★通過(guò)該書可從側(cè)面窺見(jiàn)中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)研究的問(wèn)題意識(shí)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新與文化情懷。
第一篇 導(dǎo)師王泉根
一、王泉根從教30年自述…………………………………………………… 2
我與兒童文學(xué)的從教與學(xué)術(shù)之路……………………………… 王泉根 2
二、王泉根指導(dǎo)的博士研究生、碩士研究生、訪問(wèn)學(xué)者名錄
……………………………………………………………………………… 25
三、博士、碩士學(xué)位論文答辯決議………………………………………… 35
四、王泉根兒童文學(xué)研究述評(píng)……………………………………………… 77
王泉根與現(xiàn)代中國(guó)兒童文學(xué)的整體研究
王泉根先生學(xué)術(shù)述評(píng)………………………………… 李利芳 77
中國(guó)兒童文學(xué)的點(diǎn)燈人
王泉根先生兒童文學(xué)研究論 …………… 張國(guó)龍 王 越 109
第二篇 博士、碩士、訪問(wèn)學(xué)者論文
走進(jìn)闡釋奇境：從歷史語(yǔ)境解讀兩部愛(ài)麗絲小說(shuō)的深層意涵
………………………………………………………………… 舒 偉 120
《笑貓日記》：陪伴成長(zhǎng)，溫暖童年
一部超級(jí)暢銷書的現(xiàn)象與本質(zhì)………………………… 李 虹 133
童話對(duì)兒童創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)的書寫……………………………………… 王 玉 141
中國(guó)早期童話片《飛行鞋》探源………………………………… 鄭歡歡 150
微妙關(guān)系家庭教育國(guó)際化與童書國(guó)際化…………………… 陳苗苗 167
二十世紀(jì)初期的日中兒童雜志研究
以《紅色的鳥》和《兒童世界》為例……………… 淺野法子 172
略述新馬華文兒童文學(xué)的發(fā)展歷程……………………………… 陳如意 176
中韓自創(chuàng)童話的濫觴：葉圣陶與馬海松童話世界中的藝術(shù)初探
………………………………………………………………… 張美紅 187
穿行在幽長(zhǎng)的心靈雨巷
讀王舶宇的《心靈雨巷》……………………………… 許軍娥 193
重返草原
論格日勒其木格·黑鶴動(dòng)物小說(shuō)的生態(tài)意蘊(yùn)………… 郝婧坤 205
論兒童文學(xué)動(dòng)物小說(shuō)的審美創(chuàng)造………………………………… 李蓉梅 213
寫給童話寫給夢(mèng)…………………………………………………… 左 昡 228
兒童文學(xué)理論研究的問(wèn)題意識(shí)、原創(chuàng)品格、中國(guó)話語(yǔ)………… 趙 萍 233
論曹文軒創(chuàng)作的童話色彩………………………………………… 李紅葉 243
資源枯竭中求新生
大眾傳媒背景下紙媒童書創(chuàng)作與出版的原創(chuàng)性思考… 王家勇 248
中國(guó)兒童文學(xué)當(dāng)代傳播之?dāng)?shù)字化征程
少兒出版界數(shù)字出版的趨勢(shì)與展望…………………… 崔昕平 254
論中國(guó)古代兒童文學(xué)的存在
以童謠為中心兼與朱自強(qiáng)先生商榷…………………… 涂明求 265
香港小學(xué)兒童文學(xué)教學(xué)基本模式初探…………………………… 謝煒珞 275
中國(guó)兒童文學(xué)需要精氣神的正能量
評(píng)王泉根教授《兒童文學(xué)的精氣神》………………… 王 歡 283
結(jié)盟與分立：中國(guó)女性兒童小說(shuō)作家筆下的母女關(guān)系………… 陳 莉 286
吳然、喬傳藻兒童散文之比較…………………………………… 馬亞瓊 294
新媒介視域下的成人繪本的萌發(fā)與困境…………………… 嚴(yán)曉馳 303
于寂寞處守志，于喧嘩處守智
由《擔(dān)當(dāng)與建構(gòu)王泉根文論集》談起…………… 李 麗 312
生命，在為孩子們的寫作中盛開(kāi)
一位編輯眼中的楊紅櫻………………………………… 徐迪南 318
做一個(gè)溫柔的父親，最美
《我親愛(ài)的甜橙樹》成長(zhǎng)三部曲出版回顧…………… 王永洪 322
主題、策略與過(guò)程
論曹文軒成長(zhǎng)三部曲對(duì)成長(zhǎng)小說(shuō)的美學(xué)探求………… 王仁芳 326
臺(tái)灣的兒童文學(xué)出版現(xiàn)狀………………………………………… 楊 亮 333
閱讀：猜猜我有多愛(ài)你
從一本圖畫書的命運(yùn)看中國(guó)早期閱讀教育…………… 陳中美 339
試論小學(xué)語(yǔ)文教材編寫中的金波現(xiàn)象……………………… 黃 嵐 346
他鄉(xiāng)鏡與燈：尋找兒童文學(xué)理論的新標(biāo)桿
《當(dāng)代西方兒童文學(xué)新論譯叢》閱讀筆記…………… 劉秀娟 352
教育關(guān)懷與社會(huì)擔(dān)當(dāng)
張之路小說(shuō)初探………………………………………… 苗 卉 357
世紀(jì)之交中國(guó)兒童小說(shuō)的故事審美藝術(shù)………………………… 王麗清 364
陳丹燕少女小說(shuō)創(chuàng)作藝術(shù)談……………………………………… 王 冰 375
詩(shī)意地棲居 愉快地生活
評(píng)《十四只老鼠》系列圖畫書………………………… 解旭華 381
《城南舊事》和《小時(shí)候》的童年敘事比較…………………… 邢寶丹 384
可怕·可惡·可愛(ài)
《格林童話》女巫形象分析…………………………… 羅翠新 391
小世界中的大世界
對(duì)《本愛(ài)安娜》雙層文本的解讀……………………… 李 娜 397
小論初中語(yǔ)文教育實(shí)踐中的兒童文學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀………………… 王縉苓 404
開(kāi)明書店翻譯出版外國(guó)兒童文學(xué)作品的實(shí)踐與理念…………… 朱曉穎 416
出走的危機(jī)
從心理學(xué)角度淺析成長(zhǎng)小說(shuō)中的出走情節(jié)……… 毛煒煒 423
一杯精心調(diào)和的烈酒
讀李東華的長(zhǎng)篇小說(shuō)《少年的榮耀》………………… 張舒晴 435
少年武俠與成長(zhǎng)寓言
兼論葛冰少年武俠小說(shuō)………………………………… 余 雷 440
農(nóng)村兒童課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查分析……………………………… 曹文英 450
通過(guò)多種途徑，實(shí)現(xiàn)閱讀的家校合作…………………………… 席 茜 453
兒童文學(xué)作家工作室風(fēng)生水起…………………………………… 韓 陽(yáng) 459
童謠界說(shuō)…………………………………………………………… 王瑞祥 464
以學(xué)生為本就是以兒童為本
高等師范院校小學(xué)教育專業(yè)兒童文學(xué)教學(xué)改革之思… 于樹漫 472
幻想的工具化：《海力布》傳承中的悖論現(xiàn)象………………… 李 芳 478
革命化和兒童化的制衡與融合
試論蘇區(qū)紅色兒童歌謠的創(chuàng)作特點(diǎn)…………………… 楊 寧 485
愛(ài)意盈盈的盛宴
論鄭春華童話珍藏版系列創(chuàng)作………………………… 梁惠娟 493
商洛童謠的原生態(tài)文化特質(zhì)與傳承……………………………… 王曉翌 498
從《聊齋志異》淺析蒲松齡的兒童教育觀……………………… �！∏唷�507
解讀圖畫書主題的密碼
關(guān)于圖畫書講讀中主題理解的探討………… 李英華 張國(guó)龍 513
地域民族文化資源與廣西兒童文學(xué)創(chuàng)作………………………… 鄧 琴 518
黎錦暉兒童歌舞劇實(shí)踐對(duì)傳統(tǒng)戲曲兒童化接受的當(dāng)代啟示…… 趙麗敏 524
100萬(wàn)次與1次的區(qū)別
《活了100萬(wàn)次的貓》內(nèi)涵分析……………………… 李 繁 533
第三篇 王泉根為學(xué)生出版的論著所寫序言
別開(kāi)生面的跨學(xué)科研究
序王林著《新文學(xué)的教育之路論現(xiàn)代文學(xué)與晚清民國(guó)
語(yǔ)文教育的互動(dòng)關(guān)系》…………………………………………… 538
童話研究的突破性成果
序舒?zhèn)ブ吨形魍捬芯俊?hellip;…………………………………… 543
童話是表達(dá)思想的最好方式
序舒?zhèn)ブ稄墓I(yè)革命到兒童文學(xué)革命：現(xiàn)當(dāng)代英國(guó)童話
小說(shuō)研究》………………………………………………………… 547
穿越兒童影像世界的詩(shī)心慧眼
序鄭歡歡著《兒童電影：兒童世界的影像表達(dá)》……………… 551
中韓文學(xué)比較研究的重要收獲
序張美紅著《萌生·汲取·綻放：中韓現(xiàn)代兒童文學(xué)形成過(guò)程
比較研究》………………………………………………………… 555
兒童文學(xué)主題學(xué)研究的收獲與價(jià)值重構(gòu)
序王家勇《中國(guó)兒童小說(shuō)主題論》……………………………… 558
走進(jìn)安徒生世界之后
序李紅葉著《安徒生童話的中國(guó)闡釋》………………………… 561
兒童文學(xué)與少兒出版研究的新收獲
序崔昕平著《出版?zhèn)鞑ヒ曈蛑械膬和膶W(xué)(19782010)》
…………………………………………………………………………… 565
兒童文學(xué)本體研究的新創(chuàng)獲
序王瑞祥著《兒童文學(xué)創(chuàng)作論》………………………………… 570
今天的小學(xué)語(yǔ)文教師最缺少什么?
序曹文英著《兒童文學(xué)應(yīng)用教學(xué)研究》………………………… 573
第四篇 北師大、老師與我
王教授家的第四人………………………………………………… 彭斯遠(yuǎn) 580
不曾遠(yuǎn)去的師大歲月……………………………………………… 金莉莉 584
大視野和大智慧
致力于中西兒童文學(xué)學(xué)科前沿對(duì)話與交流的王泉根先生
………………………………………………………………… 舒 偉 586
珍惜緣分，不忘初衷……………………………………………… 陳苗苗 592
因?yàn)閻?ài)……………………………………………………………… 馬亞瓊 595
北師大，再走三遍………………………………………………… 嚴(yán)曉馳 596
存于心底的夢(mèng)……………………………………………………… 楊 亮 598
忘不了恩師王泉根………………………………………………… 陳中美 600
隨記二三事………………………………………………………… 徐 河 601
在地下室上課的日子……………………………………………… 余 雷 603
王老師與我………………………………………………………… 李 源 605
2008，相遇北京…………………………………………………… 隋 麗 606
以善為美 泉清根固……………………………………………… �！∏唷�609
依 舊
王泉根教授從教30年有感……………………………… 王秀梅 611
兒童文學(xué)之大
讀《王泉根論兒童文學(xué)》……………………………… 李紅葉 612
忍不住的關(guān)懷:王泉根的兒童文學(xué)理論路 ………………… 崔昕平 615
選編《王泉根與兒童文學(xué)》的感言……………………………… 李利芳 620
后 記………………………………………………………………………… 623
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