本書詳細(xì)介紹了感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的原則、方法、技巧，以及可在家庭生活中執(zhí)行的一些簡單易行的感覺統(tǒng)合游戲，旨在幫助孩子提升感統(tǒng)協(xié)調(diào)能力，并適用于對孩子已出現(xiàn)的感統(tǒng)失調(diào)問題進(jìn)行矯正。
抓住孩子發(fā)育的敏感期與成長的關(guān)鍵期
培養(yǎng)孩子感統(tǒng)協(xié)調(diào)的能力，激發(fā)孩子大腦的潛能
預(yù)防、矯正感覺統(tǒng)合失調(diào)，促進(jìn)孩子智力的發(fā)育
通過游戲進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，提升孩子學(xué)習(xí)的能力
第一章感覺統(tǒng)合與兒童感覺統(tǒng)合能力失調(diào)
什么是感覺統(tǒng)合 / 002
感覺統(tǒng)合的發(fā)展 / 005
感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn) / 010
感覺統(tǒng)合正常與感覺統(tǒng)合失調(diào)的比較 / 013
感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因分析 / 016
第二章了解你的孩子：最基本的三大感覺系統(tǒng)
前庭系統(tǒng)及其掌管功能 / 020
前庭系統(tǒng)發(fā)展失調(diào)的表現(xiàn) / 024
觸覺系統(tǒng)及其掌管功能 / 028
觸覺系統(tǒng)運(yùn)作失調(diào)的表現(xiàn) / 031
本體覺及其掌管功能 / 035
本體覺整合失調(diào)的表現(xiàn) / 038
聽覺功能 / 041
視覺功能 / 045
嗅覺、味覺功能 / 048
第三章發(fā)現(xiàn)孩子的問題：感覺統(tǒng)合能力測評(píng)
兒童感覺統(tǒng)合發(fā)展測評(píng) / 052
前庭功能發(fā)展情況測評(píng) / 058
觸覺系統(tǒng)發(fā)展情況測評(píng) / 059
本體覺系統(tǒng)發(fā)展情況測評(píng) / 061
智力發(fā)展測評(píng) / 062
推理能力發(fā)展測評(píng) / 066
運(yùn)用教具診斷感覺統(tǒng)合失調(diào) / 070
第四章感覺統(tǒng)合訓(xùn)練原則
順應(yīng)性原則 / 078
內(nèi)驅(qū)力原則 / 079
快樂原則 / 081
以兒童為主角原則 / 083
培養(yǎng)自信心原則 / 087
針對性原則 / 090
興趣性原則 / 091
循序漸進(jìn)原則 / 093
第五章感覺統(tǒng)合能力訓(xùn)練
強(qiáng)化平衡感訓(xùn)練 / 096
強(qiáng)化前庭功能訓(xùn)練 / 100
強(qiáng)化觸覺功能訓(xùn)練 / 105
強(qiáng)化本體感覺訓(xùn)練 / 110
強(qiáng)化語言發(fā)展訓(xùn)練 / 115
強(qiáng)化左腦理解與思考力訓(xùn)練 / 119
強(qiáng)化右腦想象力和創(chuàng)造力訓(xùn)練 / 123
在游戲中培養(yǎng)孩子的人際交往能力 / 127
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