大家叫我若蘭公主。因?yàn)槲矣兴膫�(gè)翅膀，其他人每天值班的時(shí)候只能給人間送出一個(gè)祝福，而我卻可以送出去兩個(gè)�？蔀槭裁次疫@樣特別，又有著無(wú)數(shù)特權(quán)，卻也不能夠打開那扇被鎖著的水晶門呢？幸好我還有忠誠(chéng)的天使豬卡比德，他幫我偷來(lái)了水晶門的鑰匙。在水晶門后，天使湖的湖水清澈見(jiàn)底，散發(fā)著淡淡的清香，真讓人想嘗上一口。咦？湖水中有影子，似乎是一個(gè)正在不停奔跑的女孩兒……她是誰(shuí)？為什么看起來(lái)這么熟悉呢？