定 價:45 元
叢書名:高等院!笆濉彼囆g類專業(yè)精品課程系列規(guī)劃教材
- 作者:龔唯,劉超,龔軍 編
- 出版時間:2016/8/1
- ISBN:9787562952831
- 出 版 社:武漢理工大學出版社
- 中圖法分類:J51
- 頁碼:98
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開本:16開
《圖形設計(第2版)》針對目前國內圖形設計的教學現(xiàn)狀,結合作者教學實踐經驗,較為系統(tǒng)地闡述了圖形設計的理論和方法!秷D形設計(第2版)》從四個方面進行闡述:(1)圖形設計的基本概念和歷史淵源。(2)圖形創(chuàng)意的思維方法與模式。(3)獨創(chuàng)性總結出圖形創(chuàng)意的方法。(4)從平面到立體等各個方面來闡述圖形創(chuàng)意設計的應用魅力。
圖形是視覺傳達設計學科最主要的表達語言,圖形設計是重要的設計基礎課程。它具有生動具體的形象性和高度的概括性,不僅可作為信息的載體,還可作為感情的載體。它在信息的傳遞上具有快捷、準確、生動的特點,并且可以不受民族、國家、語言等因素的限制。
“工欲善其事,必先利其器”,圖形創(chuàng)意便是設計者手中的“利器”。圖形的創(chuàng)意表現(xiàn)是通過對創(chuàng)意中心的深刻思考和系統(tǒng)分析,通過一定的藝術哲理與視覺原理,充分發(fā)揮想象思維和創(chuàng)造力,將想象和意念形象化、視覺化,從而產生妙趣橫生的創(chuàng)意。沒有理想的圖形創(chuàng)意,平面設計就會顯得蒼白無力,創(chuàng)意圖形可以說是平面設計的生命。
本書針對目前國內圖形設計的教學現(xiàn)狀,結合作者教學實踐經驗,較為系統(tǒng)地闡述了圖形設計的理論和方法。本書從四個方面進行闡述:(1)圖形設計的基本概念和歷史淵源。(2)圖形創(chuàng)意的思維方法與模式。(3)獨創(chuàng)性總結出圖形創(chuàng)意的方法。(4)從平面到立體等各個方面來闡述圖形創(chuàng)意設計的應用魅力。
在編寫過程中,因為個人水平有限和時間倉促,難免存在疏漏和欠妥之處,希望能夠得到同行的批評和指正,以便修改和完善。
1 圖形創(chuàng)意之源
1.1 圖形的概念
1.2 圖形的起源與發(fā)展
1.3 圖形與繪畫
1.3.1 立體主義
1.3.2 野獸派
1.3.3 表現(xiàn)主義
1.3.4 達達主義
1.3.5 超現(xiàn)實主義
1.3.6 波普主義
1.4 圖形、圖案與符號
1.5 圖形創(chuàng)意基本元素
1.5.1 點
1.5.2 線
1.5.3 面
1.5.4 色彩
1.5.5 肌理
1.6 圖形的分類
1.7 圖形設計的原則
2 圖形創(chuàng)意之維
2.1 創(chuàng)造性思維
2.1.1 概述
2.1.2 創(chuàng)造性思維方法
2.2 圖形創(chuàng)意思維之特征
2.2.1 求異性
2.2.2 跳躍性
2.2.3 辯證性
2.2.4 能動性
2.2.5 綜合性
2.3 圖形創(chuàng)意思維之模式
2.3.1 聯(lián)想思維模式
2.3.2 逆向思維模式
2.3.3 發(fā)散思維模式
2.4 如何培養(yǎng)圖形創(chuàng)意思維模式
2.4.1 思維訓練
2.4.2 從生活中發(fā)現(xiàn)
2.4.3 視野開闊,興趣廣泛
3 圖形創(chuàng)意之法
3.1 圖形創(chuàng)意方法
3.1.1 情感動人的魔力
3.1.2 傳統(tǒng)文化的啟迪
3.1.3 具象到抽象的概括
3.1.4 文字圖形化的融合
3.1.5 文學修辭的通用
3.2 圖形創(chuàng)意構成方法
3.2.1 共生圖形
3.2.2 同構圖形
3.2.3 重構圖形
3.2.4 悖論圖形
3.2.5 元素替代圖形
3.2.6 視幻圖形
3.2.7 影子圖形
3.2.8 異變圖形
3.2.9 仿形構成
4 圖形創(chuàng)意之魅
4.1 圖形在書籍版面設計中的應用
4.2 圖形在包裝設計中的應用
4.3 圖形在標志設計中的應用
4.4 圖形在招貼設計中的應用
4.5 圖形在環(huán)境設計中的應用
參考書目