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知識的命運(二十世紀(jì)西方哲學(xué)譯叢) 傳統(tǒng)科學(xué)知識觀出現(xiàn)了理性與社會的二元對立的問題。海倫朗基諾教授指出當(dāng)前科學(xué)哲學(xué)中認識論出現(xiàn)兩種轉(zhuǎn)變:人們對科學(xué)研究的社會性特征的逐步認識,以及對各個科學(xué)領(lǐng)域中解釋多元化的不斷認可。這種對社會性和多元化的研究正是克服科學(xué)知識理性與社會性二分問題的有效途徑。本書主要從認識論的角度考察科學(xué)研究的社會性,致力于從一條科學(xué)知識的社會性進路中來揭示科學(xué)多元論的意義。本書思路清晰,從理性與社會性二分問題入手,通過對相關(guān)哲學(xué)家思想的分析與回應(yīng),提出消解理性與社會性二分問題的方案,以社會性認知和社會性知識來解釋科學(xué)知識的發(fā)展,倡導(dǎo)了一種多元論的科學(xué)知識觀。
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