本書按照教育部關(guān)于高校就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的要求，以國(guó)內(nèi)外職業(yè)發(fā)展教育的相關(guān)研究成果為重要參照，以全球化、信息化以及“十二五”規(guī)劃等新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)為背景，以當(dāng)下大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃的特點(diǎn)、目標(biāo)及現(xiàn)實(shí)需求為立足點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育理論與實(shí)務(wù)進(jìn)行了探索，從編寫內(nèi)容和體例上體現(xiàn)了既重視職前評(píng)估、規(guī)劃與素質(zhì)培養(yǎng)，也重視之后職業(yè)發(fā)展與生涯管理的特色。