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《國際貿(mào)易單證（第3版UCP600/INCOTERMS2010適用）/普通高等教育十三五規(guī)劃教材》為《國際貿(mào)易單證（第3版）》，介紹了國際貿(mào)易中的單證體系，各類海關(guān)、銀行、運(yùn)輸、企業(yè)和機(jī)構(gòu)單證的內(nèi)容、性質(zhì)和用途，以及當(dāng)前電子單證的應(yīng)用和發(fā)展，重點(diǎn)分析了信用證單證實(shí)務(wù)，戰(zhàn)略性地提出了解決單證處理中各類問題的思路和方法�！秶�際貿(mào)易單證（第3版UCP600/INCOTERMS2010適用）/普通高等教育十三五規(guī)劃教材》第3版適用于國際商會(huì)《跟單信用證統(tǒng)一慣例（2007年修訂本）》（UCP600）與《2

《全國高職高專院校報(bào)考指南》囊括全國高職高專院校600多所，大部分內(nèi)容由各高校招生辦提供并嚴(yán)格審核，保證了信息的權(quán)威性和準(zhǔn)確性。本書主要介紹：*院校概況、招生專業(yè)設(shè)置、招生范圍、錄取規(guī)則、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)助學(xué)金制度、學(xué)校聯(lián)系方式、主管部門、校園網(wǎng)及招生網(wǎng)網(wǎng)址、辦學(xué)類型等內(nèi)容。

本書科學(xué)合理地統(tǒng)計(jì)了全國教育部直屬、雙一流建設(shè)高校、原211、985工程重點(diǎn)建設(shè)高校近年分省分專業(yè)各批次錄取*分、*分、平均分及省控線；另外，本書還簡明扼要地介紹了院校的辦學(xué)規(guī)模和實(shí)力（校園占地面積，圖書館藏書數(shù)量，院系專業(yè)設(shè)置情況，專任教師和在校學(xué)生數(shù)量，部屬省屬特色專業(yè)、國家重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量，博士、碩士學(xué)位學(xué)科點(diǎn)等）等內(nèi)容。

《全國普通高校報(bào)考指南》因信息量大，分上下冊出版。上冊內(nèi)容包括北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、山東、河南、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆15個(gè)省、市、自治區(qū)近300所全國普通高校，大部分內(nèi)容由各高校招辦提供并嚴(yán)格審核，保證了信息的權(quán)威性和準(zhǔn)確性。本書主要介紹：*院校概況、錄取規(guī)則、獎(jiǎng)助學(xué)金制度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生專業(yè)設(shè)置、招生范圍、分省分專業(yè)招生計(jì)劃表、學(xué)校聯(lián)系方式、主管部門、校園網(wǎng)及招生網(wǎng)網(wǎng)址等內(nèi)容。

2018年高中生職業(yè)規(guī)劃與志愿填報(bào)規(guī)劃志愿將決定未來工作生活的領(lǐng)域?qū)哟?/p>

本書精心命制和整合了大約1000道考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的題目，其主要來源是：（1）與考研數(shù)學(xué)命題密切相關(guān)的重要資料.這里包括考研數(shù)學(xué)命題前的全國征題、部分考研命題的備考題（所謂考研數(shù)學(xué)B卷考題）、命題人退下來以后命制的題目、某些全國大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基地的考試題庫等，這些題一般會(huì)綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有一定的難度和區(qū)分度.（2）前蘇聯(lián)、全國、各省市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽試題的改編題.對經(jīng)典的大學(xué)數(shù)學(xué)競賽題如何進(jìn)行改編，使其適合考研的風(fēng)格和特點(diǎn)，這既是對未來考題的預(yù)測（因?yàn)檫@些競賽題中有很多題目是潛在的考試題），也是本書的

2016年12月底，我們出版了《特色小鎮(zhèn)孵化器》一書。當(dāng)時(shí)探索的核心思路，是尋找新常態(tài)下中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。時(shí)隔一年，十九大報(bào)告把我們的理念和思維帶到了一個(gè)全新的歷史視角和人文的發(fā)展境界。對于特色小(城)鎮(zhèn)，我們需要重新審視! 十九大報(bào)告指出，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，并首次提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。如何推進(jìn)不平衡不充分區(qū)域的發(fā)展，來滿足這些區(qū)域人民的美好生活需求，并利用這一發(fā)展，滿足全體人民的美好生活需要，就成為今天*重大的主題! 尋著這一思