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心理學
本書為河北省課改項目成果之一。本書以《教師教育課程標準》(簡稱“課標”)、《中學教師專業(yè)標準(試行)》(簡稱“專標”)和《教師資格考試標準及大綱(試行)》(簡稱“考綱”)為依據(jù),圍繞師范特色彰顯為基點提高教育類課程功能,以教師教育專業(yè)化發(fā)展為目標提升學生職業(yè)素質(zhì),以教育理論和教師專業(yè)成長規(guī)律為指導達到學生到中小學校用得上為根本來進行編寫。本書由本體教學內(nèi)容、作業(yè)訓練內(nèi)容、實踐訓練內(nèi)容以及與“課標”、“專標”、“考綱”相關(guān)心理學要求的內(nèi)容構(gòu)成,實現(xiàn)理論學習,作業(yè)強化,實踐內(nèi)化的“理論同步聯(lián)系實際”原則。本書不僅可以作為高等師范院校教育類的教材,也可以作為各級各類教育學院、教師進修學校為中小學教師提供繼續(xù)教育使用的教材。
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