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心理學基礎(chǔ):原理與應(yīng)用(第五版)

心理學基礎(chǔ):原理與應(yīng)用(第五版)

定  價:42 元

叢書名:高等院校素質(zhì)教育系列教材

        

  • 作者:王有智,歐陽侖 編
  • 出版時間:2015/9/1
  • ISBN:9787563824144
  • 出 版 社:首都經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社
  • 中圖法分類:B84 
  • 頁碼:434
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:5
  • 開本:16開
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  《心理學基礎(chǔ):原理與應(yīng)用(第五版)》特點:
  1.增補部分章節(jié)內(nèi)容和案例分析。一是增補了“第三章青少年心理發(fā)展”。從縱向視角闡述了個體心理發(fā)展的有關(guān)理論和青少年心理發(fā)展特點及在發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題等,彌補了以往教材側(cè)重介紹某種心理活動的橫向研究成果的局限,同時也體現(xiàn)了教育部2013年8月發(fā)布的《中小學教師資格考試暫行辦法》規(guī)定“教師資格考試實行全國統(tǒng)一考試”及中小學教師和中等職業(yè)學校文化課教師資格考試筆試科目中《教育教學知識與能力》的相關(guān)內(nèi)容。二是增補了學科發(fā)展相關(guān)內(nèi)容、部分較為實用的理論知識和章后的案例分析。比如,增補了“進化心理學”“運動知覺類型”“元記憶”“良好情緒的評價指標”“延遲滿足”“人格的基本特性及其形成發(fā)展”“中學生心理健康存在的主要問題”,以及“案例分析”等內(nèi)容。
  2.對全書18章“課后習題”的內(nèi)容和形式進行調(diào)整和擴展。根據(jù)學生學習實際狀況調(diào)整了習題形式,修改后的課后習題包括名詞解釋、單項選擇題、簡述題和論述題,擴展了單項選擇題的數(shù)量,由原來每章的5~7題增加至15題,增補了部分名詞解釋、筒述題和論述題,以考察和強化學生對重要原理知識的遷移和實際應(yīng)用能力,促進學生對各章核心內(nèi)容的理解掌握。
  3.更新和增補“拓展閱讀”和“參考文獻”的有關(guān)內(nèi)容。根據(jù)每章重點內(nèi)容的學習需要,在原教材“拓展閱讀”和“參考文獻”的基礎(chǔ)上,以標題形式反映了近年來出版發(fā)表的相關(guān)學術(shù)論文、教材和學術(shù)著作,供學生課外選擇閱讀,了解心理學科進展,加深和拓寬對教材內(nèi)容的理解,促進學生開展研究性學習。
  4.教材內(nèi)容與課程網(wǎng)站內(nèi)容動態(tài)協(xié)調(diào)。教材立體化建設(shè)不斷完善,與《心理學基礎(chǔ):原理與應(yīng)用(第五版)》配套的電子教材(精縮版)、教學大綱、課件、習題及參考資料等資源網(wǎng)上開放。
  5.反映課程教改項目研究成果。《心理學基礎(chǔ):原理與應(yīng)用(第五版)》修訂是陜西師范大學“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材建設(shè)項目:《心理學基礎(chǔ)——原理與應(yīng)用》,首批信息化示范課程建設(shè)項目:心理學,高等教育教學改革研究項目:師范生心理學課程教學有效性評價體系研究與實踐等教改項目研究的主要成果。
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