本書(shū)根據(jù)華中科技大學(xué)出版社組織的“十三五”規(guī)劃教材編寫(xiě)研討會(huì)精神，突出高素質(zhì)、技能型人才的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)“三基”(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)，堅(jiān)持“必需、夠用為度”的原則。根據(jù)“高等衛(wèi)生職業(yè)教育藥學(xué)及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求”，本書(shū)重點(diǎn)闡述無(wú)機(jī)化學(xué)基本概念和基本理論，充實(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)例，突出藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，優(yōu)化了教材內(nèi)容，對(duì)一些內(nèi)容進(jìn)行了刪減或合并。比如，考慮到后續(xù)開(kāi)設(shè)的物理化學(xué)課程中會(huì)對(duì)“化學(xué)熱力學(xué)”和“化學(xué)動(dòng)力學(xué)”兩部分內(nèi)容有較為詳細(xì)的敘述，為避免重復(fù)教授，在本書(shū)中刪減了這兩部分內(nèi)容，合并為“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”。合并后的章節(jié)包含“化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)”，與后續(xù)的“酸堿平衡”等平衡理論可以很好地銜接。 

       為適應(yīng)化學(xué)與醫(yī)藥學(xué)相互滲透的發(fā)展需求，適當(dāng)增加了自學(xué)內(nèi)容(標(biāo)有*號(hào))和“知識(shí)拓展”，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)機(jī)化學(xué)的興趣。為方便教學(xué)，在每章正文前列出與教學(xué)大綱相對(duì)應(yīng)的“本章要求”，正文后列出“能力檢測(cè)”，便于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)照要求自我檢測(cè)，及時(shí)查找不足，補(bǔ)齊“短板”，在理論知識(shí)之后，編排有無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容既與理論知識(shí)相聯(lián)系，又相對(duì)獨(dú)立；既包括基本操作練習(xí)的內(nèi)容（實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2），也有綜合性實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)3~實(shí)驗(yàn)10），還增加了有助于提高學(xué)生創(chuàng)新思維的方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)11）。全書(shū)正文后列有能力檢測(cè)答案、附錄和參考文獻(xiàn)等。 

      本書(shū)適應(yīng)高等衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)，避免成為本科教材的精編版。 

      本書(shū)采用以國(guó)際單位制(SI)為基礎(chǔ)的中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB3100～3102—1993）中所規(guī)定的符號(hào)和單位。 

      本書(shū)按照65～70學(xué)時(shí)分12章編寫(xiě)，編寫(xiě)人員包括：海南醫(yī)學(xué)院付煜榮（緒論、第6章“原子結(jié)構(gòu)和元素周期律”和實(shí)驗(yàn)1）、益陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校羅孟君（第1章“溶液和膠體”、第7章“共價(jià)鍵和分子間作用力”和實(shí)驗(yàn)2）、棗莊科技職業(yè)學(xué)院劉忠麗（第2章“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”和實(shí)驗(yàn)3）、棗莊科技職業(yè)學(xué)院蔣廣敏（第3章“電解質(zhì)溶液和酸堿”和實(shí)驗(yàn)6）、棗莊科技職業(yè)學(xué)院盧慶祥（第4章“沉淀溶解平衡”、實(shí)驗(yàn)4和實(shí)驗(yàn)5）、寧夏醫(yī)科大學(xué)丁潤(rùn)梅（第5章“氧化還原與電極電勢(shì)”和實(shí)驗(yàn)7）、海南醫(yī)學(xué)院李海霞（第8章“配位化合物”和實(shí)驗(yàn)8）、長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院白熙（第9章“s區(qū)元素”、第10章“p區(qū)元素”和實(shí)驗(yàn)9、實(shí)驗(yàn)11）和皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院謝小雪（第11章“d區(qū)和ds區(qū)元素”、第12章“元素與人體健康”和實(shí)驗(yàn)10）。海南醫(yī)學(xué)院李海霞協(xié)助主編對(duì)全書(shū)進(jìn)行了整理。 

      在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中得到了寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院宋克讓教授、南京醫(yī)科大學(xué)祁嘉義教授的幫助與支持，在此表示衷心感謝！ 

      由于編者水平所限，不足之處在所難免，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正！ 

       編者2016年1月