本書整合了平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成等課程的內(nèi)容，包括構(gòu)成的形態(tài)基礎(chǔ)、基本設(shè)計(jì)造型的要素與情感表達(dá)——平面形態(tài)、設(shè)計(jì)形式美感的對(duì)比研究、構(gòu)成與平面媒介、構(gòu)成與色彩媒介和構(gòu)成與立體媒介等方面的內(nèi)容。本書圍繞視覺(jué)元素引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)，從簡(jiǎn)單到豐富、從形態(tài)美到構(gòu)成合理而展開(kāi)，講解由淺入深、循序漸進(jìn)。
適讀人群 ：院校學(xué)生和藝術(shù)愛(ài)好者
1．教材豐富，品種齊全。含蓋了“藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒大類”的“視覺(jué)設(shè)計(jì)類”“工業(yè)設(shè)計(jì)類”“工藝美術(shù)類”“服裝與時(shí)尚設(shè)計(jì)類”“空間設(shè)計(jì)類”“動(dòng)畫與數(shù)字媒體設(shè)計(jì)類”“人物形象設(shè)計(jì)”“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類”等所有類別的大部分教材。既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材，又有新興的專業(yè)教材，且課件、PPT等配套元素齊全，能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。
2．專家指導(dǎo)，特色鮮明。得到業(yè)界專家的指導(dǎo)支持，吸取了教育部的改革精神和成果，廣泛聽(tīng)取了各院校相關(guān)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和一線老師的意見(jiàn)和建議，融入了教學(xué)理念和教學(xué)要求，符合教改主題，以探索、引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式。
3．結(jié)合實(shí)例，體例新穎。結(jié)合實(shí)際，教材采用合適的理念和體例進(jìn)行編寫，力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。
4．加強(qiáng)實(shí)踐，聯(lián)合編寫。立足教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐要素，很多編者是來(lái)自院校和企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)理論水平很高的優(yōu)秀教師。在我國(guó)教育領(lǐng)域中，這些骨干教師，接受先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)了更適合我國(guó)國(guó)情、更具有中國(guó)特色的教育課程模式和教材。
5．注重層次，兼收并蓄。教材體現(xiàn)了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。
6．立足全國(guó)，廣取所長(zhǎng)。編寫老師有全國(guó)20多個(gè)省、市、區(qū)高職高專院校的專家、優(yōu)秀老師，把各地各院校的成果和特色充分展示出來(lái)，做到了立足全國(guó)，廣取所長(zhǎng)。
前 言
三大構(gòu)成設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，理論豐富、實(shí)踐性強(qiáng)。本書的編寫依據(jù)高等職業(yè)院校室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及相關(guān)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行編寫。全書共分為六個(gè)章節(jié)，第一章三大構(gòu)成應(yīng)用概述，第二章平面構(gòu)成的基本原理， 第三章平面構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用， 第四章色彩構(gòu)成的基本原理， 第五章色彩構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用， 第六章立體構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用。每個(gè)章節(jié)圖文并茂、形式新穎，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相互穿插，對(duì)于夯實(shí)學(xué)生的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)有著重要的作用。
訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，本書的講解和練習(xí)能夠大大縮短學(xué)生理解的過(guò)程，按照書中步驟和練習(xí)堅(jiān)持訓(xùn)練，相信學(xué)生能夠取得快速的進(jìn)步。但學(xué)習(xí)技能的同時(shí)也需要付出辛勤的汗水，只有堅(jiān)持再堅(jiān)持，執(zhí)著的你就一定能取得成功。
編 者
2016年7月
劉嚴(yán) 施穎鈺從事藝術(shù)教學(xué)十余年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
第一章 三大構(gòu)成應(yīng)用概述
1、構(gòu)成的定義
2、構(gòu)成的分類
3、平面構(gòu)成在信息圖表設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
4、色彩構(gòu)成在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
5、立體構(gòu)成在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
第二章 平面構(gòu)成的基本原理
1、平面構(gòu)成的形態(tài)要素
2、平面構(gòu)成的基本形
3、形式美的法則
第三章 平面構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用
1、重復(fù)構(gòu)成訓(xùn)練
2、近似構(gòu)成訓(xùn)練
3、漸變構(gòu)成訓(xùn)練
4、 發(fā)射構(gòu)成訓(xùn)練
5、特異構(gòu)成訓(xùn)練
6、分割構(gòu)成訓(xùn)練
7、 密集構(gòu)成訓(xùn)練
8、對(duì)比構(gòu)成訓(xùn)練
9、肌理構(gòu)成訓(xùn)練
第四章 色彩構(gòu)成的基本原理
1、光
2、色彩的基本屬性
第五章 色彩構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用
1、色彩混合訓(xùn)練
2、色彩對(duì)比訓(xùn)練
3、色彩調(diào)和訓(xùn)練
4、色彩情感訓(xùn)練
5、色彩創(chuàng)意構(gòu)成訓(xùn)練
第六章 立體構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用
1、立體感覺(jué)和空間構(gòu)型
2、點(diǎn)的概念及基本理論
3、線材立體構(gòu)成訓(xùn)練
4、面材立體構(gòu)成訓(xùn)練
5、塊材立體構(gòu)成訓(xùn)練
6、材料肌理訓(xùn)練
7、立體構(gòu)成設(shè)計(jì)應(yīng)用與賞析
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