本套教材是省（市、縣）事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員分類(lèi)考試通用教材。面向全國(guó)各省的事業(yè)單位招聘考試。 《綜合應(yīng)用能力（B類(lèi)）》一書(shū)按照*事業(yè)單位分類(lèi)考試大綱編寫(xiě)，內(nèi)含綜合應(yīng)用能力概述、概念分析、校閱改錯(cuò)、論證評(píng)價(jià)、材料分析、寫(xiě)作題等內(nèi)容，另外每個(gè)章節(jié)后面都配有一定的典型真題，體例設(shè)置科學(xué)合理，講解詳細(xì)透徹。
事業(yè)單位是國(guó)家為了社會(huì)公益目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。我國(guó)事業(yè)單位涉及領(lǐng)域廣泛，種類(lèi)繁多，是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的主要聚集地。事業(yè)單位人才隊(duì)伍是我們黨執(zhí)政興國(guó)的重要依靠力量，是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的有力支撐，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要人才保障。
《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》頒布實(shí)施以來(lái)，事業(yè)單位公開(kāi)招聘在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。公開(kāi)招聘制度是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，是事業(yè)單位進(jìn)人的主渠道。公開(kāi)招聘考試作為體現(xiàn)公平擇優(yōu)原則的主要手段，社會(huì)各界和廣大考生高度關(guān)注，人民群眾廣泛支持。建立健全事業(yè)單位公開(kāi)招聘制度，積極探索公開(kāi)招聘分類(lèi)考試辦法，增強(qiáng)公開(kāi)招聘考試的規(guī)范性、針對(duì)性和科學(xué)性，對(duì)促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位選人用人考試評(píng)價(jià)目標(biāo)，維護(hù)社會(huì)公平正義具有十分重要的意義。
按照《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革的意見(jiàn)》的規(guī)定和要求，中國(guó)鐵道出版社組織多領(lǐng)域?qū)＜�，從理論和�?shí)踐兩個(gè)方面，對(duì)全國(guó)事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作進(jìn)行了深入地分析研究，針對(duì)不同行業(yè)、專(zhuān)業(yè)和崗位特點(diǎn)的公開(kāi)招聘分類(lèi)實(shí)施意見(jiàn)，隆重推出了省（市、縣）事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員分類(lèi)考試通用教材系列叢書(shū)。
本套叢書(shū)具體包括綜合管理類(lèi)（A類(lèi)）、社會(huì)科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)（B類(lèi)）、自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)（C類(lèi)）和中小學(xué)教師類(lèi)（D類(lèi)）。
綜合管理類(lèi)（A類(lèi)）：《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（A類(lèi)）》《綜合應(yīng)用能力（A類(lèi)）》《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（A類(lèi)）歷年真題及沖刺預(yù)測(cè)試卷》《綜合應(yīng)用能力（A類(lèi)）歷年真題及沖刺預(yù)測(cè)試卷》。
社會(huì)科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)（B類(lèi)）：《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（B類(lèi)）》《綜合應(yīng)用能力（B類(lèi)）》《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（B類(lèi)）歷年真題及沖刺預(yù)測(cè)試卷》《綜合應(yīng)用能力（B類(lèi)）歷年真題及沖刺預(yù)測(cè)試卷》。
自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)（C類(lèi)）：《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（C類(lèi)）》《綜合應(yīng)用能力（C類(lèi)）》《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（C類(lèi)）歷年真題及沖刺預(yù)測(cè)試卷》《綜合應(yīng)用能力（C類(lèi)）歷年真題及沖刺預(yù)測(cè)試卷》。
中小學(xué)教師類(lèi)（D類(lèi)）：《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類(lèi)）》《綜合應(yīng)用能力（D類(lèi)）》《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類(lèi)）歷年真題及沖刺預(yù)測(cè)試卷》《綜合應(yīng)用能力（D類(lèi)）歷年真題及沖刺預(yù)測(cè)試卷》。
本書(shū)具有以下鮮明的特征。
一、緊扣考綱，系統(tǒng)全面
本書(shū)的編寫(xiě)以事業(yè)單位考試大綱為基準(zhǔn)，以歷年的事業(yè)單位考試真題為依據(jù)，高度參照了歷年真題的題型與題量以及難易度，內(nèi)容全面系統(tǒng)，涵蓋廣泛，貼近考試難度，并且在知識(shí)點(diǎn)與題型收錄方面，也緊扣考試情況，使考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以掌握真實(shí)考試情景，消除緊張氣氛。
二、編排合理，重點(diǎn)突出
本書(shū)是向市面上胡亂拼湊的輔導(dǎo)用書(shū)的宣戰(zhàn)！我們?cè)诒緯?shū)中把所考知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)講解，讓考生能夠縷清�？嫉闹R(shí)點(diǎn)。同時(shí)，教材內(nèi)容的安排也力求做到重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)，讓考生有側(cè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)備考�？忌プ〕？键c(diǎn)就抓住了高分點(diǎn)，就離成功近了一步。
三、解析權(quán)威，時(shí)效性強(qiáng)
本書(shū)所收錄的真題和練習(xí)題均附有經(jīng)過(guò)權(quán)威專(zhuān)家潛心研究并核對(duì)多次的詳盡答案及解析，試題解析從考生角度出發(fā)，盡可能用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言充分闡述解題思路和技巧，盡最大努力為考生提供最悉心的指導(dǎo)，并且力求讓每道試題都具有前瞻性、專(zhuān)業(yè)性和代表性，全面反映事業(yè)單位考試內(nèi)容的最新特點(diǎn)。
四、實(shí)戰(zhàn)演練，針對(duì)性強(qiáng)
本書(shū)所講知識(shí)點(diǎn)均是本著節(jié)省考生的時(shí)間與精力、提高考生學(xué)習(xí)效率的原則，根據(jù)歷年真題和命題規(guī)律編寫(xiě)而成，按照知識(shí)點(diǎn)、真題精講、解題方法、鞏固練習(xí)的思路進(jìn)行講解，符合考生一貫的復(fù)習(xí)原則，使考生在復(fù)習(xí)中有的放矢，避免盲目和被動(dòng)，讓考生在實(shí)戰(zhàn)演練中提高自己的考試成績(jī)和應(yīng)試能力。
在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中，我們得到了眾多專(zhuān)家、學(xué)者的鼎力支持，在此表示誠(chéng)摯的謝意。同時(shí)，對(duì)于本書(shū)的不足之處，歡迎廣大考生和同仁不吝指正，以便我們能夠不斷改善和提高。
天路公考專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)是一支專(zhuān)門(mén)致力于研發(fā)、編寫(xiě)、解答各類(lèi)公職考試的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中由若干對(duì)公務(wù)員考試有豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家組成，對(duì)公務(wù)員考試的相關(guān)試題、內(nèi)容及政策都有十分準(zhǔn)確的把握。
第一篇概念分析題
第一章概念分析題的題型概述
第一節(jié)大綱規(guī)定和�？碱}型
一、大綱規(guī)定
二、常考題型
第二節(jié)作答要求
一、簡(jiǎn)明、精準(zhǔn)
二、逐條作答
第二章理解闡釋
第一節(jié)理解文中重要詞語(yǔ)的含義
一、文中重要詞語(yǔ)的含義
二、理解重要詞語(yǔ)的方法
三、理解重要詞語(yǔ)應(yīng)注意的問(wèn)題
第二節(jié)理解文中重要句子的含義
一、文中重要句子的含義
二、理解重要句子的方法
三、理解重要句子應(yīng)注意的問(wèn)題
第三章分析綜合
第一節(jié)篩選并整合文中的信息
一、信息的含義
二、獲取信息的主要途徑
三、信息的整合
四、篩選和整合信息應(yīng)注意的問(wèn)題
第二節(jié)分析概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度
一、作者的觀點(diǎn)態(tài)度的含義
二、分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度的途徑
三、分析概括觀點(diǎn)態(tài)度應(yīng)注意的問(wèn)題
第三節(jié)歸納內(nèi)容要點(diǎn)
一、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的含義
二、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的途徑
三、歸納內(nèi)容要點(diǎn)應(yīng)該注意的問(wèn)題
第二篇校閱改錯(cuò)題
第四章校閱改錯(cuò)題的題型概述
第一節(jié)大綱規(guī)定與�？碱}型
一、大綱規(guī)定
二、�？碱}型
第二節(jié)作答要求
一、結(jié)合語(yǔ)境
二、作答要點(diǎn)全面
第五章標(biāo)點(diǎn)改錯(cuò)
第一節(jié)句末點(diǎn)號(hào)
一、句號(hào)
二、問(wèn)號(hào)
三、嘆號(hào)
第二節(jié)句內(nèi)點(diǎn)號(hào)
一、逗號(hào)
二、頓號(hào)
三、分號(hào)
四、冒號(hào)
第三節(jié)標(biāo)號(hào)
一、引號(hào)
二、括號(hào)
三、破折號(hào)
四、省略號(hào)
五、著重號(hào)
六、連接號(hào)
七、間隔號(hào)
八、書(shū)名號(hào)
第六章同義詞的修改
第一節(jié)同義詞的概念
一、同義義場(chǎng)
二、同義詞的差別
第二節(jié)常用的同義詞釋義
第七章病句修改
第一節(jié)辨析病句的方法和注意的問(wèn)題
一、辨析病句的方法
二、修改病句的原則
三、檢查病句應(yīng)注意的問(wèn)題
第二節(jié)常見(jiàn)病句之語(yǔ)法錯(cuò)誤
一、詞類(lèi)誤用
二、搭配不當(dāng)
三、成分殘缺
四、成分贅余
五、語(yǔ)序失調(diào)
六、句式雜糅
七、幾種特殊句式的語(yǔ)病
第三節(jié)常見(jiàn)病句之語(yǔ)義錯(cuò)誤
一、歧義（表意不明）
二、邏輯錯(cuò)誤（不合事理）
第八章成語(yǔ)修改
第一節(jié)成語(yǔ)特征、構(gòu)造及其運(yùn)用
一、成語(yǔ)的特征
二、成語(yǔ)的來(lái)源
三、成語(yǔ)的構(gòu)造
四、成語(yǔ)的運(yùn)用
第二節(jié)常用成語(yǔ)釋義
ⅢⅣ第三篇論證評(píng)價(jià)題
第九章論證評(píng)價(jià)題的題型概述
第一節(jié)大綱規(guī)定與�？碱}型
一、大綱規(guī)定
二、常考題型
第二節(jié)作答要求
一、就事論事
二、全面理解缺陷，緊扣分析重心
三、論證錯(cuò)漏數(shù)量要達(dá)標(biāo)
四、分析缺漏要切入要點(diǎn)
第十章論證概述
第一節(jié)論證評(píng)價(jià)的辨識(shí)
一、論證的含義
二、論證的辨識(shí)
三、論證評(píng)價(jià)
第二節(jié)論證的結(jié)構(gòu)
一、論證的三個(gè)基本要素
二、論證的假設(shè)與重構(gòu)
三、論證的結(jié)構(gòu)分析
第十一章論證評(píng)價(jià)分析的主要類(lèi)型
第一節(jié)歸納論證的評(píng)價(jià)分析
一、歸納論證的批判性準(zhǔn)則
二、歸納論證的案例分析
第二節(jié)統(tǒng)計(jì)論證的評(píng)價(jià)分析
一、統(tǒng)計(jì)論證的批判性準(zhǔn)則
二、統(tǒng)計(jì)論證的案例分析
第三節(jié)因果論證的評(píng)價(jià)分析
一、因果論證的批判性準(zhǔn)則
二、因果論證的案例分析
第四節(jié)類(lèi)比論證的評(píng)價(jià)分析
一、類(lèi)比論證的批判性準(zhǔn)則
二、類(lèi)比論證的案例分析
第五節(jié)實(shí)踐論證的評(píng)價(jià)分析
一、實(shí)踐論證的批判性準(zhǔn)則
二、實(shí)踐論證的案例分析
第十二章論證評(píng)價(jià)思路、寫(xiě)作步驟和例釋
第一節(jié)論證有效性分析思路
一、題干的結(jié)論、論據(jù)、論證各是什么
二、概念內(nèi)涵是否清晰，使用是否一致
三、論據(jù)是否真實(shí)，如果虛假，怎樣證明
四、論據(jù)雖然真實(shí)，但能否經(jīng)得起推敲
五、論據(jù)與結(jié)論之間的關(guān)系是否得當(dāng)
六、對(duì)結(jié)論成因的概括是否正確
七、論證過(guò)程是否存在邏輯漏洞
八、結(jié)論是否被不恰當(dāng)?shù)匾旰屯茝V
第二節(jié)論證評(píng)價(jià)分析的寫(xiě)作步驟
一、審題
二、立意構(gòu)思
三、擬題
四、安排結(jié)構(gòu)
第三節(jié)論證評(píng)價(jià)分析全程例釋
第四篇材料分析題
第十三章材料分析題的題型概述
第一節(jié)大綱規(guī)定與�？碱}型
一、大綱規(guī)定
二、常考題型
第二節(jié)作答要求
一、緊扣材料
二、觀點(diǎn)正確
三、分析全面
ⅤⅥ
第十四章材料分析的主要題型
第一節(jié)意義或影響類(lèi)題型
一、題型特點(diǎn)
二、思路點(diǎn)撥
三、實(shí)戰(zhàn)演練
第二節(jié)體現(xiàn)類(lèi)題型
一、題型特點(diǎn)
二、思路點(diǎn)撥
三、實(shí)戰(zhàn)演練
第三節(jié)措施類(lèi)題型
一、題型特點(diǎn)
二、思路點(diǎn)撥
三、實(shí)戰(zhàn)演練
第四節(jié)啟示類(lèi)題型
一、題型特點(diǎn)
二、思路點(diǎn)撥
三、實(shí)戰(zhàn)演練
第五節(jié)原因分析類(lèi)題型
一、題型特點(diǎn)
二、思路點(diǎn)撥
三、實(shí)戰(zhàn)演練
第六節(jié)認(rèn)識(shí)（評(píng)價(jià)）類(lèi)題型
一、題型特點(diǎn)
二、思路點(diǎn)撥
三、實(shí)戰(zhàn)演練
第七節(jié)反映類(lèi)題型
一、題型特點(diǎn)
二、思路點(diǎn)撥
三、實(shí)戰(zhàn)演練
第八節(jié)圖表類(lèi)題型
一、題型特點(diǎn)
二、思路點(diǎn)撥
三、實(shí)戰(zhàn)演練
第五篇寫(xiě)作題
第十五章寫(xiě)作題的題型概述
第一節(jié)大綱規(guī)定與�？碱}型
一、大綱規(guī)定
二、�？碱}型
第二節(jié)作答要求
一、觀點(diǎn)明確
二、聯(lián)系材料
三、內(nèi)容充實(shí)
四、結(jié)構(gòu)合理
五、語(yǔ)言流暢
第十六章常見(jiàn)的命題作文形式
第一節(jié)直接命題作文
一、直接命題作文審題立意步驟
二、直接命題作文全程例釋
第二節(jié)分析觀點(diǎn)作文
一、分析觀點(diǎn)作文寫(xiě)作步驟
二、分析觀點(diǎn)作文全程例釋
第三節(jié)自由擬題材料作文
一、自由擬題材料作文的寫(xiě)作步驟
二、自由擬題材料作文要注意的問(wèn)題
三、自由擬題材料作文全程例釋
第四節(jié)案例命題作文
一、案例命題作文的特征
二、案例構(gòu)成及其類(lèi)型
三、案例分析的角度、方法、流程
四、案例命題作文的審題立意和構(gòu)思要點(diǎn)
五、案例命題作文全程例釋
第十七章論說(shuō)文寫(xiě)作的主要環(huán)節(jié)
第一節(jié)立意
一、立意概述
二、立意的基本要求
第二節(jié)標(biāo)題
一、確定論說(shuō)文標(biāo)題的重要性
二、論說(shuō)文標(biāo)題的特點(diǎn)與作用
三、論說(shuō)文標(biāo)題的基本要求
第三節(jié)正文
一、
論點(diǎn)的生成
二、提出論點(diǎn)的方法
ⅦⅧ
第十八章備考寫(xiě)作題的熱點(diǎn)專(zhuān)題
專(zhuān)題一：大數(shù)據(jù)時(shí)代的云治理社會(huì)治理的一種新模式
一、大數(shù)據(jù)對(duì)社會(huì)治理的新挑戰(zhàn)
二、大數(shù)據(jù)條件下云治理模式的價(jià)值
三、云治理：社會(huì)治理模式的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用
專(zhuān)題二：文化 與文化產(chǎn)業(yè)崛起
一、文化 的力量
二、文化 的自覺(jué)自信
三、文化 與互聯(lián)網(wǎng)
四、以文化 的理念推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)崛起
專(zhuān)題三：從互聯(lián)網(wǎng)看大學(xué)生對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同現(xiàn)狀
一、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)的影響愈來(lái)愈大，其中社交媒體和網(wǎng)絡(luò)論壇居首位
二、大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的意識(shí)形態(tài)關(guān)注度逐步提升，尤其關(guān)注民主法治公平正義議題
三、大學(xué)生對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)知度不夠理想的重要原因是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂和主題認(rèn)知程度偏低
四、互聯(lián)網(wǎng)上主流意識(shí)形態(tài)傳播方式的親和力和說(shuō)服力是影響大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的主要因素
五、
書(shū)單推薦
