《小學生考場滿分作文》集全國名校名師智慧之精華,結合一線教師教學的切身體會,朗朗上口的點撥,讓你零距離聆聽名師教誨!
《小學生考場滿分作文》所選范文盡顯“真”“奇”“新”。每篇文章都貼近學生的真實生活,文從字順,極富創(chuàng)新。
《小學生考場滿分作文》收集經(jīng)典、實用的好詞,既拓展課外知識,又讓你在輕松的讀寫中積累素材,寫作充實,不愁沒話說。針對語言基本功的錘煉,步步為營,一步一個腳印,讓你的語言能力更上一層樓。
拒絕枯燥乏味的寫作技巧,顛覆傳統(tǒng)!
讓你享受視覺的饕餮盛宴,驚艷全場!
亮出新奇有趣的各色作文,引人入勝!
寫作能力是每個學生必須具備的一種基本能力。培養(yǎng)進而提高學生的寫作能力和水平是當今中小學語文教學中最重要的教學目標和任務之一。實踐證明,多讀多寫、以讀促寫、讀寫結合是我們增強語文應用能力、全面提高語文素質的有效途徑。
閱讀對于寫作的幫助很難用幾句話來概括。一個人寫作水平的高低,與他的知識面、信息量、認識事物能力、分析問題能力、語言駕馭能力、寫作技巧的掌握等等有密切的關系。這些能力的獲取和提高,則大多來自于我們大量的閱讀。
通過閱讀,同學們還可以獲取新的知識,感受新的體驗,領悟新的情感,從而間接地豐富生活,感受生活,而這也正是我們編寫這套叢書的初衷和良苦用心。
文字風格上,莊重、詼諧兼?zhèn),典雅、通俗皆有,犀利、柔婉共體;既有“明月松間照”的清新,“小荷才露尖尖角”的柔美,更有“大江東去”的豪放,“楊柳岸曉風殘月”的婉約……這正應了古人的兩句話:“文章自得方為貴,衣缽相傳豈是真!”
本叢書在選編過程中,一直努力與各地小作者進行聯(lián)系,以求得到他們支持,但由于其中部分作者地址不詳,或原就讀學校發(fā)生變化未能取得聯(lián)系。本書出版后,我們除保留他們的合法權益外,仍會積極與他們聯(lián)系。
編者
鄧敏華,女,漢族,35歲,編輯,畢業(yè)于天津外國語大學,漢語言文學專業(yè)。
一代梟雄劉邦.. ……….52
茶攤前……一 ……….53
“怪老頭”…一 ….1….54
第二章
名師精批
這件事我做錯了………………66
童年記憶
“開機密碼”在我心里…………68
那是一次新鮮的嘗試…………69
我的煩惱………“ ……….70
快樂、充實的一天………………71
戰(zhàn)痘記……“ ……….72
捉月亮……“ ……….74
傷心的回憶….. ….1.11.75
人蚊大戰(zhàn)………“ ……….76
我終于戰(zhàn)勝了自己……………77
想起那件事,我就驕傲…………79
放學路上……….. ……….80
校園故事
可敬的張老伯一 …56
賣藕姑娘………………… …57
冷峻的臉………………… …59
“煩人”的保安………… …60
方爺爺……..11.62
我的偶像——打工仔… …63
事件復制
新座位、新麻煩………… …82
綠色小衛(wèi)士….. …83
喜憶菊黃蟹肥時……… …84
老師哭了………“ …86
難忘的口語比賽……… …88
選舉…. …89
對手…. …91
當我拿到英語試卷的時候………92
校園浪費知多少……… …93
鋼筆事件………”-11 95
我和同桌之間的“戰(zhàn)爭”…………96
我的一家
一次家庭游戲比賽…… …98
四國大戰(zhàn)……~一 …99
家庭頒獎典禮………… …100
外婆和我之間………… …101
買飲水機之后………… …103