前言本書根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，大力推行工學(xué)結(jié)合，加大課程建設(shè)與改革的力度，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力，改革教學(xué)方法和手段，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)教材建設(shè)的課改思想，結(jié)合作者15年的企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)和16年“機(jī)械制圖”“AutoCAD”課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。
本書以AutoCAD中文版為基礎(chǔ)，以機(jī)械繪圖為主線，項(xiàng)目化任務(wù)驅(qū)動(dòng)融入AutoCAD功能命令，按照機(jī)械制圖課程知識(shí)內(nèi)容順序，通過平面圖形、三視圖、剖視圖、標(biāo)準(zhǔn)件、零件圖、裝配圖項(xiàng)目的實(shí)施，著力培養(yǎng)學(xué)生的零件圖、裝配圖的繪圖技能，把繪圖項(xiàng)目作為教材內(nèi)容主體，AutoCAD命令作為工具配合融入。
本書內(nèi)容由淺入深逐步展開，所有項(xiàng)目均以機(jī)械制圖的內(nèi)容為載體，以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)機(jī)械制圖知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用與鞏固。全書共分9個(gè)項(xiàng)目，包括繪制簡單圖形、繪制平面圖形、繪制三視圖、繪制剖視圖、繪制標(biāo)準(zhǔn)件、圖形標(biāo)注、繪制零件圖、繪制裝配圖和圖形打印、查詢。每個(gè)項(xiàng)目均配置了規(guī)范、清晰、標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械圖樣。在每個(gè)項(xiàng)目后配有綜合練習(xí)題，學(xué)生可結(jié)合書中內(nèi)容進(jìn)行同步操作練習(xí)。
本書精心設(shè)計(jì)了多個(gè)項(xiàng)目模塊，采用最直接、最有效的繪圖方法，介紹AutoCAD命令的操作過程。結(jié)構(gòu)如下：
1）【知識(shí)目標(biāo)】和【能力目標(biāo)】：根據(jù)項(xiàng)目內(nèi)容，明確目標(biāo)要求。
2）工作任務(wù)：提出要完成的（繪圖）任務(wù)及要求。
3）知識(shí)準(zhǔn)備：完成任務(wù)所涉及的相關(guān)知識(shí)及介紹。
4）任務(wù)實(shí)施：介紹AutoCAD繪圖的詳細(xì)過程。
本書具有以下特點(diǎn)：
1）通過繪圖實(shí)例的講解，培養(yǎng)學(xué)生的繪圖技能，使學(xué)生逐步掌握使用AutoCAD軟件繪制機(jī)械圖樣的方法。
2）緊扣機(jī)械制圖知識(shí)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)專業(yè)課程對(duì)零件圖、裝配圖的要求。
3）項(xiàng)目化任務(wù)驅(qū)動(dòng)融入AutoCAD功能命令的編寫形式，便于課堂教學(xué)，著力提高學(xué)生的繪圖能力。
4）每個(gè)項(xiàng)目都配有一定數(shù)量的綜合練習(xí)題，針對(duì)性強(qiáng)，便于學(xué)生課堂練習(xí)，以進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。
5）為提高學(xué)生的閱讀效果，本書采用雙色印刷。
本書由杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院錢坤編寫，由于水平有限，書中的不足之處在所難免，誠請(qǐng)讀者批評(píng)、指正