本書講述了第一章音樂教學(xué)概述,第二章音樂教學(xué)理論基本闡釋,第三章世界經(jīng)典音樂教學(xué)方法闡釋等。

本書是一本系統(tǒng)研究高校音樂教學(xué)相關(guān)理論及其實(shí)踐創(chuàng)新的專著。闡述了音樂與音樂教育相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了高校音樂教育的目標(biāo)、價(jià)值、功能與效用，并詳細(xì)論述了高校音樂教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用。

本書對(duì)薩克斯演奏風(fēng)格的呈現(xiàn)與音樂教學(xué)進(jìn)行了深入研究。首先闡述了薩克斯管發(fā)展的歷史演進(jìn)、薩克斯管的結(jié)構(gòu)及其發(fā)展，并分析了薩克斯演奏風(fēng)格的呈現(xiàn)；其次對(duì)薩克斯教學(xué)進(jìn)行了多元化探究，包括國(guó)內(nèi)薩克斯教學(xué)發(fā)展、普通中小學(xué)生課余校外薩克斯管教學(xué)、青少年薩克斯管學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、高校音樂教育專業(yè)教師的薩克斯教學(xué)策略、優(yōu)化薩克斯學(xué)習(xí)群體教學(xué)策略建議；最后探究了薩克斯管的練習(xí)方法，包括薩克斯管的常規(guī)練習(xí)方法等。本書可為薩克斯演奏愛好者與教師提供參考與借鑒。

本書以當(dāng)前鋼琴美感教育和審美教學(xué)的發(fā)展為背景,對(duì)鋼琴教學(xué)中美學(xué)教育的重要性進(jìn)行了綜合分析,并以此為基礎(chǔ),詳細(xì)闡述了鋼琴審美教學(xué)和美學(xué)創(chuàng)造的方法,為鋼琴教學(xué)中的美學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)和美學(xué)價(jià)值分析提供了切實(shí)有效的參考,開展對(duì)鋼琴教學(xué)中“美”的探究與分析,對(duì)于提高人們的審美價(jià)值和藝術(shù)鑒賞力有著十分重要的意義。

本書主要圍繞鋼琴的概念、原理、學(xué)習(xí)的方法來(lái)研究,進(jìn)一步闡述鋼琴的物理聲學(xué)、鋼琴聲學(xué)、鋼琴調(diào)律,以及鋼琴調(diào)律曲線和鋼琴技術(shù)應(yīng)用方面的理論知識(shí),深入淺出地闡述了鋼琴調(diào)律方法與應(yīng)用,對(duì)鋼琴師有著一定的啟發(fā)作用。本書內(nèi)容共十三章,分別為:第一章鋼琴藝術(shù)的發(fā)展歷史,第二章鋼琴藝術(shù)風(fēng)格與流派,第三章鋼琴基本構(gòu)造,第四章鋼琴聲學(xué),第五章鋼琴調(diào)律的基本理論,第六章鋼琴調(diào)律工具綜述,第七章鋼琴調(diào)律的姿勢(shì),第八章調(diào)律方法與音組設(shè)置,第九章各音區(qū)的音準(zhǔn)檢驗(yàn),第十章鋼琴調(diào)律及其相關(guān)技術(shù)對(duì)演奏的影響,第十一章鋼琴演奏理論

《世界吉他名作精選》由楊永喜先生編著，全書精選20首吉他曲，包含了《月光》、《西班牙小夜曲》等10首經(jīng)典名曲以及《天空之城》、《桑巴舞曲》等10首當(dāng)代作品。全書曲譜采用五線譜和六線譜對(duì)照的記譜手法，并配有每首樂曲的簡(jiǎn)介和演奏提示，適用于有一定吉他基礎(chǔ)的吉他愛好者。

《頻譜音樂--構(gòu)建模型與創(chuàng)作技巧》書首次出版于2004年，是繆哈伊唯一一本個(gè)人文集，所有文章均出自作者有關(guān)當(dāng)代音樂發(fā)展、頻譜音樂和自己音樂創(chuàng)作的已發(fā)表文章，或是曾經(jīng)舉辦的講座等。本書受到上音陳洪鐸教授的推薦，并由陳洪鐸教授的留法博士研究生楊廷廷擔(dān)任翻譯。

本書前半部分講解吉他基本知識(shí)與彈奏入門技巧，后半部分以5個(gè)類別收錄了經(jīng)久不衰的吉他曲譜134首，是喜歡吉他彈唱者的至愛。有了它，你再也不用為尋找吉他伴奏而發(fā)愁，助您輕松學(xué)會(huì)吉他彈唱，零起步也不怕，一本書解決您吉他學(xué)習(xí)當(dāng)中的所有困惑。

《社區(qū)音樂的理論與實(shí)踐/高等音樂教育新視野譯叢原版引進(jìn)圖書》原本是為在音樂教育、音樂治療、民族音樂學(xué)以及社區(qū)文化發(fā)展方面有所投入的讀者而寫。但我很高興地發(fā)現(xiàn)，它的讀者不僅限于此，它不僅出現(xiàn)在某種類型社區(qū)音樂制作的本科生和研究生課程的閱讀清單上，還在其他領(lǐng)域（包括音樂制作和社會(huì)公正、休閑游憩、文化多樣性、終身學(xué)習(xí)和社會(huì)工作）被廣泛閱讀。此外，它在應(yīng)用民族音樂學(xué)和社區(qū)音樂治療領(lǐng)域也占有一席之地。

本書是聲樂教學(xué)方面的專著。首先對(duì)聲樂教學(xué)和音樂教育進(jìn)行了系統(tǒng)性闡述，然后分別針對(duì)高校聲樂教學(xué)實(shí)踐、聲樂演唱教學(xué)創(chuàng)新、聲樂教學(xué)與音樂教育創(chuàng)新、音樂教育教學(xué)方法的創(chuàng)新進(jìn)行了全面、翔實(shí)的分析，最后對(duì)高校聲樂教學(xué)與音樂教育的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了展望。本書在理論研究的基礎(chǔ)上，突出實(shí)踐的科研方法，適用于高等院校音樂教育專業(yè)教學(xué)參考，還可以作為音樂教育工作者或音樂教育學(xué)習(xí)者的重要參考資料。