沉船是水下考古研究的重要物化載體,沉船又是舟船起源與發(fā)展研究的極為重要考古資料,同時(shí)沉船又為探索海洋貿(mào)易與文化交流路線(xiàn)提供了科學(xué)支撐。本書(shū)不但講述了我國(guó)近些年海洋考古的諸多新發(fā)現(xiàn)與新成就,而且作者通過(guò)研究這些海洋遺跡對(duì)中國(guó)海洋文化進(jìn)行了探討,提出了“海洋經(jīng)濟(jì)是人類(lèi)海洋文化發(fā)展的根本宗旨與核心內(nèi)容”等重要觀(guān)點(diǎn),更為重要的是作者揭示了這樣的“海洋文化”對(duì)歷史的深刻影響。
本書(shū)分為三篇,即:舟船起源與航海技術(shù),船貨貿(mào)易與四海航路,諸蕃融合與海洋中華。
《海洋遺產(chǎn)的考古與歷史探索》付梓之際,作者吳春明教授囑我作序。春明是中國(guó)考古學(xué)界從事水下考古、海洋文化遺產(chǎn)、海洋史研究卓有成就的學(xué)者,此前他曾有多部學(xué)術(shù)專(zhuān)著出版,在學(xué)術(shù)界影響廣泛,本書(shū)是作者近期推出的又一部力作。
人類(lèi)的海洋活動(dòng)離不開(kāi)舟船,正是基于這樣的認(rèn)識(shí),吳春明教授把舟船起源與航海技術(shù)作為本書(shū)的切入點(diǎn),而舟船起源與航海技術(shù)研究又涉及諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域。因此,這一研究要求學(xué)者必須具有廣博的知識(shí)、深厚的學(xué)術(shù)積累。春明為考古學(xué)科班出身,他長(zhǎng)期學(xué)習(xí)與工作的廈門(mén)大學(xué)是我國(guó)海洋文化研究的重地,他在這樣得天獨(dú)厚的條件之下,二十多年來(lái)一直從事著與海洋文化相關(guān)的考古學(xué)、人類(lèi)學(xué)、民族學(xué)研究,而且他的研究領(lǐng)域在不斷擴(kuò)展,其“擴(kuò)展”涵蓋了兩個(gè)層面的學(xué)術(shù)內(nèi)涵:一是學(xué)術(shù)研究空間的“擴(kuò)展”:他首先對(duì)中國(guó)東南地區(qū)、華南地區(qū)史前與先秦時(shí)代考古學(xué)文化進(jìn)行了廣泛研究,繼之從陸地走向沿海,成為中國(guó)水下考古的最早參與者,從渤海灣綏中三道崗到東南海濱的連江定海、東山冬古等水下考古現(xiàn)場(chǎng)均留下了他科學(xué)實(shí)踐的身影。爾后他又把自己的研究領(lǐng)域從中國(guó)沿海延伸至海洋。二是學(xué)術(shù)研究?jī)?nèi)涵的“擴(kuò)展”:舟船起源與航海技術(shù)研究涉及考古學(xué)、歷史學(xué)、海洋學(xué)、地理學(xué)、氣象學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)、航海學(xué)等諸多學(xué)科,從本書(shū)可以看出,吳春明教授較好地運(yùn)用多學(xué)科結(jié)合方法,從而開(kāi)辟了中國(guó)考古學(xué)學(xué)者在舟船起源與航海技術(shù)領(lǐng)域研究的先河。
沉船是水下考古的研究的重要物化載體,沉船又是舟船起源與發(fā)展研究的極為重要考古資料,同時(shí)沉船又為探索海洋貿(mào)易與文化交流路線(xiàn)提供了科學(xué)支撐。春明多年的沉船水下考古經(jīng)歷,使之積累了豐富的相關(guān)考古學(xué)資料,以及對(duì)水下考古資料的深刻理解,在此基礎(chǔ)之上,他對(duì)沉船的貨物遺存給以極大重視。之所以如此,就是因?yàn)樽髡邔?duì)海洋文化本質(zhì)有著精辟獨(dú)到的見(jiàn)解,正如本書(shū)所說(shuō)的那樣:“海洋經(jīng)濟(jì)是人類(lèi)海洋文化發(fā)展的根本宗旨與核心內(nèi)容,從史前時(shí)代到近現(xiàn)代歷史,人類(lèi)的海洋經(jīng)濟(jì)活動(dòng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從史前人類(lèi)認(rèn)識(shí)海洋、利用海洋的原始海洋經(jīng)濟(jì)探索,到歷史時(shí)代的腹地經(jīng)濟(jì)、港市集散、海洋交通到海外市場(chǎng)構(gòu)成的海洋經(jīng)濟(jì)貿(mào)易體系形成,經(jīng)濟(jì)史是海洋文化史的核心篇章。沉船船貨遺存的時(shí)空分析、源流研究,是考古學(xué)探索古代海洋經(jīng)濟(jì)貿(mào)易軌跡的根本途徑。歷代的航路格局與變遷既是航海技術(shù)史的體現(xiàn),同時(shí)也是古代海洋經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)踐結(jié)果!爆F(xiàn)在我們所說(shuō)的“一路”——“海上絲綢之路”、“陶瓷之路”等稱(chēng)謂,就再清楚不過(guò)的說(shuō)明了人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是海洋文化的本質(zhì)。
但是本書(shū)的關(guān)鍵不在于揭示上述人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)歷史過(guò)程與現(xiàn)象,更為重要的是作者提出的以人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為基礎(chǔ)的海洋文化所派生的“文化”對(duì)歷史的深刻影響。這樣提出的問(wèn)題,不是“主副顛倒”,而是人類(lèi)歷史研究中的“由表及里”。長(zhǎng)期以來(lái)水下考古僅僅停留于科學(xué)的“描述”階段,這一方面是學(xué)科發(fā)展階段性的局限,另一方面也反映了考古學(xué)研究中存在的“重物輕人”、“見(jiàn)物不見(jiàn)人”現(xiàn)象。比如,對(duì)于“海上絲綢之路”、“陶瓷之路”水下考古研究中,學(xué)者重視對(duì)“陶瓷”、“沉船”等貿(mào)易貨物與運(yùn)載工具的研究是無(wú)可厚非的,但是對(duì)于因“海上絲綢之路”、“陶瓷之路”而導(dǎo)致的對(duì)人類(lèi)文化自身變化的深層次歷史問(wèn)題,似乎探討不夠,這不能不說(shuō)是一大缺憾。這種看似“海上絲綢之路”、“陶瓷之路”的“副產(chǎn)品”,恰恰是影響人類(lèi)歷史發(fā)展的重要因素。不可想象,沒(méi)有“海洋文化”,今天世界會(huì)是什么樣子!“海洋文化”之于中華民族歷史發(fā)展同樣具有十分重要?dú)v史意義。正是基于此,春明多年來(lái)以考古學(xué)(包括水下考古)、歷史學(xué)與民族學(xué)的綜合研究為基礎(chǔ),探索、挖掘中華民族歷史上的海洋文化因素,對(duì)包括歷史上舶來(lái)的建筑、墓葬、宗教、藝術(shù)、技術(shù)、器具、物產(chǎn)等海外文化對(duì)豐富與發(fā)展中華文化內(nèi)涵的貢獻(xiàn),考察土著(夷越)生成、漢人傳承、諸蕃融合、歐風(fēng)東漸、海外遷徙的中華海洋族群的歷史發(fā)展脈絡(luò),這些應(yīng)該是吳春明教授對(duì)海洋文化研究的重要貢獻(xiàn)。
中國(guó)作為世界文明古國(guó),地處東亞,特殊的地理環(huán)境,形成了發(fā)達(dá)的以農(nóng)業(yè)為主的生業(yè)系統(tǒng),但是在中華民族文明史上,海洋與陸地同樣被視為國(guó)家的整體,作為古代國(guó)家縮影的秦漢至明清王朝的都城及其宮城之中“太液池”、“四海池”配置,充分反映古代政治家把它們作為國(guó)家空間有機(jī)組成部分的政治理念?脊虐l(fā)現(xiàn)證實(shí),早在先秦時(shí)代,從東亞經(jīng)過(guò)南亞至西亞的“海上絲綢之路”已經(jīng)存在!稘h書(shū)·地理志》記載當(dāng)時(shí)南海航線(xiàn)最遠(yuǎn)可達(dá)印度南部東海岸之唐契普拉姆(Conjevanam)。中國(guó)境內(nèi)的漢代番禺、徐聞、合浦、交州等地是“海上絲綢之路”的早期港口,其中番禺尤為重要。談到海洋文化與“海上絲綢之路”、“陶瓷之路”,人們就會(huì)想到明成祖朱棣于永樂(lè)三年派三寶太監(jiān)鄭和下西洋,其實(shí)早在鄭和下西洋之前620年,唐代航海家、外交官楊良瑤就以“聘國(guó)使”身份攜帶判官和國(guó)信、詔書(shū),率外交使團(tuán)(陜西省咸陽(yáng)市涇陽(yáng)縣云陽(yáng)鎮(zhèn)小戶(hù)楊村的“唐故楊府君神道之碑”碑文),乘風(fēng)破浪從中國(guó)東南沿海、南海,經(jīng)馬六甲海峽到印度洋,最后抵達(dá)遠(yuǎn)東伊拉克,完成了其海上絲綢之路的外交之行。進(jìn)入宋元時(shí)代,中國(guó)的航海與造船技術(shù)已居于世界先進(jìn)水平。只是歷史發(fā)展到西方工業(yè)革命與殖民時(shí)代、中國(guó)古代社會(huì)的末期,海洋成為西方列強(qiáng)炮艦入侵中國(guó)的“大道”。“絲綢之路”與“海上絲綢之路”是中國(guó)古代歷史上的“盛世之路”,當(dāng)今“一帶一路”的提出,是新中國(guó)歷史發(fā)展的必然,是中國(guó)需要走向世界、世界更希望走進(jìn)中國(guó)的時(shí)代要求。本書(shū)從歷史上闡述的海洋文化之于中華民族發(fā)展的必要性與世界文化交流的重要性,必將進(jìn)一步加深我們對(duì)“一帶一路”重大意義的認(rèn)識(shí)。
吳春明,男,1987、1990年先后畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)人類(lèi)學(xué)系,獲考古專(zhuān)業(yè)學(xué)士、 碩士學(xué)位,2001年畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)歷史系,獲中國(guó)古代史專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位。廈門(mén)大學(xué)考古學(xué)與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)教授。2015年12月,當(dāng)選中國(guó)考古學(xué)會(huì)新石器時(shí)代考古專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員。
一、復(fù)合型獨(dú)木舟與亞太航海術(shù)的起源2
(一)太平洋的雙體獨(dú)木舟3
(二)東南亞與太平洋的邊架艇獨(dú)木舟9
(三)東亞復(fù)合型獨(dú)木舟與原始海船的起源14
二、朝鮮半島傳統(tǒng)木帆船的發(fā)現(xiàn)與研究25
(一)傳統(tǒng)“韓船”的考古發(fā)現(xiàn)26
(二)朝鮮半島傳統(tǒng)木帆船的形態(tài)與結(jié)構(gòu)32
三、中國(guó)古代航海術(shù)中的天文導(dǎo)航40
(一)中國(guó)古代航海史上的天文導(dǎo)航實(shí)踐41
(二)東南船家的天文導(dǎo)航術(shù):民族考古的復(fù)原48
(三)南島民族志的星象導(dǎo)航52
(四)華南與南太平洋原始導(dǎo)航術(shù)的共性57
船貨貿(mào)易與四洋航路
四、“北洋”海域中朝航路及其沉船史跡62
(一)“北洋”航路網(wǎng)絡(luò)中的中朝水路62
(二)環(huán)渤海沿岸航路與綏中沉船65
(三)登州東渡與蓬萊、新安沉船69
(四)明州通高麗及其航路史跡75
五、遼寧綏中三道崗元代沉船航路與性質(zhì)的再認(rèn)識(shí)82
(一)綏中沉船不是一艘內(nèi)貿(mào)船83
(二)綏中沉船不是一條河海聯(lián)運(yùn)的小船86
(三)綏中沉船在環(huán)渤海航路與中朝航路上的地位88