隨著大數(shù)據(jù)、信息安全與人工智能等領(lǐng)域技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生的相關(guān)操作能力需要與時(shí)俱進(jìn)，為此我們編寫了本書。本書是2019年上海高校本科重點(diǎn)教改項(xiàng)目《新工科背景下計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革方案探索》的研究成果之一，適合與《信息技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》(劉云翔、王志敏主編，清華大學(xué)出版社出版)配套使用。
本書與主教材既相互聯(lián)系，又各自獨(dú)立，主要對(duì)主教材中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容加以擴(kuò)展，為學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)提供有效的指導(dǎo)。全書包括22個(gè)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)為主，同時(shí)也提供了綜合型實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)均包含實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

書中實(shí)驗(yàn)除涉及大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的相關(guān)內(nèi)容外，還包括大數(shù)據(jù)、信息安全、網(wǎng)絡(luò)、人工智能等信息技術(shù)相關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容，教師可根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，向?qū)W生布置相應(yīng)上機(jī)課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
本書的主要內(nèi)容如下。

篇計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，內(nèi)容包括操作系統(tǒng)基本功能及Windows應(yīng)用和編程的三種程序設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)。

第二篇多媒體技術(shù)，內(nèi)容包括Photoshop圖片編輯、Photoshop圖像合成、音頻視頻處理、Animate動(dòng)畫基礎(chǔ)和Animate動(dòng)畫制作與合成。

第三篇Office 2019高級(jí)應(yīng)用，內(nèi)容包括Word的文字及段落排版、表格與數(shù)學(xué)公式編輯、圖片及其他對(duì)象的編輯與排版； Excel的數(shù)據(jù)輸入技巧、公式、函數(shù)、單元格的引用、圖表的創(chuàng)建與設(shè)置； PowerPoint演示文稿和幻燈片的創(chuàng)建、編輯及格式設(shè)置。

第四篇數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)，內(nèi)容包括Access數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、表的創(chuàng)建、表的操作、關(guān)系操作，生成表查詢、追加查詢、更新查詢、刪除查詢和SQL查詢基本知識(shí)。

第五篇大數(shù)據(jù)與人工智能，內(nèi)容包括KNIME數(shù)據(jù)庫(kù)操作、通過(guò)KNIME對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)處理和可視化，以及分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。

第六篇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及演變，內(nèi)容包括局域網(wǎng)的組建方法、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)屬性設(shè)置方法、查看計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的常用命令、網(wǎng)絡(luò)連通測(cè)試命令、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程控制的方法，Cisco Packet Tracer環(huán)境下繪制物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的簡(jiǎn)單拓?fù)鋱D、物聯(lián)網(wǎng)IoT終端設(shè)備的簡(jiǎn)單配置和IoT設(shè)備的互聯(lián)操作模擬實(shí)驗(yàn)。
第七篇信息安全，內(nèi)容包括文件加密、殺毒軟件的操作、防火墻設(shè)置和使用、電子郵箱設(shè)置和使用。

第八篇網(wǎng)站設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括基于Dreamweaver CC的簡(jiǎn)單靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站布局的方法、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫效果的應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)中插入音頻和視頻的方法。
本書由劉云翔、王棟主編，薛慶水、王志敏、劉胤杰、吳敏、徐琛、郭文宏、朱栩、王輝、方華參編。
在本書編寫過(guò)程中參考了大量文獻(xiàn)資料和網(wǎng)站資料，在此表示衷心感謝。
由于現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，加之編者水平有限，書中難免有不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)、指正。
編者
2021年5月