《科研方法論》較為系統(tǒng)地闡述了科研工作的基本方法和基本技能，包括科研選題及信息收集的方式、科研論文的撰寫方法與策略、發(fā)明創(chuàng)造方法與專利申請規(guī)程以及參加學術會議及報告的知識和方法等。
本書是作者自1996年以來在給研究生和本科生講授“科研方法論”課程的基礎上，結合自身的科研工作經(jīng)驗逐步整理而成。本書根據(jù)科研工作的特點，緊密結合科研實際，對典型的科研方法和基本技能作了比較詳細的介紹和說明，論述了有關科研方法的實踐與思維技巧，并結合實例（包括作者的科研實例）闡述了科研工作的一些經(jīng)驗和教訓。本書適合研究生、本科生及有關科研工作者選讀和參考，尤其是對于剛剛踏進科研大門的初學者，為他們盡快進入科研工作、開展科學研究提供基本的科研方法和研究技巧，幫助他們在科研領域盡快入門，并在實際研究中學以致用。
張偉剛教授，1993年3月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學物理系，獲理學碩士學位；2002年7月畢業(yè)于南開大學現(xiàn)代光學研究所，獲理學博士學位�，F(xiàn)任南開大學教務處副處長，南開大學信息技術科學學院現(xiàn)代光學研究所教授，中國光學學會光電技術專業(yè)委員會委員，天津市光學學會理事、光電技術專業(yè)委員會副主任委員，中國光學學會會員，中國物理學會會員，曾擔任0ECC／COIN2004國際學術會議TPCM（Technology Program Committee Member）。
從事科研和教學工作20余年，承擔并作為骨干成員參加國家科技部863計劃課題、973計劃項目以及國家自然科學基金等10多項課題；獲�。ú浚┘壙萍及l(fā)明一等獎、二等獎各1項以及“優(yōu)秀青年科技人才”稱號；發(fā)表學術論文70余篇，被SCI、EI、ISTP收錄40余篇；申請國家專利10多項，獲得專利6項。承擔并作為骨干成員參加國家級、�。ú浚┘壗虒W科研項目和教學改革立項6項，獲國家級教學成果二等獎1項，省部級教學優(yōu)秀成果一等獎、二等獎和三等獎各1項；獲
前言
第一章 科學研究及一般程序
第一節(jié) 科學研究的概念
第二節(jié) 科學研究一般程序
第三節(jié) 如何進行科研準備
小結
思考題
第二章 科研選題與信息收集
第一節(jié) 科研課題類型與來源
第二節(jié) 科研選題的一般原則
第三節(jié) 科研選題方式及程序
第四節(jié) 科研課題的信息收集
小結
思考題
第三章 科研方法與思維方式
第一節(jié) 典型科研方法
第二節(jié) 典型思維方式
第三節(jié) 科學思維培養(yǎng)
小結
思考題
第四章 科研設計與技能培養(yǎng)
第一節(jié) 研究型設計
第二節(jié) 實驗型設計
第三節(jié) 科研技能培養(yǎng)
小結
思考題
第五章 科研方法的實踐應用
第一節(jié) 初人課題組
第二節(jié) 科研課題研究
第三節(jié) 科研成果推出
第四節(jié) 經(jīng)典科研實例
小結
思考題
第六章 科研論文的撰寫方略
第一節(jié) 科研論文簡述
第二節(jié) 科研論文撰寫
第三節(jié) 投稿及發(fā)表規(guī)程
第四節(jié) 典型論文實例
小結
思考題
第七章 科學探索的機智運籌
第一節(jié) 科研戰(zhàn)略戰(zhàn)術
第二節(jié) 科研機智運籌
第三節(jié) 科研阻礙辨析
第四節(jié) 課題研究實例
小結
思考題
第八章 發(fā)明創(chuàng)造與專利申請
第一節(jié) 發(fā)明創(chuàng)造
第二節(jié) 專利申請
第三節(jié) 專利示例
小結
思考題
第九章 參加學術會議及報告
第一節(jié) 學術會議類型與模式
第二節(jié) 學術會議報告要點
第三節(jié) 國際會議常用句法
第四節(jié) 參加學術會議示例
小結
思考題
第十章 研究者以及科研因素
第一節(jié) 研究者的品格和道德
第二節(jié) 各種類型的科研人才
第三節(jié) 科研工作的各種關系
第四節(jié) 科研工作的激勵機制
小結
思考題
附錄：作者獲得的部分科研與教學獎勵證書
參考文獻
查看全部↓
書單推薦
