接納承諾療法(ACT)將各種思潮和實(shí)踐整合為一個(gè)和諧一致的整體。雖然ACT源于行為心理學(xué),但支持它的研究卻聚焦于理解語言的功能和認(rèn)知。盡管ACT用于處理臨床和人類的深度問題,但ACT是基于基本的實(shí)驗(yàn)室原則的。盡管ACT是一個(gè)臨床心理學(xué)模型,但ACT卻可以更廣泛地應(yīng)用于人類發(fā)展和人類繁榮中。于是,就產(chǎn)生了這樣的奇妙融合:ACT是傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)科學(xué)的產(chǎn)物,但是它與我們的智慧,尤其是東方神秘的精神傳統(tǒng)產(chǎn)生深深的共鳴。
在這樣的背景下,將這本與ACT有關(guān)的書籍介紹給中國讀者是令人非常激動(dòng)的。ACT的應(yīng)用效果在中國已經(jīng)被強(qiáng)調(diào)了一段時(shí)間,與此同時(shí),中國頂尖的研究者們已經(jīng)開始研究ACT的影響及其背后心理靈活性模型的價(jià)值。尤其是在近15年,認(rèn)知行為療法(CBT)的新模式已經(jīng)很大程度上摒棄了“檢查、挑戰(zhàn)、辯論和改變”這樣的傳統(tǒng)模式,而更傾向于探索一個(gè)鼓勵(lì)覺察、接納和對(duì)選擇的價(jià)值進(jìn)行深度承諾的模式。ACT在這一系列的改變中一直是領(lǐng)航者的角色。但這些變化所反映的古老智慧在許久之前就已經(jīng)在中國以及其他東方國家興盛了。
在這樣的背景下,ACT帶來了許多不同的嶄新特點(diǎn)。ACT基于清晰的哲學(xué)原理,將關(guān)注點(diǎn)放在基礎(chǔ)過程之上,這是一種認(rèn)識(shí)人類語言和認(rèn)知的新方法。這本書包含了一個(gè)新的臨床模型和一系列新的實(shí)用臨床技術(shù),但與此同時(shí),對(duì)于加深對(duì)人類社會(huì)的根本理解,以及在此基礎(chǔ)上去創(chuàng)造新的知識(shí),ACT同樣也是非常重要的。ACT模型試圖以理解人類語言和認(rèn)知的本質(zhì),以及這些本質(zhì)如何改變?nèi)祟惤?jīng)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。關(guān)系框架理論(RFT)的相關(guān)工作也在本書中做了總結(jié)。RFT為理解人類苦難和人類繁榮的基本過程提供了豐富的信息資源。
這些過程能夠在一個(gè)清晰的應(yīng)用模型中使用。ACT不是為一個(gè)綜合征或一系列綜合征提供治療流程。心理靈活性是人類心理功能的一個(gè)強(qiáng)大調(diào)節(jié)變量,也是人類改變的中介變量。了解人類行為變化的中介變量能夠讓實(shí)踐者變得具有創(chuàng)造力,而且這一知識(shí)確保這些中介變量一旦改變,就可以獲得長久的益處。
這些過程不僅僅旨在以一對(duì)一的個(gè)體或者團(tuán)體的心理治療形式作為為心理健康關(guān)懷的一部分。它還可以納入任何的傳播系統(tǒng):逐步關(guān)懷模型,整體關(guān)懷模型, 朋輩互助小組,基于網(wǎng)絡(luò)的干預(yù),電話咨詢,書籍,智能手機(jī)的APP等等。
這種靈活性對(duì)于實(shí)踐者有著極大的益處:它開創(chuàng)了一種新形式的循證實(shí)踐。不再是各類綜合征的循證治療流程,新的模型強(qiáng)調(diào)基于過程。實(shí)踐者可以使用ACT循證的方法去實(shí)現(xiàn)循證過程的改變,以緩解問題,促進(jìn)人類繁榮。
很激動(dòng)能與你分享這些想法,我也希望聽到如何在你自身的文化和語言社區(qū)的敏感性與知識(shí)背景下更好地建設(shè)“語境行為科學(xué)”這一傳統(tǒng)。ACT是一個(gè)靈活的模型,不是一個(gè)“以不變應(yīng)萬變”的方法。那么ACT方法將怎樣適合中國社會(huì)和文化?我非常想得到答案。我希望這本書能給你的人生以及你所服務(wù)的人們帶來改變。
史蒂芬·海斯
美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)
2016年,秋
斯蒂芬·海斯(StevenC.Hayes),美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)心理學(xué)系教授,職業(yè)生涯主要關(guān)注人類語言與認(rèn)知,以及其在理解和緩解人類痛苦方面的應(yīng)用?驴·斯特羅瑟(KirkD.Strosahl),美國華盛頓Yakima家庭醫(yī)療中心心理學(xué)家,他的主要精力集中在如何提升ACT在醫(yī)療實(shí)踐中的應(yīng)用,他尤其關(guān)注低收入家庭和低保人群。凱利·威爾森(KellyG.Wilson),美國密西西比大學(xué)心理學(xué)副教授,他同時(shí)還擔(dān)任語境心理學(xué)及ACT治療發(fā)展中心的主任。
祝卓宏博士,中國科學(xué)院心理研究所教授,中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理咨詢師專業(yè)委員會(huì)副主任委員,中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)認(rèn)知行為治療專業(yè)委員會(huì)委員,中央國家*關(guān)職工心理健康咨詢中心主任,語境行為協(xié)會(huì)(ACBS)中國分會(huì)主席,中國從事接納承諾療法實(shí)踐、研究、培訓(xùn)推廣*一人。中國科學(xué)院心理研究所祝卓宏課題組以“心理靈活性”為研究核心,旨在推動(dòng)接納承諾療法(ACT)及關(guān)系框架理論(RFT)在中國的普及與應(yīng)用,特別是針對(duì)孤獨(dú)癥譜系障礙兒童及家長的評(píng)估與訓(xùn)練。
目錄
第一部分基礎(chǔ)和模型
第一章人類痛苦的困境
第二章接納承諾療法(ACT)的基礎(chǔ)——功能性語境主義的取向
第三章心理靈活性作為人類功能的整合模型
第二部分功能分析與干預(yù)方法
第四章案例概念化——用ACT的耳朵來傾聽,用ACT的眼睛來觀察
第五章ACT的治療關(guān)系
第六章為改變創(chuàng)造一個(gè)語境——想法VS 經(jīng)驗(yàn)
第三部分核心過程
第七章覺察當(dāng)下
第八章自我的維度
第九章認(rèn)知解離
第十章接納
第十一章連接價(jià)值
第十二章承諾行動(dòng)
第四部分建構(gòu)一個(gè)不斷發(fā)展的科學(xué)方法
第十三章語境行為科學(xué)與ACT的未來
參考文獻(xiàn)