本書按照高等職業(yè)教育高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)目標要求,結(jié)合中華人民共和國人力資源和社會保障部的CAD考證要求和中國圖學會建筑CAD技能培訓考試大綱,通過典型工程項目和具體目標任務,詳細介紹了應用AutoCAD軟件繪制建筑工程圖樣的方法。全書共設9個項目,劃分為34個任務,每個任務都從任務要求、任務分析、任務實施三個方面,圍繞常用CAD繪圖命令的使用而設置。具體項目包括熟悉AutoCAD界面和文件操作、繪制二維圖形、繪制建筑平面圖、繪制建筑立面圖、繪制建筑剖面圖、繪制樓梯詳圖、標注文字與尺寸、繪制三視圖、打印出圖。
本書內(nèi)容由淺入深、實用性強,是多年教學經(jīng)驗的總結(jié),對初學者經(jīng)常遇到的問題和難點做了特別的解說和提示,是高職高專建筑工程技術(shù)、工程造價等專業(yè)的教材,也可作為中職和本科生學習輔導書,也可供相關專業(yè)領域的工程技術(shù)人員參考。
適讀人群 :是高職高專建筑工程技術(shù)、工程造價等專業(yè)的教材,也可作為中職和本科生學習輔導書,也可供相關專業(yè)領域的工程技術(shù)人員參考。
1、項目引領
以建筑工程圖樣繪制為目的,全書共設九個項目,引領學生學習應用AutoCAD軟件繪制建筑工程圖樣:熟悉AutoCAD的界面和文件操作、二維圖形繪制、建筑平面圖繪制、建筑立面圖繪制、建筑剖面圖繪制、樓梯詳圖繪制、文字與尺寸標注、三視圖繪制、打印出圖。
2、任務驅(qū)動
將典型工程項目分解為若干個具體任務,以工作任務為導向,每個任務都進行分析,編寫了詳細的實施步驟,安排了充足的上機操作內(nèi)容,使學生在“做中學”,充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。
3、圖形豐富
與普通教材不同,本書配備了大量的二維圖形和建筑工程圖樣,通過各種圖形和專業(yè)圖樣的繪制,熟悉并掌握各種復雜圖形和常見建筑工程圖樣的繪制方法。
4、循序漸進
由于很多讀者都是首次學習繪圖軟件,因此本書在安排內(nèi)容時按照由易到難的原則安排軟件命令的學習,使學生逐漸熟練AutoCAD軟件的使用。本書循序漸進設置了若干典型項目,針對具體的目標任務,又編寫了詳細的實施步驟。
5、強化命令
使用AutoCAD命令繪圖是快速繪制建筑工程圖樣的基本技巧。本書在具體目標任務分解實施指導中,全部采用AutoCAD命令方法,步驟詳細而具體。通過各種命令的反復使用,可以使學生較好掌握AutoCAD軟件的使用方法,快速繪制各種復雜圖形和建筑工程圖樣。
熊森,南京科技職業(yè)學院,教研室主任,副教授,一級注冊建造師,1、從事建筑CAD教學10余年;
2、從2008年開始至今,指導學生參加中國圖學會主辦的建筑CAD繪圖師資格考試,合格率每年均達到92%以上
3、指導學生參加第三屆江蘇省高職院校土建類CAD繪圖大賽團體一等獎
4、指導學生參加第四屆華東區(qū)大學生CAD競賽團體二等獎
5、取得國家一級注冊建造師執(zhí)業(yè)資格
6、取得研究生學歷和副教授職稱
7、公開發(fā)表論文10余篇
8、完成橫向課題5項
項目1熟悉AutoCAD界面和文件操作1
任務1.1設置AutoCAD工作界面1
任務1.2新建、保存AutoCAD文件4
項目2繪制二維圖形6
任務2.1繪制二維圖形16
任務2.2繪制二維圖形210
任務2.3繪制吊鉤14
任務2.4繪制花格窗17
任務2.5繪制立交橋21
任務2.6繪制衣鉤25
任務2.7繪制陶瓷臉盆29
項目3繪制建筑平面圖39
任務3.1繪制軸線39
任務3.2繪制墻線42
任務3.3繪制門窗洞口45
任務3.4處理墻線節(jié)點46
任務3.5繪制窗48
任務3.6繪制門50
任務3.7繪制陽臺、散水和臺階平臺54
項目4繪制建筑立面圖56
任務4.1繪制南立面圖外輪廓線56
任務4.2繪制南立面窗戶58
項目5繪制建筑剖面圖63
項目6繪制樓梯詳圖67
任務6.1繪制梯段板剖面圖67
任務6.2繪制欄桿扶手71
任務6.3抄繪樓梯剖面圖74
任務6.4抄繪樓梯平面圖79
任務6.5補畫樓梯平面圖87
項目7標注文字與尺寸91
任務7.1繪制標題欄91
任務7.2標注衣鉤的尺寸96
任務7.3標注陶瓷臉盆尺寸102
任務7.4標注建筑平面圖尺寸103
項目8繪制三視圖111
任務8.1繪制物體1的三視圖111
任務8.2繪制臺階的三視圖114
任務8.3補畫物體第三視圖117
任務8.4繪制物體的剖視圖119
項目9打印出圖122
任務9.1模型空間打印出圖122
任務9.2布局空間打印出圖125
附錄129
附錄1歷年全國CAD等級考試試卷129
附錄2常用AutoCAD命令165
附錄3AutoCAD 2014使用技巧165
參考文獻168