私塾堪稱中國歷史上持續(xù)時(shí)間長、數(shù)量多的教育機(jī)構(gòu)，但學(xué)術(shù)界一直對之缺乏深入系統(tǒng)的研究。
　　《中國私塾史》意欲突破宏大敘事和歷史目的論在教育史研究上的局限，眼光向下，深入私塾的教育現(xiàn)場，以翔實(shí)的材料，探討私塾的發(fā)展歷程、私塾的各種類型、私塾教育的具體內(nèi)容與特點(diǎn)、私塾教師與學(xué)生，及近代社會(huì)以來私塾所受到的沖擊與所做出的應(yīng)對。
　　《中國私塾史》在內(nèi)容安排上既有整體性的敘述，又有一些專題性的研究，并對近代以來私塾在社會(huì)劇變和教育轉(zhuǎn)型中的歷史命運(yùn)作了重點(diǎn)剖析。私塾是中國農(nóng)業(yè)社會(huì)和農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物，在工業(yè)社會(huì)和工業(yè)文明的時(shí)代是注定要被淘汰的�？创�私塾要有歷史的、辯證的眼光，既不宜以現(xiàn)代教育理論橫加指責(zé)，也不宜以懷舊的心態(tài)迷戀頌揚(yáng)，而應(yīng)認(rèn)真審視它曾經(jīng)存在的理由，分析它不得不消逝的原因。