本書(shū)共6章：工業(yè)園區(qū)水環(huán)境管理概述、工業(yè)園區(qū)水環(huán)境管理現(xiàn)狀與問(wèn)題、工業(yè)園區(qū)水環(huán)境管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、入園企業(yè)水環(huán)境準(zhǔn)入準(zhǔn)則研究、工業(yè)園區(qū)典型污染物減排機(jī)制研究、工業(yè)園區(qū)相關(guān)方協(xié)同管理機(jī)制創(chuàng)新。

本書(shū)共分八章，內(nèi)容包括：自然與經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況、中國(guó)生態(tài)系統(tǒng)多樣性、中國(guó)物種多樣性、中國(guó)生物遺傳多樣性、生物多樣性保護(hù)行動(dòng)、生物多樣性價(jià)值評(píng)估、生物多樣性能力建設(shè)、生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

暫無(wú)

本書(shū)描寫(xiě)的是法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯教授和尼摩船長(zhǎng)在海底深處旅行的故事。他們游歷了世界許多海洋,飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和形形色色的生物,經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)。

本書(shū)揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡,展示了北宋末年我國(guó)農(nóng)民悲慘的生活,揭示了“官逼民反”是梁山農(nóng)民起義的直接原因,并熱情地謳歌了梁山好漢反抗斗爭(zhēng)的精神。

本書(shū)收錄了《合肥市南艷小學(xué)“仁樂(lè)”文化建設(shè)實(shí)踐探索》《快樂(lè)習(xí)作的自我探索——落實(shí)語(yǔ)用的一項(xiàng)嘗試》《繪本與小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)的初探》《激發(fā)興趣，快樂(lè)寫(xiě)作》《小學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)課堂之我見(jiàn)》《班級(jí)傳統(tǒng)文化建設(shè)的思考與實(shí)踐》等文章。

本書(shū)系統(tǒng)論述了地方政府危機(jī)公關(guān)能力提升路徑，是對(duì)以互聯(lián)網(wǎng)為載體推動(dòng)政府公信力提升路徑的重要探索，是尋求新媒體與政府治理結(jié)合方式的理性思考。本書(shū)揭示了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下政府公信力提升的路徑規(guī)律，對(duì)各級(jí)地方政府工作具有重要參考價(jià)值。

本書(shū)內(nèi)容包括：羊病診治基礎(chǔ)知識(shí)、羊場(chǎng)常用藥物及生物制品的選擇與應(yīng)用、消毒劑的選擇與應(yīng)用、羊場(chǎng)生物安全體系的建立及羊場(chǎng)常見(jiàn)�。ò�括病毒性疾病、細(xì)菌性疾病、寄生蟲(chóng)病、中毒性疾病、普通病、代謝性疾病、產(chǎn)科病、外科疾�。┑脑\斷與治療，以及創(chuàng)傷處理等。

樂(lè)高人仔的貼紙收藏手冊(cè)，書(shū)中的文字部分介紹了心湖城的好朋友們?cè)谛暮�城中的快�?lè)生活，還有她們生活中的衣食住行，是一本樂(lè)高好朋友系列粉絲的貼紙寶典。同時(shí)，這本書(shū)的貼紙將樂(lè)高人仔中好朋友系列的套系細(xì)分，讓小朋友在識(shí)圖、認(rèn)字的同時(shí)還能辨別性狀和貼貼紙，寓教于樂(lè)，適合6歲以上的小朋友把玩。本書(shū)內(nèi)容健康向上，適合適齡的兒童讀者邊讀邊玩；文字內(nèi)容部分簡(jiǎn)單有趣、生動(dòng)活潑；貼紙質(zhì)量精良，可以反復(fù)黏貼，并且書(shū)中貼紙量非常大，物有所值。書(shū)中前半部分為文字內(nèi)容，后半部分為貼紙，設(shè)計(jì)合理，對(duì)兒童讀者來(lái)說(shuō)附加價(jià)值大。

《西游記》，又名《西游釋厄傳》，是中國(guó)古典四大名著之一，約成書(shū)于16世紀(jì)中葉，自問(wèn)世以來(lái)在中國(guó)及世界各地廣為流傳�！度珢傋x叢書(shū)：西游記青少版（套裝上下冊(cè)）》以“唐朝高僧玄奘西去拜佛取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，經(jīng)過(guò)作者極具想象力的構(gòu)思及描寫(xiě)，塑造了慈悲為懷的唐三藏、神勇忠心的孫悟空、憨直可愛(ài)的豬八戒以及忠厚誠(chéng)懇的沙和尚等形象，并通過(guò)對(duì)師徒四人一起去西天取經(jīng)的艱辛歷程的展現(xiàn)，贊頌了取經(jīng)人排除艱難的奮斗精神，鼓舞著人們永不灰心、為達(dá)到目標(biāo)而奮斗不止，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。