★【人生必讀書】
教育部"語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)"重點(diǎn)推薦閱讀,權(quán)威語(yǔ)文專家,一線教師全程閱讀指導(dǎo),名師點(diǎn)評(píng),精美手繪,妙筆生花,精選*適合孩子們閱讀的故事書,在這個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)里,讓我們閱讀這些永恒的經(jīng)典,讓書籍成為孩子的領(lǐng)跑者..閱讀這些經(jīng)典作品,使童年的閱讀成為一生永遠(yuǎn)的快樂(lè).
★【大收獲】
一線教學(xué)專家+資深班主任+語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)+優(yōu)選優(yōu)編+同步知識(shí)要點(diǎn)+閱讀提示理解=大收獲
★【精美手繪插圖】
根據(jù)文章配上精美的手繪彩圖,讓閱讀不再枯燥無(wú)味,讓孩子們興趣盎然,增加了主人公的立體形象,讓閱讀更加生動(dòng)有趣。
★【無(wú)障礙閱讀】
無(wú)障礙閱讀,名師詳細(xì)的注釋與精評(píng)會(huì)讓名著回歸它人生成長(zhǎng)導(dǎo)師的根本功能!重難點(diǎn)字詞注釋,幫助學(xué)生理解與學(xué)習(xí);詳盡又通俗的譯文,引導(dǎo)學(xué)生快速掌握文章內(nèi)容;提升學(xué)習(xí)興趣,享受快樂(lè)閱讀的時(shí)光.
★【名家導(dǎo)讀】
名師導(dǎo)讀:幫助學(xué)生了解文章內(nèi)容,提高閱讀興趣.閱讀理解:根據(jù)內(nèi)文分析,引導(dǎo)學(xué)生深入思考,提升理解能力.名師點(diǎn)撥:分析內(nèi)容及寫作手法,讓學(xué)生掌握重點(diǎn).回味思考:提出有針對(duì)性的問(wèn)題,讓"讀"與"想"緊密結(jié)合.
品讀經(jīng)典,使童年的閱讀成為一生永遠(yuǎn)的快樂(lè)。
提升學(xué)習(xí)興趣,掃除閱讀障礙,享受快樂(lè)閱讀的時(shí)光。
從宋代開始,楊家將的故事就已成為民間文藝不可或缺的題材之一。據(jù)羅燁《醉翁談錄》記載,南宋時(shí)就有《楊令公》、《五郎為僧》等說(shuō)唱段子。元代已有《謝金吾詐拆清風(fēng)府》、《楊六郎調(diào)兵破天門》、《吳天塔孟良盜骨》、《焦光贊活捉蕭天佑》等雜劇劇本!稐罴覍ⅰ繁闶窃谶@些民間文藝作品基礎(chǔ)上綜合、加工、創(chuàng)作而成的。
小說(shuō)比較好地表現(xiàn)了我國(guó)古典戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)的寫作特點(diǎn),即主旨在于表現(xiàn)正義一方必定取得最后勝利,集中筆力歌頌英雄人物前赴后繼和勇敢無(wú)畏的英勇氣概,從而鼓舞人們樹立與侵略勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇氣和決心。
小說(shuō)大膽地、飽含激情地塑造了一大批巾幗不讓須眉的楊門女將形象,她們武藝超群,性格豪放,聰慧靈秀,叱咤疆場(chǎng),完全擺脫了封建禮教那一套婦德女訓(xùn)、尊卑等級(jí)的枷鎖,為平民百姓家喻戶曉,津津樂(lè)道,在民間甚至有了“楊家府里女勝男”的說(shuō)法。
書中主要人物在歷史上確有其人,小說(shuō)也是在這些真實(shí)人物的基礎(chǔ)上不斷吸取話本、雜劇等其他文藝作品中的情節(jié)逐漸形成的,小說(shuō)在情景上經(jīng)過(guò)大膽虛構(gòu)和夸張,塑造了一大群有血有肉的愛國(guó)英雄形象,熱情歌頌了維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的英雄主義精神,同時(shí)也揭露了統(tǒng)治者的腐敗和昏庸,批判了那些陷害忠良的佞臣及混入抗遼事業(yè)內(nèi)部的奸細(xì)。由于受歷史的局限,小說(shuō)中不可避免地流露出盲目忠君思想,但仍不失為一部經(jīng)典之作。
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