第一章 父母，你的教育是鼓勵還是詛咒
心理暗示：激發(fā)潛能、改變命運的神秘力量 / 003
不做“烏鴉嘴”家長：不良心理暗示把孩子趕向失敗 / 007
陽光屬于每一個孩子：讓孩子在積極的心理暗示下成長 / 015
第二章 心理暗示：心理改變行為，行為調(diào)控心理
語言暗示：建立平等友好的交流方式 / 025
神情暗示：此時無聲勝有聲 / 033
行為暗示：心理與行為的雙向調(diào)控 / 039
榜樣暗示：榜樣的力量真實而動人 / 047
對比暗示：對比中才有所感悟 / 056
第三章 暗示喚醒孩子潛在的力量，讓孩子內(nèi)心更強(qiáng)大
孩子意志薄弱：堅持下去，沒有什么做不到 / 067
孩子膽小懦弱：戰(zhàn)勝恐懼，你就會變得更強(qiáng)大 / 077
孩子遭遇失�。涸试S自己失敗，才更有可能成功 / 087
孩子遇事緊張：做zui好的準(zhǔn)備和zui壞的打算 / 097
孩子獨立性差：自己的選擇，就要自己承擔(dān)責(zé)任 / 105
孩子性格急躁：等一等，學(xué)會堅持與忍耐 / 114
孩子占有欲強(qiáng)：喜歡的東西不一定要得到 / 124
孩子好勝心太強(qiáng)：不要和別人比，做自己才zui重要 / 135
孩子嫉妒心重：別人比自己優(yōu)秀不可怕，你也可以做得很好 / 142
孩子愛鉆牛角尖：條條大路通羅馬，不要一條道走到黑 / 150
第四章 逆風(fēng)飛翔：逆境考驗孩子的心理承受能力
孩子面對親人離世時：心存感激，揮手道別 / 159
孩子面對父母離異時：距離不會減少愛 / 164
孩子考試失利時：調(diào)整心態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗 / 169
孩子上臺怯場時：循序漸進(jìn)，融入環(huán)境 / 173
孩子社交恐懼時：趕走恐懼這只“紙老虎” / 178
孩子被人拒絕時：言明道理，坦然接受 / 183
孩子失戀時：正確心理引導(dǎo)，保護(hù)赤子之心 / 187
孩子面對生活壓力：知道你能改變什么、不能改變什么 / 191
第五章 為孩子的情緒解套：釋放壓力，學(xué)會自我成長
深呼吸冥想：可以讓你平靜下來 / 199
讓他靜靜：訓(xùn)練孩子獨處的能力 / 204
體育運動：讓壓力隨汗水流走 / 209
記錄日記：孩子心靈的獨白 / 213
男孩哭吧不是罪：誰說男兒有淚不輕彈 / 217
治愈系電影：讓孩子看到更豐富的世界 / 220
感恩的心：感謝生命，積極探求生命的意義 / 229