《舞蹈教育與舞蹈表演藝術研究》屬于舞蹈教育與舞蹈表演藝術方面的著作，舞蹈具有形態(tài)美、力量美、神韻美的美學特征，舞蹈教育是舞蹈教師在教育理念下依據(jù)教學方法對學生進行舞蹈理論和技能教育的過程。該書首先介紹了舞蹈的基礎認知、舞蹈教育概述、舞蹈教育教學理論基礎；其次論述了美學視角下的舞蹈藝術教學以及中國舞蹈藝術教育與學科發(fā)展；最后對舞蹈表演藝術進行了詳細的介紹，包括舞蹈表演的概述、舞蹈表演藝術中的感知能力與想象能力、舞蹈表演藝術中的規(guī)定情境以及舞蹈表演中的動作與情感等內容。

本書旨在研究和探討舞蹈人才培養(yǎng)模式和舞蹈教育發(fā)展的相關論題。本書以舞蹈學科的教育發(fā)展為導向,設想了舞蹈學科中人才培養(yǎng)的理想教育模式與今后教育的發(fā)展方向,介紹了舞蹈與舞蹈人才培養(yǎng)的基本概念、目前舞蹈教育的發(fā)展情況,試圖厘清舞蹈教育從古代到現(xiàn)當代、從幼兒啟蒙階段到高校階段的發(fā)展脈絡,以便為構筑理想的舞蹈教育人才培養(yǎng)模式提供有效的論據(jù)。通過有力的論據(jù)為舞蹈教育發(fā)展提供理論支持,為人才培養(yǎng)模式的未來發(fā)展給出建設性指導意見。

本書共7章，內容包括：舞蹈的概念、舞蹈的發(fā)生與發(fā)展、舞蹈的要素、舞蹈的主要藝術特征、舞蹈的功能、舞蹈的形態(tài)、劇場舞蹈。

本書共4章，內容包括：舞蹈表演的本質與表演藝術的性質、舞蹈表演與其他藝術的合作、舞蹈藝術的基本原理、舞蹈表演體系構建。

本書系統(tǒng)、全面地介紹了舞蹈教學理論及實踐，并以舞蹈的起源為切入點，論述了舞蹈教學方法、舞蹈教學的評價體系構建，以及舞蹈教學中的技能訓練。本書對舞蹈藝術的教學實踐研究具有重要的意義。舞蹈是人類歷史上最為古老的藝術形式之一，能直接、生動、具體地表現(xiàn)文字或其他藝術形式難以表現(xiàn)的人內在深層的心理狀態(tài)、強烈的感情和鮮明的個性，并能探索與體現(xiàn)人生的價值與意義。舞蹈教學是藝術教育過程中的重要內容，因此在加強素質教育，提倡人才綜合能力培養(yǎng)的基礎上，高校也對舞蹈教育也提出了更高的要求。

《推開一扇窗：中國樂舞歷史研究》內容是作者承擔國家項目《中國古代樂舞研究》以來，十五年的研究心得與成果之集要。樂、舞不分家，詩樂舞“三位一體”是《推開一扇窗：中國樂舞歷史研究》在學術思想與研究方法上的創(chuàng)新，由此也為中國藝術史研究開辟了一個新的研究領域。第1編《中國舞蹈史學理論研究》從史觀、方法論與歷史架構的角度，闡釋中國樂舞歷史的史學理念及其基礎。第2編《中國古代樂舞研究》，擷取樂舞歷史的片段，進行詩樂舞一體性和歷史整體性的研究及敘述。第3編《中國古代樂舞思想研究》，是側重于歷史和思想語境中的樂

《弱水一瓢舞理的尋覓與所得/中國藝術學文庫·博導文叢》作者為中國舞蹈學者，長期從事舞蹈藝術的理論研究、舞作評論及其舞劇創(chuàng)作等工作，潛心研磨舞蹈藝術的奧秘，對舞蹈文化的認識及其闡發(fā)均有一定的深度和廣度。《弱水一瓢舞理的尋覓與所得/中國藝術學文庫·博導文叢》是作者繼2014年出版四卷本《江東舞蹈文集》之后的又一次結集專輯，主要匯集了作者近兩年來發(fā)表的各類有關舞蹈藝術的文字，內容涉及對于舞蹈文化的宏觀解讀、近期舞蹈作品的具體評述、國內外各地采風行走中的觀感、大型劇目創(chuàng)作后的咀嚼和自忖……從這些文字中，