本書著力于教育信息化理論研究，系統(tǒng)論述了教育信息化的核心價值、發(fā)展路徑、理論基礎(chǔ)、教育環(huán)境、教學模式、績效評估、師生發(fā)展、發(fā)展趨勢以及互聯(lián)網(wǎng) 教育等內(nèi)容，以期為教育信息化的科學發(fā)展與實踐工作提供一個初步的理論框架和概念，并嘗試回答《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》中所表述的信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響這一命題。
本書內(nèi)容體系較完整、案例豐富，可供教育信息化管理者、研究與實踐者和一線教師參考。