本書屬于《互聯(lián)網(wǎng)+大美育理論、課程、學(xué)程、教程》的理論系列叢書之一。從“人生為什么”這一哲學(xué)命題和新一代價(jià)值觀念的危機(jī)為起點(diǎn)，論證了真善美之間的內(nèi)在聯(lián)系，從信息內(nèi)容、傳遞、接受、堵塞和流暢性等方面，比較了學(xué)校德育和美育人生精神教育的共同性，以及美育在形象、生動(dòng)、新穎、自由創(chuàng)造等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，提出了從美育角度對(duì)青年一代進(jìn)行積極人生價(jià)值教育的命題。以此為視點(diǎn)，系統(tǒng)闡述了學(xué)校美育系統(tǒng)的各構(gòu)成面。書后，還附有“審美教育對(duì)人生價(jià)值觀影響的實(shí)驗(yàn)研究”報(bào)告，對(duì)本書核心觀點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)證。本書于1991年首版，所提出的問題和通過美育解決問題的思路與方法，包括美育的基本觀念等，至今具有前瞻性和很強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義，與本書系新作《互聯(lián)網(wǎng)+大美育課程論》形成歷史與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一和互補(bǔ)關(guān)系。