《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基根據自己親身經歷寫成的一部優(yōu)秀小說。主人公保爾·柯察金所走過的道路,反映了蘇聯(lián)第一代革命青年不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神,鼓舞了一代又一代有志青年去實現(xiàn)自己的理想。其小說形象產生了世界性的影響,震動著數代人的心弦。
1、必讀經典。青年人必讀的紅色經典,影響幾代人的感人勵志小說,值得閱讀、珍藏。
2、名家譯本。俄語翻譯名家、資深俄語教授袁崇章經典譯本,文筆精確、流暢、優(yōu)美。
尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基(1904~1936),前蘇聯(lián)作家,堅強的布爾什維克戰(zhàn)士、著名的無產階級作家。奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個貧困的工人家庭,11歲開始工作,1919年加入共青團,參加蘇聯(lián)國內戰(zhàn)爭。1920年秋天在戰(zhàn)斗中負重傷,23歲時全身癱瘓,24歲時雙目失明、脊椎硬化,但他的毅力驚人,他口述由妻子整理在1933年寫成自傳小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。1935年底蘇聯(lián)政府授予他列寧勛章。奧斯特洛夫斯基于1936年12月22日逝世,年僅32歲。
袁崇章,資深俄語教授,具有翻譯理論及翻譯實踐的深厚造詣,在西安外國語大學執(zhí)教40余年,曾參編過《現(xiàn)代漢俄大詞典》等有影響的工具書。
《鋼鐵是怎樣煉成的》:
其中的三人開始把各自口袋里裝的東西掏了出來,放在桌子上。
神甫仔仔細細地查看他們的口袋,連一條衣縫都不放過,想找出點兒煙絲,可什么也沒找到。于是他就著手查看第四個孩子,那個長著一對黑眼睛、穿著一件破舊的灰襯衫和一條膝蓋打著補丁的藍褲子的男孩。
“你干嗎像根木頭一樣站著?”那黑眼睛男孩按捺住滿腔的仇恨,兩眼瞪著神甫,聲音低沉地答道:“我沒有口袋!闭f完就用手摸了摸那縫死的衣袋口。
“哼,沒有口袋!你以為我不知道是誰干的壞事一一把發(fā)好的面全給糟蹋了!你以為你還能待在學校里嗎?哼,小寶貝兒,這回可不能輕饒了你。上次是你母親苦苦哀求才沒開除你,這回妄想!你給我滾出去!”話音剛落,他便使勁地擰著男孩的耳朵,狠狠地把他推到走廊里,隨手就把門關上。
教室里鴉雀無聲,孩子們個個縮作一團。誰也弄不明白為什么要把保爾?虏旖稹壁s出學校。只有保爾的好友謝遼沙.布魯查克心里明白是怎么回事。當他們六個功課不及格的學生在神甫家的廚房里等著補考的時候,他親眼看見保爾把一撮煙絲撒在準備做復活節(jié)奶糕的面團上。他們幾個人是不得己才在神甫家補考的。
保爾被趕出了學校,在門口最下邊的一級臺階上坐了下來。他心里思忖,回家后該怎么對為他操碎了心、每天起早摸黑替稅務官家做飯的母親交代呢?保爾這么想著,很快就淚流滿面,哭得上氣不接下氣。
“現(xiàn)在我該怎么辦?全怪這該死的神甫。我那時干嗎鬼使神差地在面團上撒煙絲呢?是謝遼沙慫恿我說:‘來,給這條毒蛇的面里撒他一把!瓦@樣我們倆都撒了煙絲。謝遼沙倒蒙混過去了,我呢,準會被攆出學校!北栐缇蛯ν呶骼锷窀押拊谛。
有一次,保爾和米沙.列夫丘科夫打架,老師處罰他,不準他回家吃飯,可又怕他在空教室里淘氣,就把他帶到二年級,讓他和高年級的學生待在一起,坐在教室后面的凳子上。
二年級的老師身體干瘦,穿著黑色的上衣,正在給學生講地球和其他星球。保爾張著大嘴巴聽著,他這才了解到地球已經存在好幾百萬年了,天上的星星也跟地球差不多。他感到很驚奇,差點兒想站起來對老師說:“《圣經》里可不是那樣寫的!钡ε掳w,沒敢吭聲。
保爾的《圣經》這門課神甫總是給他打滿分。祈禱歌和新、舊約他都背得滾瓜爛熟,也清楚地知道上帝哪一天創(chuàng)造了哪一種東西。因此小保爾決心把聽到的事問問瓦西里神甫。到了下一次《圣經>>課,神甫剛一落座,保爾馬上就舉起手,一得到允許,他便站起來說:“神甫,為什么高年級的老師說地球已經存在了好幾百萬年了,不像《圣經》上說的五千……”保爾突然不吭聲了,瓦西里神甫刺耳的尖叫聲打斷了他的話:“混賬東西,你胡說些什么!《圣經》課你是怎么學的?”沒容保爾回半句嘴,神甫就擰著他的兩只耳朵,把他的頭使勁往墻上撞。不一會兒保爾就被撞得鼻青臉腫。他嚇得還沒回過神來,就被神甫推到了走廊里。
保爾回到家里,又被他母親狠狠地責罵了一頓。
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