本書共五章內(nèi)容，分別從城市景觀設(shè)計(jì)相關(guān)理論、城市景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)研究、城市道路綠化景觀設(shè)計(jì)研究、城市公園景觀設(shè)計(jì)研究、城市基礎(chǔ)設(shè)施景觀設(shè)計(jì)研究進(jìn)行了闡述。城市景觀設(shè)計(jì)是城市規(guī)劃的重要組成部分，對(duì)城市進(jìn)行景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該重視城市景觀特色的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，著重體現(xiàn)獨(dú)特的思考與個(gè)性，最大程度地發(fā)揮城市的功能、改善社會(huì)生態(tài)環(huán)境、提高城市競爭力。本書視角獨(dú)特、觀點(diǎn)新穎、論述詳實(shí)，可作為相關(guān)研究人員參考用書。

本書對(duì)跨文化交際進(jìn)行理論與實(shí)踐方面的研究，全書共分為五大章節(jié)。本書第一章為文化與交際概述，分別為文化的內(nèi)涵解析、文化的基本理論、交際的內(nèi)涵解析和文化與交際的關(guān)系。第二章是跨文化交際概論，第一節(jié)為跨文化交際的內(nèi)涵與模式，第二節(jié)為跨文化交際的意識(shí)與能力，第三節(jié)為跨文化交際的主要理論，第四節(jié)為跨文化交際學(xué)的相關(guān)知識(shí)。本書第三章主要介紹言語與非言語交際的跨文化現(xiàn)象，分別介紹了言語交際與跨文化現(xiàn)象和非言語行為與跨文化交際。第四章介紹影響跨文化交際的因素，分別是文化因素、環(huán)境因素和心理因素，并逐一分析。本書

中國被稱為“詩的國度”，中國古代詩歌有著無數(shù)流派，多種風(fēng)格，是中國古代文學(xué)藝術(shù)的精髓，是中華文化長河里的瑰寶。本書分別講述了中國詩歌發(fā)展綜述、先秦兩漢詩歌研究、魏晉南北朝詩歌研究、隋唐與五代詩歌研究、兩宋詩歌研究、明清詩歌研究、中國古代詩歌當(dāng)代傳承研究。本書視角獨(dú)特、觀點(diǎn)新穎、內(nèi)容系統(tǒng)全面，論述條理清晰、深入淺出。

鄉(xiāng)村景觀建設(shè)需要以保護(hù)自然環(huán)境、保持生態(tài)平衡為前提，因地制宜，開展多種不同的風(fēng)格，融入更多的創(chuàng)新元素，形成地區(qū)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，有目的、有計(jì)劃地逐步實(shí)施，一邊保護(hù)生態(tài)一邊進(jìn)行建設(shè)。鄉(xiāng)村景觀建設(shè)是一門綜合藝術(shù)，需要結(jié)合人們內(nèi)心的真實(shí)需求，恢復(fù)鄉(xiāng)土風(fēng)貌、鄉(xiāng)土人情，將山水田園的自然元素和現(xiàn)代園林景觀、人工建設(shè)以及農(nóng)田特色等相結(jié)合，滿足人們對(duì)回歸大自然的追求和對(duì)淳樸鄉(xiāng)土風(fēng)情的渴望，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明和自然生態(tài)的完美融合。本書通過對(duì)體驗(yàn)式理論進(jìn)行闡釋，然后在鄉(xiāng)村景觀的特征與形式的基礎(chǔ)上進(jìn)行鄉(xiāng)村空間構(gòu)成和設(shè)施建設(shè)。

近年來，高校黨建工作越來越重要，也取得了一系列成果。經(jīng)過教育部審批，天津理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院獲得“全國黨建工作標(biāo)桿院系培育創(chuàng)建單位”。本書為建設(shè)成果展示，系統(tǒng)總結(jié)了高�；鶎狱h建工作開展的情況，從政治建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)等方面系統(tǒng)展示了建設(shè)成果。書稿共分三個(gè)部分：第一部分“四個(gè)階段：項(xiàng)目建設(shè)思考”；第二部分“四個(gè)創(chuàng)優(yōu)：培育創(chuàng)建過程”；第三部分“四項(xiàng)成果：取得成效顯著”。

《神韻與純?cè)姡褐形髟妼W(xué)的貫通》以中國新詩為端口，對(duì)“神韻”說與“純?cè)姟闭搩煞N中西基礎(chǔ)詩歌理論加以重讀，梳理與再考察。兩種詩歌理論分屬異域，且發(fā)生于不同時(shí)期，然而，兩者卻交匯于中國新文學(xué)時(shí)期，并共同影響了中國新詩�！渡耥嵟c純?cè)姡褐形髟妼W(xué)的貫通》所做的中外詩學(xué)在新詩視域內(nèi)的具體比較研究，以問題為中心，試圖突破單一文論領(lǐng)域的開放式研究模式�！渡耥嵟c純?cè)姡褐形髟妼W(xué)的貫通》選取譜系學(xué)的角度，從中國新詩的詩論、詩評(píng)、詩作等處著手，在看似沒有聯(lián)系的中國古典詩學(xué)神韻說與法國的純?cè)娬摰挠^念之間架起橋梁，有助于學(xué)界

本書基于對(duì)研究的背景、必要性以及意義的闡釋，采用會(huì)話分析的方法，以交際調(diào)節(jié)理論為框架，探討漢語母語者與漢語學(xué)習(xí)者對(duì)話中的交際調(diào)節(jié)現(xiàn)象，并試圖考察交際調(diào)節(jié)是否對(duì)提高漢語學(xué)習(xí)者理解漢語成語和習(xí)語的意義具有促進(jìn)作用，以及漢語母語者對(duì)漢語學(xué)習(xí)者采用的交際調(diào)節(jié)策略。通過實(shí)驗(yàn)法與話語分析方法相結(jié)合，本書研究結(jié)果可以為交際調(diào)節(jié)理論提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支撐，有助于證實(shí)交際調(diào)節(jié)理論的生態(tài)效度，有助于發(fā)現(xiàn)漢語母語者與漢語學(xué)習(xí)者對(duì)話時(shí)的規(guī)律，揭示漢語母語者和漢語學(xué)習(xí)者之間的交際調(diào)節(jié)影響因素以及交際調(diào)節(jié)對(duì)留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的作

本書基于作者多年的鋼琴演奏和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擬從鋼琴演奏與教學(xué)的歷史沿革、演奏過程中的基本技能技巧以及技術(shù)運(yùn)用等方面對(duì)鋼琴演奏過程做一個(gè)系統(tǒng)的分析與研究。本書以鋼琴演奏技巧與教學(xué)為重點(diǎn),以鋼琴音樂的發(fā)展過程為基礎(chǔ),吸收和借鑒了大量前人的研究成果,嘗試發(fā)展與創(chuàng)新。

本書圍繞高校音樂教育的理念展開,在高校音樂教育思潮的基礎(chǔ)上,深入系統(tǒng)地分析了高校音樂教育的創(chuàng)新與發(fā)展。本書分別就高校音樂教育的性質(zhì)、規(guī)律等方面的問題進(jìn)行了探討,闡述了高校音樂教育的目標(biāo)與功能、高校音樂教育與人的發(fā)展關(guān)系、高校音樂教育的創(chuàng)新教學(xué)方式方法等內(nèi)容。本書內(nèi)容全面,條理清晰,運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,對(duì)高校音樂教育的理論與實(shí)踐探索等方面的內(nèi)容進(jìn)行了較為系統(tǒng)、全面的探討。

本書對(duì)聲樂藝術(shù)與聲樂藝術(shù)教學(xué)的基本內(nèi)容以及聲樂藝術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新等內(nèi)容展開論述，書中主要介紹了聲樂藝術(shù)與聲樂藝術(shù)教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容以及聲樂教學(xué)過程中可能會(huì)出現(xiàn)的心理問題與相應(yīng)的調(diào)控方法。其中包括聲樂藝術(shù)的常識(shí)與發(fā)展史概述，聲樂藝術(shù)教學(xué)所涉及到的原則與方法、特點(diǎn)與規(guī)律、基本形式與內(nèi)容等等，作者對(duì)聲樂藝術(shù)教學(xué)的多元化進(jìn)行了詳細(xì)的論述，本書語言簡練，深入淺出，適合不同程度水平的讀者進(jìn)行閱讀，無論是聲樂愛好者還是教育研究者，讀過此書都能有所收獲。