《藥品質(zhì)量管理》的內(nèi)容共八章，以突出專業(yè)性、職業(yè)性和實(shí)用性為特色，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，重點(diǎn)介紹了藥品研發(fā)、生產(chǎn)、流通及使用過程中GLP、GCP、GMP、GSP、GUP等管理規(guī)范的要求和實(shí)施要點(diǎn)，以及生物制品質(zhì)量控制等內(nèi)容。書后附有相關(guān)法規(guī)供讀者參考，以便獲得較全面的了解。本書引用新版法規(guī)資料，確保了內(nèi)容的先進(jìn)性，同時引入大量行業(yè)實(shí)例，使理論和法規(guī)性的內(nèi)容更具體、形象、生動。本書既可作為高職高專院校藥學(xué)及相關(guān)

《現(xiàn)代生物制藥工藝學(xué)》的內(nèi)容包括天然生物材料的提取制藥、發(fā)酵工程制藥、細(xì)胞工程制藥、酶工程制藥和基因工程制藥5個項(xiàng)目。天然生物材料的提取制藥項(xiàng)目設(shè)計了L-胱氨酸的制備、胰凝乳蛋白酶的制備、核苷酸的制備、溶菌酶的制備、甘露醇的制備、卵磷脂的制備6個工作任務(wù)，發(fā)酵工程制藥項(xiàng)目設(shè)計了青霉素的發(fā)酵生產(chǎn)、紅霉素的發(fā)酵生產(chǎn)、金霉素的發(fā)酵生產(chǎn)、鏈霉素的發(fā)酵生產(chǎn)、維生素C的發(fā)酵生產(chǎn)、谷氨酸的發(fā)酵生產(chǎn)6個工作任務(wù)，細(xì)胞工程制藥項(xiàng)目設(shè)計

《藥物分析》一書是高職高專制藥技術(shù)類專業(yè)“十一五”、“十二五”國家規(guī)劃教材。內(nèi)容分為理論和實(shí)訓(xùn)兩部分，理論部分根據(jù)《中國藥典》（2015年版）、國外一些國家藥典及現(xiàn)行藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，系統(tǒng)介紹了藥品質(zhì)量控制的標(biāo)準(zhǔn)和基本要求，闡述了常用的、結(jié)構(gòu)已經(jīng)明確的化學(xué)藥物、天然藥物、抗生素及其制劑的真?zhèn)舞b別、純度檢查及含量測定的原理及方法。實(shí)訓(xùn)部分以現(xiàn)代儀器分析方法為主，介紹了藥

《發(fā)酵制藥技術(shù)》以發(fā)酵藥物生產(chǎn)人員的職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，以發(fā)酵生產(chǎn)工藝流程為主線，闡述各生產(chǎn)工藝環(huán)節(jié)的基本原理、重要設(shè)備和基本操作技術(shù)，突出實(shí)踐性和實(shí)用性。主要內(nèi)容包括微生物發(fā)酵過程的菌種選育、培養(yǎng)基制備、滅菌、種子擴(kuò)大培養(yǎng)、發(fā)酵設(shè)備、發(fā)酵過程控制發(fā)酵液處理和安全生產(chǎn)；細(xì)胞工程及基因工程等現(xiàn)代生物制藥技術(shù)；典型發(fā)酵藥物生產(chǎn)案例等。 本書適應(yīng)于應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)。可以作為生物制藥、生物技術(shù)、發(fā)酵工程及相關(guān)專業(yè)的教

藥物分離與純化技術(shù)是藥品生產(chǎn)中的關(guān)鍵技術(shù)之一。本書按照制藥技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入崗位工作的職業(yè)成長過程規(guī)律，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境；按照由簡單到復(fù)雜、從單項(xiàng)到綜合、先實(shí)驗(yàn)室小型儀器到工業(yè)化大中型裝置進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。該教材的總體設(shè)計思路是通過能力培養(yǎng)三臺階，即實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α徫荒芰�、工藝能力，�?shí)現(xiàn)學(xué)生成長三部曲，即學(xué)生、崗位操作工、工藝技術(shù)員。該書是針對高職高專制藥技術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)編寫的主要教材之一。全書共8個項(xiàng)目、30個任務(wù)，項(xiàng)目1

本書內(nèi)容包括微生物學(xué)的理論基礎(chǔ)、微生物在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用、微生物對環(huán)境的污染與危害、微生物對自然界中各種天然的及人工合成的污染物轉(zhuǎn)化與降解的作用和機(jī)理、微生物在污水和固體廢物處理中的應(yīng)用、水的衛(wèi)生細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)、環(huán)境微生物新技術(shù)以及環(huán)境微生物實(shí)訓(xùn)。在保證理論知識的前提下，突出了技能的培養(yǎng)。

《藥物制劑技術(shù)與設(shè)備》是高職高專制藥技術(shù)類專業(yè)的一門專業(yè)課教材，為突出高等職業(yè)教育的特色，本教材密切聯(lián)系我國藥物制劑生產(chǎn)和應(yīng)用的實(shí)際，以藥物制劑技術(shù)為核心、以培養(yǎng)學(xué)生崗位技能為目的，重點(diǎn)介紹常用劑型的特點(diǎn)、質(zhì)量要求、生產(chǎn)技術(shù)及主要生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)和使用特點(diǎn),在主要劑型增加了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并在制劑技術(shù)的關(guān)鍵崗位增加了“對接生產(chǎn)”，引進(jìn)生產(chǎn)過程中崗位操作法和主要設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，強(qiáng)化了指導(dǎo)操作的實(shí)踐內(nèi)容，可提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

本書是根據(jù)工科課程體系的特點(diǎn)編寫的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。全書共分為8章，含45個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：物質(zhì)熱力學(xué)性質(zhì)的測定、電解質(zhì)溶液性質(zhì)和電化學(xué)性質(zhì)的測定、化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)性質(zhì)的測定、界面與膠體性質(zhì)的測定、結(jié)構(gòu)化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。此外，為了提升學(xué)生科學(xué)地分析和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，本書第1章詳細(xì)介紹了實(shí)驗(yàn)誤差的分析和數(shù)據(jù)的處理方法。在第7章中還介紹了與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的儀器設(shè)備的使用知識。為了使用方便，本書最后一章收錄了有關(guān)的物理化

本書依據(jù)數(shù)控技術(shù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)職業(yè)技能鑒定規(guī)范，結(jié)合多年教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成。內(nèi)容包括：數(shù)控機(jī)床基礎(chǔ)知識、數(shù)控車床編程基礎(chǔ)、基本工程素養(yǎng)、數(shù)控車床基本操作、數(shù)控車床編程與技能基礎(chǔ)訓(xùn)練、數(shù)控車工（中級）技能訓(xùn)練、數(shù)控車工（高級）技能訓(xùn)練，并附有數(shù)控車床考試模擬試題和數(shù)控車工國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。本書注重實(shí)用性，項(xiàng)目選自典型的企業(yè)生產(chǎn)實(shí)例和競賽案例，內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)，將典型零件的加工工藝過程逐一分解，圖文并茂，講

本書主要介紹了發(fā)酵生產(chǎn)的主要工作任務(wù)、基本原理、生產(chǎn)工藝及操作過程、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)及作用、生產(chǎn)影響因素及工藝控制手段、生產(chǎn)過程問題分析及解決方法、物料與能量衡算等；介紹了典型微生物發(fā)酵產(chǎn)品的理化性質(zhì)、生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝過程及操作控制要點(diǎn)、技術(shù)發(fā)展等；簡要介紹了發(fā)酵下游加工過程所涉及的基本技術(shù)及工業(yè)“三廢”治理技術(shù)等。

《制藥單元操作技術(shù)（下第二版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》主要介紹固體物料的輸送與破碎、固體物料的篩分與混合、液體的混合、發(fā)酵液的預(yù)處理、蛋白質(zhì)的沉淀、溶質(zhì)的萃取、離子交換、吸附、膜分離、結(jié)晶、干燥、粉體物料處理等單元技術(shù)。各單元技術(shù)主要介紹單元操作的主要任務(wù)、崗位職責(zé)要求、基本原理、工藝計算、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)與操作、生產(chǎn)工藝及其操作過程、影響因素及其控制手段、常見問題分析及主要處理方法等。

本書主要內(nèi)容包括流體流動，液體輸送技術(shù)，氣體輸送技術(shù)，非均相物系分離技術(shù)，傳熱技術(shù)，蒸發(fā)技術(shù)，精餾技術(shù)，吸收技術(shù)，冷凍技術(shù)。每章均有思考題與習(xí)題。書末有附錄,供解題時查閱數(shù)據(jù)參考使用。本書在編寫上力求深入淺出，淺顯易懂，避免了一些繁雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)。側(cè)重單元操作基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)及應(yīng)用，突出工程觀點(diǎn)，注意啟迪思維，便于自學(xué)。

《現(xiàn)代生物制藥技術(shù)（第二版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是供高職高專院校生物制藥、生化制藥、生物技術(shù)及應(yīng)用、制藥工程等專業(yè)使用的生物制藥課程教材。教材內(nèi)容遵循理論知識“適度、夠用”的原則，結(jié)合當(dāng)前生物制藥領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)化特征，從生化藥物、天然藥物、發(fā)酵藥物、細(xì)胞與免疫藥物、基因藥物及分子診斷試劑等方面，講授生物藥物的來源、生物藥物原料生產(chǎn)的主要途徑和一般性制備工藝，側(cè)重于基本概念、工藝特征和實(shí)操技能，在講解傳統(tǒng)、成

本書是按照制藥技術(shù)類專業(yè)的課程基本要求編寫的。全書共分八章，系統(tǒng)介紹了化學(xué)制藥的基本內(nèi)容、基本技術(shù)和生產(chǎn)工藝，以及制藥反應(yīng)設(shè)備和環(huán)保、安全知識。在闡述制藥基本理論知識的同時，結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)實(shí)例，選擇氯霉素、維生素C、半合成青霉素等典型藥物，對其生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了具體討論，加深對工藝路線及生產(chǎn)原理的理解，以期培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

《有機(jī)化學(xué)（第三版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是按照化學(xué)、化工、醫(yī)藥及相關(guān)專業(yè)有機(jī)化學(xué)教學(xué)的基本要求，在原第二版教材教學(xué)實(shí)踐和廣泛征集使用學(xué)校意見的基礎(chǔ)上修訂而成的。全書共有十七章，主要內(nèi)容有脂烴、芳烴、立體異構(gòu)、鹵代烴、烴的含氧衍生物、烴的含氮衍生物、雜環(huán)化合物、糖、氨基酸、蛋白質(zhì)、萜類和甾族化合物、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識、物理常數(shù)的測定、有機(jī)化合物的制備及分離純化技術(shù)、有機(jī)

本書主要介紹液體的混合、固液分離、沉淀、萃取、離子交換、吸附、色譜、電泳、膜分離、結(jié)晶、蒸發(fā)、干燥、處理等單元技術(shù)。各單元技術(shù)主要介紹單元操作的主要任務(wù)、基本原理、工藝計算、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)與操作、生產(chǎn)工藝及其操作過程、影響因素及其控制手段、常見問題分析及主要處理方法等。本書適合于高等職業(yè)技術(shù)院校生化制藥技術(shù)、生物制藥技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、生物化工工藝、藥物制劑技術(shù)等工藝類專業(yè)的教學(xué)及制藥生產(chǎn)企業(yè)職工培訓(xùn)，也可供從事生產(chǎn)、

全書共分九章，內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、重要元素及其化合物、定量分析基礎(chǔ)、酸堿平衡與酸堿滴定法、配位化合物與配位滴定法、氧化還原反應(yīng)與氧化還原滴定法、沉淀溶解平衡與沉淀滴定法、常用分離方法簡介。每章末均有同步練習(xí)，便于學(xué)生更好地理解和應(yīng)用課程內(nèi)容。為拓寬學(xué)生視野，每章末還編排了相關(guān)的閱讀材料。本書可作為高職高專制藥技術(shù)類、生物技術(shù)類、化工類、環(huán)境類、醫(yī)學(xué)類、農(nóng)林類、食品類、材料類、國防公安類等相關(guān)專業(yè)