本書共六章，內容包括：企業(yè)大學實踐發(fā)展與理論研究綜述、企業(yè)大學生產發(fā)展的歷史透析、國內外企業(yè)大學現(xiàn)狀解析、企業(yè)大學與相關組織的比較研究、企業(yè)大學對高等教育創(chuàng)新發(fā)展的啟示、企業(yè)大學深化研究的探討等。

本書以江蘇省為例，基于歷史與現(xiàn)實比較的視角，在全面分析我國農民職業(yè)教育發(fā)展歷史的基礎上，深入探討新時期我國農民職業(yè)分化趨勢以及農民職業(yè)教育中的現(xiàn)實問題，并提出相應的解決策略。本書是在作者多年從事農民職業(yè)教育研究的基礎上撰寫而成的，資料詳實，闡述客觀，在決勝全面建成小康社會的大好形勢下，為培育新型職業(yè)農民、增強農村發(fā)展活力提供了助力。本書適合從事農民教育研究的高校教師、從事農民教育培訓的政府工作人員、從事農民職業(yè)教育培訓的專業(yè)培訓師等閱讀使用。

尹志強主編的《民法(專升本*新版全國各類成人高等學校招生考試統(tǒng)考教材)/*新成人高考叢書系列》注重針對成人學習的特點，強調科學性；注重試題解釋應試能力訓練，強調實用性；注重吸收新知識、新成果，強調時代性。本書可選作成人高考教學的標準教材，同時對高中以上相關人員自學、教研都有很好的參考價值。

劉寶芬、孫小芬主編的《英語(高中起點升本專科*新版全國各類成人高等學校招生考試統(tǒng)考教材)/*新成人高考叢書系列》在內容的選擇和編排方面，根據(jù)知識的內在聯(lián)系和考生的認知規(guī)律，按從簡單到復雜、由淺入深、循序漸進等原則安排本教材的結構，教材的編寫目的是為了幫助老師教學和培養(yǎng)學生的應試能力。本書針對成人考生學習的特點和要求，注重基礎知識復習和能力訓練，以提高考生綜合運用知識的能力和應試水平，能幫助考生在短期內取得良好的復習備考的效果。

傅崇武、賈光輝、周春紅主編的《數(shù)學(文科高中起點升本�？�*新版全國各類成人高等學校招生考試統(tǒng)考教材)/*新成人高考叢書系列》在內容的選擇和編排方面，根據(jù)知識的內在聯(lián)系和考生的認知規(guī)律，按從簡單到復雜、由淺入深、循序漸進等原則安排教材的結構，教材的編寫目的是為了幫助老師教學和培養(yǎng)學生的應試能力。本書針對成人考生學習的特點和要求，注重基礎知識復習和能力訓練，以提高考生綜合運用知識的能力和應試水平，能幫助考生在短期內取得良好的復習備考的效果。

書稿通過調查，發(fā)現(xiàn)了當前我國農村職業(yè)教育中存在的一些結構問題：我國農村職業(yè)教育還存在著招生就業(yè)困難、辦學質量低、東西部差異大以及辦學機制和人才培養(yǎng)不能適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要等突出問題。通過區(qū)域經(jīng)濟、產業(yè)經(jīng)濟的相關分析方法，書稿給出了相關對策建議：應從政府的公共職能出發(fā)，針對我國職業(yè)教育特別是農村職業(yè)教育發(fā)展的迫切需要，以“強化政府行為為核心，加大職業(yè)投入為保障，完善就業(yè)市場準入制度和改革人才培養(yǎng)模式為突破點”，作為新形勢下農村職業(yè)教育的發(fā)展策略，促進農村職業(yè)教育能夠更好地服務于農村經(jīng)濟社會發(fā)展。

《農村教育問題研究--基于供求行為的視角》始終貫穿農戶在農村教育中的主體性地位，農戶需求是農村教育的出發(fā)點(了解農戶教育需求)和終點(滿足農戶的教育需求)的思想觀念。運用社會學的理論分析微觀的農戶教育需求行為與我國目前的農村教育組織行為。在此基礎上，探討我國農村教育問題產生的原因，教育的發(fā)展方向、途徑、模式。《農村教育問題研究--基于供求行為的視角》運用韋伯、帕森斯的有關社會行動理論，首先，對我國不同經(jīng)濟發(fā)展水平的農村地區(qū)的農村教育需求行為進行實證分析：(1)分析了農戶對現(xiàn)有農村教育組織的教育服

本書收錄了云南省普通高等學�！皩Ｉ�本”考試大綱，包括：《公共英語》考試大綱、《大學語文》考試大綱、《文學概論》考試大綱、《現(xiàn)代漢語》考試大綱、《馬克思主義哲學原理》考試大綱、《綜合英語》考試大綱等。

職業(yè)教育是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎。近年來，我國職業(yè)教育得到了較好的發(fā)展，職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會的意識和能力明顯增強，為我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展與構建和諧社會發(fā)揮了不可替代的作用。

本書內容分學拼音、集中識字、基本語文、應用文寫作、簡單計算與記帳、閱讀等六大部分。