《大象學校:冒失鬼上學(注音全彩美繪)》大象學校開學了,幾只小象成了小學生。在鱷魚校長、眼鏡老師、吼吼老師的幫助下,他們開始適應(yīng)豐富有趣的學校生活。倒到不再害怕黑夜,改掉了遲到的壞毛病,跳跳終于學會了守規(guī)矩,吉吉不再膽小,開開學會了為別人考慮。
適讀人群 :7-10歲
“大象學!崩镉袔字豢蓯凵屏嫉男∠螅旱沟、跳跳、吉吉和開開。倒倒總是能碰上一些稀奇古怪的倒霉事,可他卻有化險為夷的本領(lǐng),真誠、善良的他總是能結(jié)交到新朋友。跳跳是只頑皮的小象,有很多的鬼點子,吉吉有些膽小,而開開則喜歡嘮叨。小象們通過在大象學校里的學習,還有去僵尸國、怪怪國、幻想國的旅程,經(jīng)歷了不可思議的冒險故事,學會了勇敢、堅強、機智、獨立、友愛,收獲了成長。
作者的話
大象是我們家的一員
關(guān)于這部童話的誕生,有一個好玩的故事,它與一個人有關(guān),就是我兒子鐵蛋。鐵蛋最喜歡的動物就是大象,他小時候是個不省心的孩子,經(jīng)常哭鬧,為了使他安靜,我開始給他編大象的故事,就像消防員救火那樣,我用“大象的故事”撲滅了很多哭鬧。
只要我說:“媽媽給你講大象的故事!彼托α。于是大象就出現(xiàn)在我們的生活里,那時鐵蛋還是幼兒。大象每天都在,和鐵蛋一起長大,成為我們家的一員,成為鐵蛋的兄弟!
“媽媽給我講個大象的故事!
鐵蛋覺得這句話就是故事的按鈕,按下按鈕大象就該出來。這下可苦了我,我必須立馬編出有趣的故事。鐵蛋才不管這些呢,好像大象的故事早就儲存在我那里,他要提取時,我拿出來就行了,有什么難的呢?我呢,只不過代為保管,一個保管員而已。后來我也明白了這個道理,大象的故事原本就是屬于鐵蛋的,只是經(jīng)過我還給他。
所以,當鐵蛋理所當然地提取“大象的故事”時,作為保管員,我越來越快樂地把故事還給他。后來我的態(tài)度變得積極,隨時隨地在孩子的生活中撿起“大象的故事”。于是,我們之間就有了浪漫的“童話禮物”。我送給鐵蛋的“童話禮物”成為他童年最美好的回憶之一。
“大象的故事”是即興之作,我們邀請大象來時,它就來了,它活生生地出現(xiàn)在我們中間,可愛的童趣滋養(yǎng)并點亮我們的生活。這不是我一個人的創(chuàng)作,鐵蛋常常打斷我,他親自上陣編故事,他可不像我那么穩(wěn)重,他手舞足蹈、表情夸張,尤其是火山爆發(fā)式的笑聲,由不得我不受感染。我沒有辦法做一個嚴肅的媽媽,因為鐵蛋和大象,因為他們,我又找回童心,找回了曾經(jīng)失去的珍寶!
大象也是我的孩子。雖然他是看不到摸不著的,但是鐵蛋對他的愛是真真切切的。有一次,我特意帶鐵蛋去東南亞與大象相見,我們參加了“騎象之旅”,坐在大象的背上,感覺到了它溫暖的皮膚,看到了它溫良的目光。鐵蛋是那么高興,好像和兄弟團聚了!他撫摸著大象,摟著大象的鼻子,親熱得不得了。
后來,我把大象的故事記錄下來,鐵蛋捧著打印稿,癡癡地看著曾經(jīng)的大象的故事,邊讀邊笑。他還邀請同學來讀“大象的故事”,孩子們一起分享,快樂的笑聲不斷地涌來。于是我產(chǎn)生一個想法:讓更多的孩子看到大象的故事,讓更多的孩子和我們一起分享大象的童趣和成長故事。同時作為一個媽媽,我也期望能夠出版,鄭重地把“童話禮物”送給鐵蛋,作為童年的紀念。等他長大以后,每當翻看“童話禮物”,就會回到童年,那些和大象在一起的日子!
作為一個保管員,我很幸福,因為我保管著童話故事,保管著閃閃發(fā)光的童心。但是我很擔心,因為我是成年人的緣故而污染了童心。
現(xiàn)在,我要把童話故事交給小朋友們,童話本來就是屬于你們的。
遲慧,一個七零后媽媽,從事文學創(chuàng)作多年,國家二級作家,出版詩集《流浪的愛》、散文集《慢生活》等。兒子的出生,讓她的世界發(fā)生了變化,他為媽媽推開一扇童話之門,為她插上一對嶄新的翅膀。一個詩人,一個散文作家開始兒童文學的創(chuàng)作。她給親人和朋友帶來了驚喜,現(xiàn)在把這些驚喜分享給更多的朋友。
第一章 第一天上學的奇聞怪事 001
第二章 床底下的怪物 007
第三章 小烏云的惡作劇 016
第四章 魔法鬧鐘 025
第五章 大象慢慢 038
第六章 跳跳是個放屁蟲 047
第七章 瘋狂的零食 053
第八章 假期奇遇記 061
第九章 惡作劇商店 072
第十章 冒失鬼的一天 086
第十一章 會長個兒的衣服 094
第十二章 犯錯誤節(jié) 104
第十三章 萬圣節(jié)的僵尸 114
第十四章 在鯨魚肚子里的旅行 131
第十五章 養(yǎng)寵物的奇特經(jīng)歷 148
第十六章 刺豚糖球回來了 157
第十七章 再見,可愛的小象 161
第一章
第一天上學的奇聞怪事
在奇異的大象王國,生活著幾只可愛的小象:倒倒、跳跳、吉吉、開開,他們形影不離,喜歡把長鼻子纏在一起。在他們身上發(fā)生了很多神奇的故事。
今天是個特別的日子,小象們上學了!成了大象學校一年級的學生。幸運的是,幾個好朋友在一個班,不幸的是,班主任是眼鏡老師。眼鏡老師可是大象學校最兇的老師!
倒倒親耳聽到跳跳媽媽這樣說:“小跳跳,一定要聽眼鏡老師的話,你再淘氣,小心眼鏡老師收拾你!”
跳跳是大象王國里最淘氣的孩子,他聰明伶俐、身手敏捷,媽媽已經(jīng)被他折磨得疲憊不堪,可有什么辦法,再淘氣也是自己的孩子。無論孩子怎樣惹媽媽生氣,媽媽都是愛孩子的。想當年,媽媽小時候也是淘氣包。
上課了,眼鏡老師戴著一副黑框眼鏡,陰沉著臉,她的“開場白”猶如寒流襲來,使孩子們立刻變成霜打的茄子。
“從今天起你們就是小學生了,鱷魚校長總是把最淘氣的學生交給我,因為他知道我眼鏡老師的厲害,這世界上沒有我管不了的學生!”
倒倒心想:怪事,大象學校的校長怎么會是鱷魚呢?他不知道,校長是大象,只是名字叫“鱷魚”,因為他長著一雙鱷魚的眼睛,所以他媽媽給他起名叫鱷魚。
眼鏡老師陰冷的目光落在了跳跳的臉上,跳跳打了個寒戰(zhàn)。倒倒以為今天注定是無聊的一天,如果連跳跳都不淘氣了,那還有什么意思呢?但是他錯了,放學時,眼鏡老師已經(jīng)受傷住院了,她那威嚴的黑框眼鏡也不知去向。
奇怪,究竟發(fā)生了什么事呢?
原來眼鏡老師訓完話,看到學生們乖乖地坐在那兒,很滿意,開始在黑板上寫字。她剛一轉(zhuǎn)身,跳跳就迅速地跳到倒倒的鼻子上蕩秋千,惹得同學們哄堂大笑。眼鏡老師迅速回頭,跳跳已經(jīng)跳回座位,正襟危坐,儼然是一個乖孩子。
眼鏡老師重新寫字,突然她猛一回頭,跳跳正掛在門梁上。眼鏡老師憤怒地飛奔過去:“這下可逮到你了,小跳跳!”
哪知跳跳和老師玩起了捉迷藏,他一會兒鉆到桌子底下;一會兒跳到講臺上……把眼鏡老師折騰得筋疲力盡。同學們圍在一起歡呼著,一起興奮地甩著鼻子。這哪里是在上課呀,簡直是在狂歡嘛!
跳跳還覺得不盡興,干脆跳到了窗外:“老師,我們到外面玩玩,快來抓我呀,哈哈……”
于是操場上演了這樣的一幕:
眼鏡老師、鱷魚校長、吼吼老師一起抓跳跳……跳跳爬上了高高的樹干,長鼻子像一面旗幟搖來蕩去,地上躺著三位累趴下的老師。后來氣瘋了的眼鏡老師被石頭絆倒,受傷了,緊急送往醫(yī)院。
這就是新生入學第一天發(fā)生的事,同學們只上了一堂課:老師抓跳跳。
……