《統(tǒng)編語文新教材指定閱讀書系》是為孩子們編寫的一套應(yīng)試教育與素質(zhì)教育、經(jīng)典閱讀與價(jià)值閱讀相結(jié)合的世界經(jīng)典、名家文學(xué)、暖心勵(lì)志、中華歷史等文學(xué)勵(lì)志讀本。 《湘行散記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的散文經(jīng)典，書寫了一個(gè)純美的“湘西世界”，其中有以人物來命名的《一個(gè)戴水獺皮帽子的朋友》《一個(gè)愛惜鼻子的朋友》；有以地點(diǎn)來命名的《桃源與沅州》《箱子巖》；而《滕回生堂的今昔》是從“滕回生堂”的歷史和現(xiàn)實(shí)的兩個(gè)維度來描述的，明朗淳樸的湘西風(fēng)光在作者靈動(dòng)自然的山水中再現(xiàn)一份難言的美好。同時(shí)也呈現(xiàn)了作家對生命

《統(tǒng)編語文新教材指定閱讀書系》是為孩子們編寫的一套應(yīng)試教育與素質(zhì)教育、經(jīng)典閱讀與價(jià)值閱讀相結(jié)合的世界經(jīng)典、名家文學(xué)、暖心勵(lì)志、中華歷史等文學(xué)勵(lì)志讀本。 《獵人筆記》是俄國作家屠格涅夫的一部通過獵人的狩獵活動(dòng)，記述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集。文中共收錄了《霍爾和卡里內(nèi)奇》《葉爾莫萊和磨坊主婦》《莓泉》等25個(gè)故事，全書以一個(gè)獵人的游獵為線索，通過二十五個(gè)故事刻畫了地主、醫(yī)生、貴族知識分子、農(nóng)奴等眾多人物形象，揭露了農(nóng)奴主的殘酷與虛偽、農(nóng)奴生活的悲慘和無奈，對農(nóng)奴制度進(jìn)行了無言的諷刺與

《統(tǒng)編語文新教材指定閱讀書系》是為孩子們編寫的一套應(yīng)試教育與素質(zhì)教育、經(jīng)典閱讀與價(jià)值閱讀相結(jié)合的世界經(jīng)典、名家文學(xué)、暖心勵(lì)志、中華歷史等文學(xué)勵(lì)志讀本。 《朝花夕拾》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，作者用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)�寫了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，也對舊勢力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊，同時(shí)也留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印。

全書主要內(nèi)容包括行列式、矩陣及其運(yùn)算、矩陣的秩與線性方程組、向量空間及線性方程組解的結(jié)構(gòu)、矩陣的特征值與對角化以及二次型共六章內(nèi)容，每章后分A、B層附有本章習(xí)題，書末附有部分習(xí)題參考答案，便于教師因材施教和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 本書以矩陣為主線系統(tǒng)介紹了線性代數(shù)的基本理論和方法，突出主要概念的實(shí)際背景和理論知識的應(yīng)用。全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、說理淺顯、通俗易懂。本書可作為高等院校理工類和經(jīng)管類等專業(yè)線性代數(shù)的教材，也可供工程技術(shù)人員與考研復(fù)習(xí)的參考書。 教學(xué)研究篇重在闡述本人對于高中數(shù)學(xué)教

本書分為三篇，上編介紹了申論的性質(zhì)、試卷結(jié)構(gòu)、寫作能力要求、知識儲(chǔ)備等，并對近年來中央、國家機(jī)關(guān)、地方政府機(jī)關(guān)人員錄用考試申論試題做了詳細(xì)分析，每章后都附有專項(xiàng)訓(xùn)練題。中編介紹公文的結(jié)構(gòu)、語言、格式，而且詳細(xì)講解了常見公文的寫作要點(diǎn)，每章后附有一定的練習(xí)，有利于提高學(xué)生的公文寫作能力；下編介紹了普通高等院校必用的畢業(yè)論文、社會(huì)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告三種文體，教材力圖總結(jié)這三種文體的共同要素，以期能指導(dǎo)不同專業(yè)學(xué)生的寫作。教材按照“實(shí)用性、真實(shí)性、貼近性”原則編寫，突出真實(shí)性和貼近性。

《三維形態(tài)設(shè)計(jì)》作為本科一年級的基礎(chǔ)課，該課程的設(shè)置目的是與設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩等基礎(chǔ)課程之間形成有機(jī)的聯(lián)系，從而成為完整的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)課程。本課程試圖從更加多元、多維、多樣的角度揭示學(xué)科的本質(zhì)內(nèi)涵，從學(xué)科的學(xué)理呈現(xiàn)——匯集課程信息資源——課程課題設(shè)計(jì)——課程評價(jià)體系的建立等多個(gè)過程的鏈接，既保留了原有學(xué)科的合理性與連續(xù)性，又具多元化、多維性、多樣化的“兩化一性”教學(xué)特點(diǎn)，即吸納更多元的造型思想，又深入了解造型元素本質(zhì)，思考物體多維的相互關(guān)系，采取多樣的研究方法與教學(xué)方法。

管理學(xué)是一門系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本理論、基本規(guī)律和基本方法的科學(xué)。本書共兩大模塊八個(gè)項(xiàng)目，模塊一為管理概述，包括管理概述、管理思想與理論的發(fā)展、管理的前提與本質(zhì)三個(gè)項(xiàng)目；模塊二為管理職能，包括計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、組織、創(chuàng)新五個(gè)項(xiàng)目。

本書是一本寫給8~16歲女孩看的書。氣質(zhì)優(yōu)雅的女孩，會(huì)贏得更多的朋友和好運(yùn)！這樣的女孩不僅僅得體、高貴，而且人見人愛。這本書從衣著、禮儀、談吐等多個(gè)方面，讓女孩變得優(yōu)雅、出色，從而變得更受歡迎，自己也漂亮、美麗、優(yōu)雅地過一生！

《統(tǒng)編語文新教材指定閱讀書系》是為孩子們編寫的一套應(yīng)試教育與素質(zhì)教育、經(jīng)典閱讀與價(jià)值閱讀相結(jié)合的世界經(jīng)典、名家文學(xué)、暖心勵(lì)志、中華歷史等文學(xué)勵(lì)志讀本。 《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、科普作家法布爾的代表作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述了昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等內(nèi)容，也體現(xiàn)他對人生、生命、自然的感悟和態(tài)度，字里行間都透露著對生命和自然的熱愛，是一

《統(tǒng)編語文新教材指定閱讀書系》是為孩子們編寫的一套應(yīng)試教育與素質(zhì)教育、經(jīng)典閱讀與價(jià)值閱讀相結(jié)合的世界經(jīng)典、名家文學(xué)、暖心勵(lì)志、中華歷史等文學(xué)勵(lì)志讀本。 《寂靜的春天》是一部激起了全世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的書，作者是美國海洋生物學(xué)家蕾切爾·卡遜。本書描寫的是“看不見”的污染、看得見的問題。這本書以寓言開頭，描述一年四季風(fēng)景怡人的小鎮(zhèn)，突然被奇怪的寂靜所籠罩，由此引出了以DDT為代表的化學(xué)農(nóng)藥對于水源、土壤、動(dòng)植物甚至人類自身的嚴(yán)重危害。書中以發(fā)生在美國的具體事件為案例，從陸地到海洋，從海洋到天空，