《綜合素質(zhì) 小學（2016-2017）》編者在對考試大綱中的考試目標、內(nèi)容模塊與要求、試卷結構和題型示例進行細致、深入地剖析與解讀后，反復推敲，旨在幫助廣大考生精準把握考試規(guī)律，縮短備考時間，提高學習效率。
《綜合素質(zhì) 小學（2016-2017）》涵蓋了2011～2015年統(tǒng)考的所有真題，向考生展現(xiàn)本節(jié)知識點在歷年考試中的題型、題量，是考試的指路牌，是引導考生找準方向，把握命題趨勢的風向標。考生只有精準把握了命題趨勢，才能高效備考。
全書以考試大綱為依據(jù)，涵蓋了教師資格考試的所有考點，知識體系全面，結構科學，既能使考生全面、系統(tǒng)地解決學習中遇到的問題，又能使考生準確把握考試方向，以很好的姿態(tài)應對考試。
第一章 職業(yè)理念
第一節(jié) 教育觀
考點一 國家實施素質(zhì)教育的基本要求★★
考點二 學校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法★★★
考點三 素質(zhì)教育大環(huán)境下的常見教育現(xiàn)象評析★★★★★
第二節(jié) 學生觀
考點一 “人的全面發(fā)展”的思想★★★
考點二 “以人為本”的學生觀★★★★★
考點三 全面發(fā)展的小學生觀★★★★★
第三節(jié) 教師觀
考點一 小學教師的職業(yè)認識★★★
考點二 小學教師的專業(yè)發(fā)展★★
考點三 小學教師的專業(yè)素質(zhì)★★★
考點四 新課程背景下的教師觀★★★★★
習題演練
第二章 教育法律法規(guī)
第一節(jié) 教育法律法規(guī)的概述
考點一 教育法律★★★
考點二 教育法規(guī)★★★
考點三 教育政策★★★
考點四 教育法律基礎★★★
第二節(jié) 我國主要教育法律法規(guī)
考點一 教育基本法★★
考點二 教育單行法★★
考點三 教育法規(guī)與綱要★★
第三節(jié) 教師的權利和義務
考點一 教師的權利★★★
考點二 教師的義務★★★
考點三 依法執(zhí)教與教育教學實際問題★★★★★
第四節(jié) 學生的權利保護
考點一 法律法規(guī)關系中的學生★★
考點二 學生的權利★★★
考點三 教育教學活動中學生權利保護實際案例與評析★★★★★
習題演練
第三章 教師職業(yè)道德
第一節(jié) 教師職業(yè)道德規(guī)范
考點一 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》★★★★★
考點二 《中小學班主任工作條例》★★★
考點三 教育教學實踐中教師職業(yè)道德規(guī)范問題★★★★★
第二節(jié) 教師職業(yè)行為
考點一 教師職業(yè)行為規(guī)范的解讀★★★★★
考點二 教師需要處理的幾大關系★★★★★
習題演練
第四章 文化素養(yǎng)
第一節(jié) 教師的人文素養(yǎng)
考點一 文學知識★★★
考點二 中國傳統(tǒng)文化知識★★★
第二節(jié) 教師的科學素養(yǎng)
考點一 中外科技名人及主要成就★★★
考點二 科學常識★★
第三節(jié) 教師的藝術鑒賞素養(yǎng)
考點一 藝術鑒賞知識的概述★★
考點二 中外古代藝術成就★★
習題演練
第五章 教師基本能力
第一節(jié) 閱讀理解能力
考點一 理解閱讀材料中重要概念的含義★★★
考點二 理解閱讀材料中重要句子的含意★★★
考點三 閱讀材料信息的篩選與整合★★★
考點四 分析文章結構，把握文章思路★★★
考點五 歸納內(nèi)容要點，概括中心意思★★★
考點六 分析概括作者在文中的觀點態(tài)度★★★
第二節(jié) 邏輯思維能力
考點一 邏輯思維的基礎知識★★★
考點二 邏輯思維的基本規(guī)律★★★-
考點三 論證★★★
第三節(jié) 信息處理能力
考點一 網(wǎng)絡信息交流能力★★★
考點二 信息檢索能力★★★
考點三 信息篩選、分類、管理與處理能力★★★
考點四 教育測量數(shù)據(jù)的分析與處理★★★
考點五 多媒體課件的設計與制作★★★
考點六 小學教師的信息能力素養(yǎng)★★★
第四節(jié) 寫作能力
考點一 常用文體知識★★★★★
考點二 組織剪裁材料★★★★★
考點三 布局謀篇，安排文章結構★★★★★
考點四 語言表達與修辭手法★★★★★
習題演練
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