《翻譯碩士（MTI）教學(xué)論壇》包含27篇翻譯碩士教育方面的文章，分為四個(gè)欄目：“翻譯理論與實(shí)踐研究”、“MTI教學(xué)研究”、“翻譯實(shí)踐探討”和“翻譯考試研究”。其中不少文章是名家名作，注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合；也有后起之秀的佳作，它們主要源于教學(xué)實(shí)踐，探索應(yīng)用型翻譯碩士課程的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)模式以及翻譯碩士培養(yǎng)途徑等。《翻譯碩士（MTI）教學(xué)論壇》富有創(chuàng)新，具有重要的應(yīng)用價(jià)值，可為同行學(xué)者提供參考，也可作為翻譯碩士生的學(xué)習(xí)資料。
翻譯理論與實(shí)踐研究
試論科學(xué)翻譯上的交叉研究
對(duì)近三十幾年翻譯理論研究的幾點(diǎn)思考
專業(yè)術(shù)語翻譯漫議
中醫(yī)術(shù)語管理合作項(xiàng)目展望
中醫(yī)在美國的傳播及其原因分析
談?wù)勅绾翁幚碇凶g英中常見的難題和陷阱
翻譯上的“度”
“civil society”概念翻譯：對(duì)中西方社會(huì)的理解與表述
智庫傳播呼吁高級(jí)翻譯人才
《紅樓夢(mèng)》霍譯本意義顯化探析
中國政府立場(chǎng)文件英譯措辭分析
析《中華人民共和國公司法》（2013年修正案）英譯的詞匯特點(diǎn)
MTI教學(xué)研究
《論語》英譯教學(xué)的體會(huì)
語言服務(wù)公司模擬教學(xué)實(shí)踐反思——以MTI高級(jí)漢英翻譯教學(xué)為例
MTI《新聞編譯》課程的項(xiàng)目教學(xué)法探索
談：MTIl英漢比較與翻譯”的課程教學(xué)
MTI課程的多模態(tài)教學(xué)模式探索
外貿(mào)英語翻譯課程教學(xué)的反思和建議
“案例教學(xué)法”在MTI“中西翻譯史”課程中的應(yīng)用
中國典籍翻譯“言意之辨”
空間連通與能力并進(jìn)：口譯教學(xué)協(xié)同性探索
編碼記憶法在交替?zhèn)髯g中的應(yīng)用
計(jì)算機(jī)輔助翻譯在翻譯碩士培養(yǎng)中的要求、地位與問題
校企聯(lián)手培養(yǎng)翻譯人才：MTI教育的必要途徑
翻譯實(shí)踐探討
文本的理解與表達(dá)：以《城市的迷失》英譯為例
譯者的職業(yè)化翻譯理念與文學(xué)素養(yǎng)——以“How the News Got Less Mean”翻譯實(shí)踐為例
翻譯考試研究
全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試政策解讀
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