現(xiàn)代設(shè)計(jì)以科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)、市場(chǎng)諸元素構(gòu)建了獨(dú)有的特質(zhì)。它被科學(xué)催生、發(fā)展、升級(jí)、豐富。人們用技術(shù)使設(shè)計(jì)物化、精致并具備功能：以文化使設(shè)計(jì)具有靈魂、品質(zhì)與趣味：將藝術(shù)賦予設(shè)計(jì)容貌、精神和情緒；借市場(chǎng)為設(shè)計(jì)提供著陸的終端及價(jià)值。
　　現(xiàn)代設(shè)計(jì)對(duì)個(gè)性化無(wú)止境的追求及探索，也啟迪了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的路徑，加快了技術(shù)升級(jí)的頻率。特別是對(duì)品位與形式創(chuàng)新的執(zhí)著追求，使時(shí)尚文化藝術(shù)風(fēng)生潮起、澎湃不息。現(xiàn)代設(shè)計(jì)在順應(yīng)市場(chǎng)需求、迎合受眾群體的品牌推廣過(guò)程中，也在推銷(xiāo)設(shè)計(jì)者的創(chuàng)意作品及理念，從而形成市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)理念，引領(lǐng)消費(fèi)。
　　現(xiàn)代設(shè)計(jì)是借助科學(xué)技術(shù)手段，向服務(wù)對(duì)象推銷(xiāo)創(chuàng)意規(guī)劃設(shè)計(jì)的系統(tǒng)行為。要使創(chuàng)意設(shè)計(jì)形成產(chǎn)業(yè)化，就需要一批素質(zhì)優(yōu)秀的創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)。根據(jù)目前產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)這方面高規(guī)格綜合能力的人才需求，對(duì)高校教育對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法提出了新的挑戰(zhàn)。為此依據(jù)教育部藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)課改精神，組織相關(guān)的教育學(xué)者及行業(yè)專(zhuān)家編寫(xiě)藝術(shù)設(shè)計(jì)教材系列叢書(shū)，為更好地培養(yǎng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)創(chuàng)意人才提供必要的條件。
　　此套教材強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合、教育與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合、教法與經(jīng)典案例剖析相結(jié)合。采用啟發(fā)式的教學(xué)模式，使初學(xué)者了解并掌握設(shè)計(jì)創(chuàng)意全過(guò)程中的關(guān)鍵要素，也對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員具有一定的啟迪作用。學(xué)習(xí)者通過(guò)了解藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)課程的概念、歷史、發(fā)展脈絡(luò)、構(gòu)成要素、創(chuàng)意策略、表現(xiàn)手法、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、設(shè)計(jì)流程、創(chuàng)意呈現(xiàn)效果，并借鑒典型案例的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)地嘗試體驗(yàn)，逐漸形成自己具有個(gè)性化的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)需要新材料、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備等去完成，這樣就要求學(xué)習(xí)者在反復(fù)實(shí)踐中了解材料功能及選擇、制作工藝設(shè)定、圖形及型體制作規(guī)范、設(shè)計(jì)流程品質(zhì)體系等，獲得成品最終效果。由此可見(jiàn)，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)高等教育培養(yǎng)高技能人才的關(guān)鍵。
　　本套教育部重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目配套系列教材，注重藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育規(guī)律，展現(xiàn)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才的理念，突出知識(shí)體系中理論與技能緊密融合的特色，形成創(chuàng)意思維可教、原創(chuàng)設(shè)計(jì)可行的路徑。其中部分教材，框架搭建合理，內(nèi)容選擇富有時(shí)代感，知識(shí)介紹清晰，案例分析到位，文圖配合相互增色，實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意，在同類(lèi)教材中獨(dú)具特色。
　　期待本套教材在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域應(yīng)用型人才培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)揮出獨(dú)特的作用。
　　劉維亞馬新宇
　　2014年3月