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本書內(nèi)容全面、前沿性強,涉及運動損傷與康復(fù)的各環(huán)節(jié)和相關(guān)領(lǐng)域,包括運動損傷的治療和康復(fù)原則，身體主要部位(.上肢、下肢、腰、髖、頭、頸、臉)的損傷、評估和治療,運動性肌肉損傷的特征、原因及對運動能力的影響,老年人和運動障礙患者的跌倒預(yù)防和運動康復(fù),腦震蕩的評估與管理，傷害預(yù)防、改善運動和表現(xiàn)的功能性訓(xùn)練策略,淋巴引流在運動恢復(fù)中的應(yīng)用,姿勢分析與冬季項目的損傷預(yù)防,動作分類、技術(shù)結(jié)構(gòu)與分析,力類型,力量訓(xùn)練與準(zhǔn)備活動,離心訓(xùn)練一運動表現(xiàn)提升與損傷預(yù)防,運動營養(yǎng)與損傷損傷預(yù)防與促進恢復(fù)的策略等方面

包含內(nèi)科，外科，婦兒，基礎(chǔ)/人文等知識，是執(zhí)業(yè)醫(yī)師和助理醫(yī)師綜合筆試重要內(nèi)容之一。本書實戰(zhàn)模擬與經(jīng)典例題嚴格參照考試要求編寫，模擬性強，貼近考試規(guī)律。圖書運用了表格、口訣、圖片及小貼士等形式豐富考點內(nèi)容，對重要知識點做了壓縮，選取高頻考點，系統(tǒng)梳理，重點難點用顏色標(biāo)記。

護理心理學(xué)作為應(yīng)用心理學(xué)的分支學(xué)科，在護理專業(yè)課程體系中具有舉足輕重的地位。其學(xué)科任務(wù)是運用心理學(xué)的理論和方法，研究病人的心理活動規(guī)律，探索心理護理在整體護理中的實施，以及維護護士心理健康的途徑和方法，達到培養(yǎng)優(yōu)秀護理人才的目的。本教材立足于臨床護理工作對高素質(zhì)護士的要求，以心理護理“崗位勝任力”為導(dǎo)向來設(shè)計體系，即以心理護理理論知識、專業(yè)技能、專業(yè)能力和護理崗位綜合素質(zhì)為主線，來構(gòu)建教材框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容體系，以培養(yǎng)具備“崗位勝任力”的應(yīng)用型護理人才為編寫目標(biāo)。在本教材的編寫過程中，始終以基本理論

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本書分七篇，內(nèi)容包括：生理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、內(nèi)科學(xué)、診斷學(xué)、外科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)人文精神。

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本書圖文并茂地介紹了急診急救基本技術(shù)、呼吸系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)、循環(huán)系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)、創(chuàng)傷急救技術(shù)以及其他急危重癥護理技術(shù)等，并附有高清彩色照片，涵蓋重癥監(jiān)護�？啤⒓痹\科、新生兒科等�？疲�全書內(nèi)容全面，專業(yè)性、權(quán)威性強。

本書為一部學(xué)術(shù)專著。戲劇治療是系統(tǒng)而有目的的使用戲劇的方法，幫助個體實現(xiàn)生理整合和內(nèi)在成長的心理干預(yù)方法。作為藝術(shù)心理治療的一個重要類別，戲劇治療出現(xiàn)在20世紀50年代的西方各國。本書在對戲劇治療的緣起、發(fā)展歷程進行介紹的基礎(chǔ)上，通過分析戲劇治療中涉及的導(dǎo)演、演員、觀眾、劇場、道具等要素在心理療愈過程中的特定機理，概括提煉戲劇療法的特點與治療框架，揭示戲劇治療效果實現(xiàn)的內(nèi)在作用機制。系統(tǒng)論述戲劇治療的主要技術(shù)及其理論基礎(chǔ)，并對戲劇療法的相關(guān)應(yīng)用進行必要說明。本書具有一定的學(xué)術(shù)價值和參考借鑒作用。

我們廣邀行業(yè)內(nèi)擁有多年授課經(jīng)驗的專家名師，特聘為我們的老師主導(dǎo)圖書編寫。從歷年考試中歸納總結(jié)出常考知識點的考查規(guī)律，將晦澀枯燥的醫(yī)學(xué)知識以表格、口訣等形式呈現(xiàn)，力求讓考生輕松掌握知識。在本次修訂過程中，我們將經(jīng)典例題板塊移至每小節(jié)最后，融入考試真題，使考生能夠全面系統(tǒng)了解真題，吃透考點，