在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的新形勢下，高等職業(yè)教育教學改革不斷深入，高職教育理念、教學模式、課堂設計正在發(fā)生深刻的變化，本書內(nèi)容緊跟教學改革發(fā)展步伐，更好地適應了美容業(yè)的發(fā)展并體現(xiàn)新的教學理念。
美容心理學是根據(jù)我國美容教育發(fā)展的需要而建立起來的，是運用心理學的基礎知識，以美容業(yè)為實踐領域的一門應用心理學分支學科。
本書供醫(yī)學美容技術專業(yè)學生使用。在編寫中，我們力求體現(xiàn)高職高專教育的特點，注意學生職業(yè)技能的培養(yǎng)，努力體現(xiàn)高職教育的改革成果。內(nèi)容的設置注重理論知識的把握程度，強化實踐能力培養(yǎng)；盡量使教材內(nèi)容更加貼近實際崗位，讓學生了解實際工作崗位知識和技能需求，達到學有所用的目的。
本書共有九個模塊，每個模塊都設置了內(nèi)容提要、學習目標、導入案例、模塊小結(jié)、自測訓練題、案例分析和實訓練習。在內(nèi)容的選擇上注重實用性，每個模塊都以內(nèi)容提要和學習目標開始，幫助讀者明確地把握學習要點，以本模塊的案例分析和實訓練習為結(jié)尾，加深讀者對本模塊的理解和應用，提高其分析問題、解決問題的能力。此外，本書部分內(nèi)容設置了相關鏈接，可幫助讀者開闊視野。
本書在編寫過程中努力體現(xiàn)始終緊跟教改思路、體現(xiàn)最新教學理念，始終貼近市場、貼近教學、熱忱服務于師生的教材編寫要求，經(jīng)過討論、編寫、互審、再修改、再互審等階段，集體定稿。
本書編寫分工如下：第一模塊和第九模塊由陳祎凡編寫；第二模塊由鄧香蘭編寫；第三模塊和第七模塊由李明芳編寫；第四模塊和第六模塊由張偉玲編寫；第五模塊由張效莉編寫；第八模塊由陳祎凡和陳娟共同編寫。
在本書編寫的過程中，我們參考了國內(nèi)相關學科的著作，在此謹對各位專家、學者表示誠摯的感謝！
由于編者水平有限，書中難免存在不足和疏漏之處，敬請廣大讀者及同行批評指正、不吝賜教，以便今后修訂。

編者