“機(jī)械基礎(chǔ)與技能訓(xùn)練”是北京市中等職業(yè)學(xué)校電氣運行與控制專業(yè)的專業(yè)核心課程，是根據(jù)學(xué)生就業(yè)崗位的典型職業(yè)活動分析整合而成的專業(yè)基礎(chǔ)課程，其涉及內(nèi)容豐富、知識面廣、綜合性強(qiáng)，具有一定的理論性和較強(qiáng)的實踐性。該課程的核心目標(biāo)是使學(xué)生掌握必要的機(jī)械基礎(chǔ)知識和鉗工基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決實際問題的能力，為學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定牢固的基礎(chǔ)。
本書遵照北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向的課程改革精神，結(jié)合學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需要，合理確定學(xué)生應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，對機(jī)械基礎(chǔ)方面的知識進(jìn)行整合，對內(nèi)容的深度進(jìn)行調(diào)整，以滿足社會對人才的需要。本書內(nèi)容包括常用機(jī)械零部件的拆裝、常用機(jī)械傳動機(jī)構(gòu)的組裝、簡單機(jī)械零件的鉗工制作等。本書注重理論知識的應(yīng)用，突出對學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，力求體現(xiàn)以下特色。
1�币怨ぷ鬟^程為導(dǎo)向， “做中學(xué)、做中教” ，體現(xiàn)了職業(yè)教育特色。本書主要以減速器為載體，通過對常用機(jī)械零部件的拆裝、減速器的整體組裝、簡單機(jī)械零件的鉗工制作，在任務(wù)的實施過程中突出體現(xiàn)“工作流程理實一體化、做中學(xué)、學(xué)中做”的職教理念，學(xué)習(xí)機(jī)械知識，掌握鉗工基本技能。
2�币詫W(xué)生為中心，突出知識的應(yīng)用性。本書充分考慮了北京市中等職業(yè)學(xué)校電氣運行與控制專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，遵循夠用、實用的原則，強(qiáng)化對學(xué)生知識應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
3�睂W(xué)習(xí)目標(biāo)明確，各個環(huán)節(jié)緊緊相扣。本書分單元、項目、任務(wù)三級。每一單元開始均有單元概述，對本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡要總結(jié)，并提出三維學(xué)習(xí)目標(biāo)。在每一項目中都有項目描述，每一任務(wù)中都包括任務(wù)描述、任務(wù)分析、相關(guān)知識、任務(wù)實施等內(nèi)容。在項目最后都有項目評價標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供參考�？紤]到知識的系統(tǒng)性，每單元后面都有知識拓展，補(bǔ)充了項目中未能涵蓋的知識。單元后另附有練習(xí)題，以便鞏固提高，幫助學(xué)生掌握所學(xué)知識。單元最后還有單元小結(jié)。各環(huán)節(jié)步步緊扣，以使學(xué)生學(xué)習(xí)時目標(biāo)明確。
4�眻D文并茂，可讀性強(qiáng)。本書實例豐富、圖文并茂，可增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
本書由北京鐵路電氣化學(xué)校楊東、�；壑骶帲瑥埜ｍ�、文娟萍、段明深參與了編寫。在編寫過程中，編者參考了大量有關(guān)書籍和相關(guān)文獻(xiàn)，并得到了北京鐵路電氣化學(xué)校梁潔婷科長、李忠生老師的幫助，在此一并表示感謝。
由于編者水平有限，書中難免存在疏漏和不妥之處，懇請廣大讀者和專家提出寶貴意見和建議。