本書是對中國古典文獻符號學研究進行整理的文選。中國是一個符號學思想資源豐富的大國，為展現(xiàn)中國古典文獻的符號學研究的整體發(fā)展狀況，并對近代以來中國古代符號思想研究做一宏觀梳理，本書精選了中國學界關于中國古典文獻符號學研究的論文著作二十余篇，我們期望通過文選的方式盡可能展示中國符號學遺產(chǎn)研究的面向，引領來哲作更為深入系統(tǒng)之研究，并由此探究中國傳統(tǒng)的歷史文化結構與思維方式、傳播特征。當然，面對海量的中國古典文獻的符號學研究論著，本文選掛一漏萬，在所難免，我們希望通過文選的示范吸引更多的學者參與到這一研

本書以大學英語教學研究為基底，以新時代大學英語教學理論與實踐為導向，對大學英語教學的相關內(nèi)容展開論述。書對大學英語教學進行概述，介紹了大學英語教學理論，并從聽力、口語、閱讀、寫作四個方面出發(fā)對大學英語知識教學展開論述，引導讀者對大學英語教學產(chǎn)生基本的了解。此外，論述了新時代大學英語教學模式的創(chuàng)新，重點介紹基于微課的大學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式，并分別討論新時代大學生英語能力的培養(yǎng)以及新時代大學英語教師的專業(yè)發(fā)展，以為我國高校英語教學的創(chuàng)新和發(fā)展提供參考。

本書從翻譯教學實踐研究出發(fā)，對翻譯的理論知識、國內(nèi)外的翻譯理論研究成果、翻譯與教學實踐結合等方面的問題展開論述，揭示了翻譯的內(nèi)涵、翻譯的原則、翻譯的過程，進而介紹了國內(nèi)翻譯理論研究現(xiàn)狀和各個學術流派針對這個課題展開研究所取得的具體成果，介紹了英語翻譯中的方法研究、文化與翻譯教學研究，當代英語翻譯教學面臨的主要問題，為英語翻譯教學實踐研究當前的探索作出總結，可促使英語翻譯教學實踐進行改革，具有重大的學術價值。

全有教授的《語言觀念的哲學追索》，是作者關于語言哲學的論文輯錄，內(nèi)容分為《理論籍》和《史論籍》兩部分，主要是有關語言觀問題的思索與探究。書中雖沒有“語言學思想”之名，但因討論的是語言哲學問題，多數(shù)文章其實也是在闡發(fā)“語言學思想”。比如著作中的“史論篇”，有《上古時期人類有關語言本質(zhì)問題的探索歷程》《中近古時期人類有關語言本質(zhì)問題的探索歷程》《19世紀人類有關語言本質(zhì)問題的探索歷程》《20世紀以來人類有關語言本質(zhì)問題的探索歷程》4篇文章，是對語言本質(zhì)問題的歷時梳理。

翻譯碩士（MTI）實踐報告包括口譯實踐報告和筆譯實踐報告。作為一種有別于學術學位論文的新興報告體裁，其寫作中的宏觀語篇組織結構及立場使用給翻譯碩士教育領域的學生乃至導師帶來了一定的困擾和挑戰(zhàn)。介于此，本研究基于語料庫分析方法，對翻譯碩士實踐報告（包括口譯和筆譯）這一體裁進行兩個層面上的研究，即宏觀層面上研究口譯實踐報告和筆譯實踐報告的語篇組織結構，微觀層面上對口譯實踐報告和筆譯實踐報告在立場使用特征展開研究。進而對比研究口譯實踐報告和筆譯實踐報告在宏觀語篇組織結構及微觀立場使用兩個層面上存在的學

本書是知名詩人劉春的最新詩歌集，收錄了近年創(chuàng)作和發(fā)表的短詩160余首。主要內(nèi)容包括：另一場雨、命運協(xié)奏曲、低音區(qū)，共三輯。具體內(nèi)容包括：《與自己書》《孤城》《尋常事》《清平樂》《歸去來》《小院》《幸福感》等。

本書遊迭了多個具有代表性的地點,記述延慶的民俗風情和紅色文化,圖書歷史文化文化和紅色精神,引導人們走近媯川、了解媯川,進而走進媯川。

好好說話的價值就是，當你用如沐春風的語言讓他人高興的時候，這種好感會傳遞和蔓延開來，最終形成一種能量,幫助你在機會面前變得閃閃發(fā)光。所以，好好說話，天天高興，是一種態(tài)度，更是一種力量! 讓你慧說話好好說話的思維模型 讓你有魅力溝通高手就是會營造氛圍 讓你拿結果商業(yè)表達就是讓結果落地 讓你樹威望學會溝通能化危機為轉(zhuǎn)機 讓你創(chuàng)品牌公眾演說讓你擁抱影響力

本書回顧中外翻譯理論歷史，對筆譯的基本概念進行了概述，研究了英語筆譯的常用技巧，并在此基礎上，對英語句子、語篇、修辭等方面的筆譯方法進行了理論聯(lián)系實際的研究。同時從文化視角入手，重點研究了英語色彩、數(shù)字、自然、動植物文化以及典故的筆譯方法。最后，將前文所述理論與方法進行綜合運用，對英語幾種文體的筆譯展開了研究。

本書首先介紹了過程戲劇對大學生英語口語能力影響研究的背景、意義、目的和框架，說明了研究價值