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　　《審計(jì)學(xué)/應(yīng)用型高等教育·高等教育財(cái)經(jīng)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》依據(jù)財(cái)政部頒布的新審計(jì)準(zhǔn)則和應(yīng)用指南以及中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)制定和發(fā)布的相關(guān)指南編寫(xiě)。在以一章內(nèi)容簡(jiǎn)述審計(jì)的起源、概念、分類等知識(shí)的基礎(chǔ)上，專注于注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)，著重介紹注冊(cè)會(huì)計(jì)師年度財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的相關(guān)理論與實(shí)務(wù)。全書(shū)的寫(xiě)作以風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)為主線，在保證知識(shí)體系完整的基礎(chǔ)上，不求面面俱到，使之符合審計(jì)初學(xué)者的需求。在編寫(xiě)過(guò)程中，針對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)，采用小案例式文字說(shuō)明；針對(duì)重要概念或流程，配以逐步推解的流程圖進(jìn)行表達(dá)。使學(xué)生在完成本門(mén)課程的學(xué)習(xí)后，在掌握審計(jì)主線的基礎(chǔ)上，理解審計(jì)全貌，學(xué)會(huì)使用分析的思維去解決審計(jì)問(wèn)題。
　　《審計(jì)學(xué)/應(yīng)用型高等教育·高等教育財(cái)經(jīng)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》可以用于高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)本科教學(xué)，也可以作為有專業(yè)興趣學(xué)生的自學(xué)教材。因?yàn)槠南拗�，本�?shū)每章課后所附的自我測(cè)試題有限，選擇本書(shū)作為教材的老師可以與出版社編輯聯(lián)系，取得更多的教學(xué)資源，包括習(xí)題庫(kù)和課件。

　　審計(jì)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性極強(qiáng)的管理類學(xué)科，其學(xué)習(xí)需要將理論知識(shí)與實(shí)務(wù)分析相結(jié)合。從賬項(xiàng)基礎(chǔ)審計(jì)到制度基礎(chǔ)審計(jì)，再到風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)，審計(jì)理論和實(shí)務(wù)的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。2010年11月1日，我國(guó)財(cái)政部批準(zhǔn)頒布了《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則》，全面貫徹了風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)理念，此后，對(duì)于審計(jì)準(zhǔn)則及其應(yīng)用指南，陸續(xù)出臺(tái)了包括職業(yè)懷疑、函證、存貨監(jiān)盤(pán)、收入確認(rèn)、重大非常規(guī)交易、關(guān)聯(lián)方、會(huì)計(jì)分錄測(cè)試等13項(xiàng)事項(xiàng)的解答，對(duì)于事務(wù)所的組織形式、內(nèi)部控制審計(jì)也都陸續(xù)有了新的規(guī)定。本書(shū)主要是在參照上述準(zhǔn)則、指南、應(yīng)用規(guī)范等的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。審計(jì)理論和實(shí)務(wù)包含的知識(shí)內(nèi)容很多，如何將審計(jì)基礎(chǔ)理論、審計(jì)準(zhǔn)則、審計(jì)實(shí)務(wù)、審計(jì)案例等知識(shí)在審計(jì)學(xué)書(shū)中進(jìn)行有效的整合，是編者一直思考的問(wèn)題。
　　在內(nèi)容安排上，審計(jì)有不同類型，本書(shū)在以一章內(nèi)容簡(jiǎn)述審計(jì)的起源、概念、分類等知識(shí)的基礎(chǔ)上，專注于注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)，著重介紹注冊(cè)會(huì)計(jì)師年度財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的相關(guān)理論與實(shí)務(wù)。
　　全書(shū)的寫(xiě)作以風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)為主線，在保證知識(shí)體系完整的基礎(chǔ)上，不求面面俱到，使之符合審計(jì)初學(xué)者的需求。在編寫(xiě)過(guò)程中，針對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)，采用小案例式文字說(shuō)明；針對(duì)重要概念或流程，配以逐步推解的流程圖進(jìn)行表達(dá)。使學(xué)生在完成本門(mén)課程的學(xué)習(xí)后，在掌握審計(jì)主線的基礎(chǔ)上，理解審計(jì)全貌，學(xué)會(huì)使用分析的思維去解決審計(jì)問(wèn)題。
　　全書(shū)共分16章，由武漢華夏理工學(xué)院的老師負(fù)責(zé)編寫(xiě)，其中王振秀、洪葒擔(dān)任主編，王玨、林波和徐玄玄擔(dān)任副主編。各章執(zhí)筆分工如下：第一章至第四章、第十三章至第十五章由王振秀編寫(xiě)，第五章、第六章由王玨編寫(xiě)，第七章、第八章由林波編寫(xiě)，第九章、第十章由徐玄玄編寫(xiě)，第十一章、第十二章、第十六章分別由王歆、吳敏、黃甜配合洪葒編寫(xiě)。
　　本書(shū)可以用于高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)本科教學(xué)，也可以作為有專業(yè)興趣學(xué)生的自學(xué)教材。因?yàn)槠南拗�，本�?shū)每章課后所附的自我測(cè)試題有限，選擇本書(shū)作為教材的老師可以與本書(shū)編輯聯(lián)系（請(qǐng)教師在使用本書(shū)之前，將姓名、學(xué)校、院系、電子郵箱等資料發(fā)送至1050102606@qq.com），取得更多的教學(xué)資源，包括習(xí)題庫(kù)和課件。
　　由于時(shí)間倉(cāng)促，書(shū)中難免存在不足和瑕疵，懇請(qǐng)讀者指正。

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