此書分為上下兩篇，上篇為視唱篇，下篇為練耳篇。按照由易到難的進階要求，上篇依次包含視唱基礎訓練、各類調式調性訓練、各種變化音訓練、復雜的節(jié)奏及音調訓練四個章節(jié)；下篇依次包含音程、和弦聽覺訓練、節(jié)奏聽覺訓練、調式調性及其單聲部旋律聽覺訓練三個章節(jié)。

第一章至第四章，主要講解記譜法的相關內容，如音體系、十二平均律、音符、譜表、音符時值的基本劃分與特殊劃分、節(jié)奏與節(jié)拍、演奏法記號等等。第五章至第九章，主要講解一些音樂的基本理論，如音程、調式、調性、和弦、離調、轉調等。這其中，音程的識別與運用、旋律的調式調性判斷、和弦的辨認與構建是重點。

本書共包含八個章節(jié)的內容，前兩章主要圍繞即興伴奏中最基本的內容——和聲的配置 進行論述，和聲的選擇與使用作為鋼琴即興伴奏配彈中最基本也是最重要的一個環(huán)節(jié)，是能否學好鋼琴即興伴奏的必要保證。第三章針對六種不同風格特點的歌曲，如何選擇符合樂曲性格特征的織體，將進一步詳細講解。第四章解決民族調式歌曲與八拍子歌曲的伴奏配彈問題。第五章關于如何為歌曲編配前奏、間奏、尾奏使作品更加完整。第六章、七章主要針對歌曲的無旋律伴奏音型運

本書以培養(yǎng)小學教師和兒童聲樂教師為目的，亦可作為一線兒童聲樂教師的參考書。本書共有6章，從聲樂基礎理論知識入手，以平實易懂的語言講述理論的同時，配以翔實、生動的圖片，能夠使學生對聲樂學習的概念有所了解。本書特別重視聲樂學習的實踐活動，著重技能和訓練，并把提高聲樂作品的藝術表現力作為聲樂學習的進階教程。

本書系統地講解了鋼琴伴奏理論知識、和聲伴奏體系、兒歌彈唱的基本要求等相關知識。全書共12章，分為兩部分，*部分為大調歌曲，由7章組成，系統地講解了編配伴奏的和聲理論、織體、伴奏音型等重要內容，體現了理論與實踐相結合的要求；第二部分為小調歌曲、中國民族調式和聲語匯、前奏與尾奏的編配及幼兒歌曲即興彈唱的發(fā)聲練習。通過歌曲分析、選配和聲語匯、選配織體，提高學生伴奏的合理性與完整性。以基本的伴奏理論、基本的和聲理論為出發(fā)點，

1.創(chuàng)新型微課版教材，所有律動附免費微課視頻。 2.根據幼兒園小朋友身心發(fā)展特點，分年齡階段選編了符合大、中、小班幼兒的律動操。 3.作者為南昌師范學院幼兒舞蹈與舞蹈創(chuàng)編教師，教學經驗豐富。

全書共分為四個章節(jié)和一個附錄，第一章為幼兒體操概述，第二章為幼兒團體操，具體包括動物模仿操、手指操、隊列操、簡易器械操、幼兒藝術表演與韻律操，第三章為幼兒體操教學，第四章為幼兒體操創(chuàng)編，附錄為每年“六一”兒童節(jié)幼兒體操比賽的評分規(guī)則等。