桑戈?duì)�、烏塔姆西和塔蒂盧塔爾的詩(shī)歌都深深印上了各自祖國(guó)以及非洲大陸的烙印，通過(guò)謳歌非洲歷史和傳統(tǒng)文化來(lái)喚起非洲人民的自尊和自信，在自我文化的尋求中獲得對(duì)自己文化和價(jià)值的認(rèn)同。他們都接受過(guò)法式教育，在雙重文化背景中成長(zhǎng)，熟悉法國(guó)文化，以法國(guó)文化為代表的西方文明深深影響著他們的價(jià)值觀念和詩(shī)歌創(chuàng)作，其詩(shī)歌對(duì)外來(lái)文化的吸收毋庸置疑。另一方面，他們?cè)谠?shī)歌中揭發(fā)西方殖民者的野蠻和罪惡行徑，對(duì)殖民主義進(jìn)行了譴責(zé)和批判，激發(fā)非洲人民的反抗精神和獨(dú)立意識(shí)。他們的詩(shī)歌具有雜糅性、政治性和戰(zhàn)斗性等特點(diǎn)。

非洲是一塊充滿神奇、遼闊無(wú)比的陸地，既有潮濕的熱帶雨林，亦有干燥的撒哈拉大沙漠。人類早的祖先就生活在這里。在這片土地上出現(xiàn)過(guò)很多獨(dú)特的部族，也曾出現(xiàn)龐大的王國(guó)，諸如貝寧古國(guó)、埃及等�！斗侵廾耖g故事（五年級(jí)）/教育部新編小學(xué)語(yǔ)文教材指定閱讀書系·快樂(lè)讀書吧》精選了非洲大陸上的有代表性的民間傳說(shuō)，題材廣泛，構(gòu)思巧妙，意味深長(zhǎng)。無(wú)論主角是人物還是動(dòng)物，都體現(xiàn)了非洲獨(dú)特而鮮明的地域特點(diǎn)及民族風(fēng)情。當(dāng)你讀完《非洲民間故事（五年級(jí)）/教育部新編小學(xué)語(yǔ)文教材指定閱讀書系·快樂(lè)讀書吧》后，你會(huì)進(jìn)一步了解這片熱土

該書稿將2003年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主、荷蘭裔南非白人作家J.M.庫(kù)切放置于后殖民文化語(yǔ)境之中，考察其創(chuàng)作的后殖民文化特征，并試圖捕捉其創(chuàng)作中的某些本質(zhì)性內(nèi)涵。本書的發(fā)表，對(duì)中國(guó)當(dāng)前文學(xué)界與學(xué)術(shù)界的同人理解后現(xiàn)代主義、后殖民文化理論的相關(guān)理論命題、后殖民文學(xué)形態(tài)、流散寫作的文化身份等問(wèn)題，無(wú)疑都具有重大的認(rèn)識(shí)價(jià)值和借鑒意義。