本書以大學生為視域，對生態(tài)文明教育的基本內涵、時代價值、理論基礎以及國外借鑒做了全面闡述；并對當代大學生生態(tài)文明素養(yǎng)的現(xiàn)狀進行了深入調查和客觀分析；在此基礎上，對大學生生態(tài)文明教育的目標審視、內容建構、方法創(chuàng)設和途徑拓展做了深入探討，力求為推進大學生生態(tài)文明教育提出具有科學性和可行性的對策建議，切實增強大學生生態(tài)文明教育的針對性和實效性。