1980年春節(jié)后，學校安排我赴湖北中醫(yī)學院進修。同年5月，時任傷寒溫病學教研室主任的沈濟蒼老來信，根據(jù)學校青老教師結(jié)合工作的要求，希望我成為他的助手。這是求之不得的大好事，我即刻回信欣然應允。還記得在我赴武昌進修前沈老贈送我筆記本并題字，鼓勵我好好學習，這是一位前輩對后學的期望。
回校后填寫了有關表格，與沈老結(jié)為師徒對子。除了一對一地進行《傷寒論》學習研究傳授外，沈老不顧年事已高，決定重新開展停歇多年的醫(yī)院門診工作，每周二上午在附屬岳陽醫(yī)院青海路門診部門診，并于1980年9月2日開始首次門診，持續(xù)了約5年時間。
當年，每逢星期二的清早，我便騎著自行車到沈老位于順昌路的家，然后陪伴沈老一起乘公共汽車去青海路的門診部上班。結(jié)束后再乘公共汽車將沈老送回家，然后騎自行車回學校。有時正值午飯時間就在沈老家里蹭飯，飯后就翻開《傷寒論》進行一對一地傳授，平時也不定期地到沈老家里學習傳授。當時沈老正在重新整理他的《傷寒論》講稿，每次傳授，沈老總是先講授他對條文與相關學術(shù)問題的看法，然后要求我談學習認識與體會。但在學術(shù)觀點方面從不要求我與他一模一樣，只要言之有理，有根有據(jù)，自圓其說就可以。沈老認為如果什么都按老師的觀點講，學術(shù)方面就沒有什么發(fā)展創(chuàng)新了。這種學術(shù)上生動活潑、不拘一格的傳授方式使我受益匪淺。
《沈濟蒼醫(yī)案》是醫(yī)院門診的原始記錄，當時一邊抄方，一邊把脈案盡可能記錄下來。同時，沈老的兒子沈樂平醫(yī)師將沈老為鄰居等義務治病的脈案記錄也提供給了我。兩者合在一起，內(nèi)容豐富，有的脈案斷斷續(xù)續(xù)長達數(shù)年。本次整理盡可能地選擇了相對完整的內(nèi)容編撰成冊，以饗同道。
沈老師從于著名醫(yī)家章次公先生，推崇其發(fā)皇古義，融會新知的思想，早年行醫(yī)期間利用業(yè)余時間系統(tǒng)學習西醫(yī)理論，臨診主張中西醫(yī)雙重診斷。在中醫(yī)學術(shù)方面將傷寒溫病融為一體，無門戶之見。臨床上靈活應用傷寒溫病方，除擅用《傷寒論》方之外，還廣泛應用后世醫(yī)家的驗方，并常用蟲類藥與丸劑等取效。
沈老全心全意為患者服務。記得有一次，一位老年患者，由家屬抬著來青海路門診部就診，難以登上二樓的診室。沈老獲悉后親自下到底樓候診大廳為病人號脈診察，患者家屬深受感動。此外，沈老長期在社區(qū)免費為鄰里治病的事跡，上海新聞媒體有專門報道，傳為美談。
1994年4月，沈老因心臟不適而住進上海中山醫(yī)院內(nèi)科病房治療。我獲悉后于某日下午醫(yī)院探望時間去看望沈老。沈老躺在病床上略顯疲憊，但思路十分清晰。我呈上即將刊登在《新中醫(yī)》上《沈濟蒼教授應用經(jīng)方經(jīng)驗介紹》一文請沈老審閱。沈老微笑著點了點頭，并說：要繼續(xù)總結(jié)。當時得知校領導要來醫(yī)院探望沈老，于是就與沈老匆匆告別，萬萬沒想到這一別竟成永訣。
20多年過去了，這情景記憶猶新。要繼續(xù)總結(jié)這句話深藏我心中，揮之不去。今天有條件了，有時間了，應該將沈老的學術(shù)思想、臨床經(jīng)驗總結(jié)整理，它不僅僅是沈老個人的學術(shù)思想與臨床經(jīng)驗，也反映了沈老這一代中醫(yī)人的風貌，希望對同道有參考價值。適逢今年是沈老誕辰110周年，本書的出版也是對沈老的紀念。
由于水平有限，書中定有不足之處，謹請廣大讀者提出寶貴意見。

程磐基